新高考生物总复习练习汇编---兴奋传导、传递方向及特点的实验探究Word版含解析
7页1、新高考生物总复习练习汇编专项突破兴奋传导、传递方向及特点的实验探究1基本思路选刺激和测量的部位在神经纤维上选一刺激点,用A表示,测量部位应选在刺激点两侧,用B和C表示。若在传出神经纤维上,可通过观察效应器的变化和另一侧的电位测量仪来确定传导方向;若在神经元之间,则在传入和传出神经上各选一点,用A、B表示,先有A处刺激,B处测电位变化,再反过来进行,通过两次结果来确定传导方向。2实验设计(1)探究兴奋在神经纤维上的传导。方法设计:电刺激右图中a处,观察A的变化,同时测量b处的电位有无变化。结果分析:若A有反应,且b处电位改变,说明冲动在神经纤维上的传导是双向的;若A有反应而b处无电位变化,则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的。(2)探究兴奋在神经元之间的传递。方法设计:先电刺激图中a处,测量图中c处的电位变化;再电刺激图中c处,然后测量图中a处的电位变化。结果分析:若两次实验的检测部位均发生电位变化,说明冲动在神经元间的传递是双向的;若只有一处电位改变,则说明冲动在神经元间的传递是单向的。例题(2017岳阳二模)下图为神经元特殊的连接方式,图中、表示神经元,电流计M、N连接在神经元表面。
2、请据图回答:(1)突触包括轴突树突和_两种常见类型。(2)在A处给予一个适宜的刺激,若N的指针不能偏转,则此时的膜外电位为_。(3)若图中的神经元在兴奋时均释放兴奋性神经递质,在B处给予一个适宜的刺激,N的指针将偏转_(填写“一次”“两次”“多次”)。(4)利用图中标注的A、B、C三个位点,请设计实验证明某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。简要设计思路:_。预期实验现象:_。解析:(1)突触包括轴突树突和轴突胞体两种常见类型。(2)兴奋在突触上的传递只能由突触前膜传递到突触后膜。在A处给予一个适宜的刺激,若N的指针不能偏转,只能说明突触前膜释放的是抑制性递质,因此此时的膜外电位为正电位。(3)分析图解可知,图中或都首尾相接,即产生的兴奋可以循环传导。若图中的神经元在兴奋时均释放兴奋性神经递质。在B处给予一个适宜的刺激,N的指针将偏转多次。(4)利用图中标的A、B、C三个位点,设计实验证明某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。可以把某药物分别放在B、C两处,在A处给予一个适宜的刺激,观测电流计N的指针能否偏转。答案:(
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