湖南省长沙市雅礼书院中学2019_2020学年高一历史10月月考试题无答案201912190362

1、湖南省长沙市雅礼书院中学2019-2020学年高一历史10月月考试题（无答案） （时间：600分钟 总分：100分） 一、选择题（每题2分，共50分）1“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己”。文中的“大道”是指 禅让制 世袭制 公有制 私有制A B C D2古代某制度下，“微子启虽长，系庶出，不得立”；该制度“形成状如树之干与枝的关系”。据此可判断下面对该制度的表述正确的是A大宗与小宗相对立 B实行自下而上举荐制C实行嫡长子继承制 D神权与王权紧密结合3春秋时期被灭的诸侯国有60个以上，但其大部分是以夷灭夏和以夏灭夷；诸（华）夏国相灭只占极少数，姬姓相灭的例子尤少。这一现象说明A周天子权威足以维持秩序 B诸侯国之间的战争利于国家统一C宗族和姻亲关系发挥作用 D诸侯国之间力量势均力敌4殷周制度论在谈及周朝的宗法制时说：“任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生。”其中“天”是指A辨别是非善恶的天理 B确定继承人选的天子C表现自然现象的天道 D决定嫡庶身份的天命5秦统一中国后，中央政府组织“实关中”，“徙天下豪富于咸阳十二万户”，以每户6口计，总数在70万以上。其主要目的是A

2、加强君主专制主义统治 B促进全国经济协调发展C强化关中地区中心地位 D加强中央对地方的控制6史记集解“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。该材料反映了A皇权至上，皇帝独尊 B秦首创皇帝制度C皇权为民，与民共享 D秦朝时期人们以金玉为印7西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是A西周各地经济发展不平衡 B西周社会的腐败现象严重C西周社会呈现等级森严的特征 D西周手工业中冶铜业十分落后8秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙、礼仪和教化，郎中令掌宫廷警卫，少府管皇家财政及官府手工业，宗正管皇室宗族事务等。这反映了古代中国政体的本质是A职分细化，各负其责 B化国为家，君权至上C选贤举能，唯才是用 D官员众多，政务繁杂9据史记秦始皇本纪记载，在实行分封制还是郡县制以及有关封禅和“焚书”等重大问题上，秦始皇都交给群臣讨论，最后由皇帝裁决。这种议事制度被称为朝议制度。下列关于这种制度的说法，错误的是A朝议有助于提高决策水平 B朝议有助于减少君主决策的失误C朝议是

3、一种民主决策形式 D朝议对君主专制有一定的制约作用10.关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法，如王国维秦郡考考证共有48郡，谭其骧秦郡新考推定为46郡。某同学在考证秦朝设郡的具体数目时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是A 汉书的记载 B 民间的传说C 秦简的记载 D 史家的研究论文11.西汉时，有谋士向皇帝谏言：“今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝之道不宣。愿陛下以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”该言论实际是建议西汉王朝实行A 郡国制 B 察举制 C 中外朝制 D 推恩令12察举制重在道德评判，由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央。曹魏以后，察举制渐被九品中正制取代，九品中正制在最初荐举职官时是由政府官员与民间人士共同评定。这说明九品中正制A评定标准客观性较强 B具有一定的历史进步性C克服了察举制随意性 D削弱传统世袭职官特权13“以史为鉴”体现了研究历史、应用历史的现实意义,如盛极一时的唐朝在安史之乱之后由盛转衰,为北宋王朝的建立者和继承者们提供了反面教材,为避免重演唐朝的覆辙,宋朝在制度创新方面的主

4、要成就体现在A改革完善科举制度 B确立了重文轻武的社会风尚C加强对边疆地区的防守 D加强对官僚集团的分权和监管14钱穆评价三省六部制说：“论此三省之来历，尚书本是皇宫内廷秘书，中书也即是在内廷掌理文件之意，侍中则是在宫中侍奉皇帝。”唐代内廷官变为政府外朝执政长官A推动宦官专权和外戚干政 B反映了官僚内部矛盾尖锐C反映了君主专制的强化 D确保了君权与相权的和谐15唐太宗曾问负责起居注的史官褚遂良：你近来主持写起居注，里面记了些什么呢？我可以拿来看看么？褚遂良回答道：现在的起居注，就像古代史官记录君主的言行一样，左史记言，右史记行，完备无漏地记下好的和坏的，就是希望君主不做非法的事，还没听说过君主可以自己随便拿去看的。据此可知A唐代君主专制制度尚未成熟 B起居注客观地反映了君主言行C史书编撰传统有效制约君权 D古代官僚在职权上有一定的自主性16旧唐书中载：“天宝中，缘边御戎之地，置八节度使赐之旌节专制军事。”由此可知，唐朝设节度使的本意为A驻军边陲，防止外来民族侵扰B加强中央对地方的控制，拥有政治自主权、财权等C主持沿边地区政务，加强对边疆地区的开发D加强同少数民族的友好合作17宋朝科举制

5、有如下规定，对此理解正确的是别头考生若与考官有亲戚关系，则别置考场考试弥封将试卷上的考生姓名、籍贯、家世等封贴，以免考官徇私誊录重新誊写考生考卷，以免考官认识笔迹锁院知贡举者受任后，锁居贡院与外界隔离直至考试结束A.防弊措施流于形式 B.选拔方式多样C.考试规程渐趋严密 D.参考人员多元18.习近平强调：“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。”在下列中国古代官职中，能够体现宋代“对权力运行制约和监督”的是A 通判 B 御史大夫 C 刺史 D 监察御史19宋太祖说：“国家若无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆可预防。惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。”为此，北宋采取的措施有解除统军大将和地方节度使的兵权 分军权与地方由中央掌控地方财政 派文官管理地方政务A BC D20元史百官志七记载：“行中书省掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省(中书省)为表里。”这表明元朝行省制度的主要特点是A中央直接控制地方行政 B地方分权，机构相互牵制C中央对地方实行多渠道、多层次管理 D中央集权与地方分权的结合21元朝划分行政区体现了“犬牙交错”的原则，将环境差异大的地区拼成一个又一个的行省。如设置

6、湖广行省，洞庭湖横亘其间，而且又跨岭南，直到今广西。元政府这样做的直接目的是A.扩大统治区域 B.促进地方经济文化的发展C.加强专制皇权 D.防止地方割据势力的出现22“中国式建筑是凝固的思想意识形态太和殿是紫禁城规模最大、等级最高的建筑，其内皇帝所用的御座，安置在一个高约2米的基座上，使御座从平地升起，犹如须弥座托着太和殿的缩影。”其中体现的政治思想是A君权神授 B天人合一C大一统 D皇权至上23北宋造成了“冗官、冗兵、冗费”的局面，从反面证明了A当时加强中央集权利小弊大 B兵越多，战斗力越弱C官越多，工作效率越高 D政治改革要重视精兵简政24钱穆说：“明朝大学士的官衔，却始终是某部尚书兼某殿(阁)大学士大学士还是一个五品官。不过上朝时，他以尚书身份而兼大学士，已经是站在其他尚书的前面了。然照制度正轨论，他之所以尊，尊在其本官，不尊在其兼职。”对于内阁成员的认识，下列说法正确的有大多具有临时性，且多为兼职 兼职职位低，便于皇帝控制身份与地位逐渐有所提高 逐渐取得了行政决策权A BC D25下列关于清朝设置的军机处的特点，表述不正确的是A简：机构精简 B开：决策的开放性强C速：办事效率

7、高 D专：皇帝乾纲独断二、材料分析题（共50）26阅读以下材料，回答问题。材料一唐朝的三省六部制(如图)材料二本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了。 朱熹朱子语类材料三元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南以北的黄河地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。(1)材料一中唐朝的三省六部制中三省的职责分别是什么？（3分）这样设置的目的是什么？（3分）(2)材料二北宋初年面临的主要问题是什么？（2分）“兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了”的具体措施指哪些？（6分）(3)材料三中元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同？（4分）(4)依据以上三则材料并结合所学知识，你能总结出古代中国政治发展的什么趋势？（4分）27官僚体制是中国古代重要行政管理的形式。阅读下列材料：材料一 盖秦汉间为天地一大变局。自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官，成例相沿，视为固然。其后积弊日甚，暴君荒主，既虐用其民，无有底止。强臣大族，又篡弑相仍，祸乱不已。其势不得不变，而数千年世侯世卿之局，一时亦难遽变。汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊，其君既起自布衣，其臣亦自多亡命无赖之徒，立功以取将相，此气运为之也，天之变局，至是始定。（清）赵翼廿二史札记材料二 宰相杜范认为：“凡废置予夺，（君主）一切以宰执熟议其可否，而后见之施行。如有未当，给、舍得以缴驳，台、谏得以论奏。是以天下为天下，不以一己为天下，虽万世不易可也。”富弼对宋神宗言：“内外事多陛下亲批，虽事事皆是，亦非为君之道。况事有不中，咎将谁执？必致请属交走，货贿公行，此致乱之道，何太平之敢望！”程民生论宋代士大夫政治对皇权的限制材料三 行省实行群官负责和圆署会议制（即通过行省官员集体开会共同负责），行省官员通常由平掌、右悉、左悉、参知政事等六七人组成。无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄

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