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（工作计划）编辑部工作计划

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卖家[上传人]：管****问

文档编号：119782131

上传时间：2020-01-25

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1、测绘学院心健联编辑部2011-2012学年工作计划编辑部是我院心健联下属的三大部门之一，在网站更新和投稿、来搞等方面起着举足轻重的作用。心健联作为四大学生组织之一，其成立时间短，影响力与其他学生组织相比，也相对较小。所以，编辑部有责任与其他部门携起手来，共同为心健联的发展建言献策、添砖加瓦，扩大心健联在全院的影响力。作为学生组织的一员，工作计划年年都写，人人都写，但很多人往往都是敷衍了事。工作计划就像建筑工地上的施工图纸，没有很好的规划，就盖不起既牢固又美观的大楼。所以，制定一份详实、实际的工作计划，对一个部门的发展是大有裨益的。一、纳新纳新的时间初步定在校庆之后，纳新分为三个阶段：提交报名表、初试、复试。报名表上需涵盖学生的基本信息。报名表格式如下：测绘学院心健联干事纳新表姓名性别学院班级政治面貌照片年龄联系电话申请职务1申请职务2自我介绍爱好特长工作设想注意：1.填写时，要求字迹清晰，内容属实，不允许随意涂改；2.填写好后，交至J6-553（心健联办公室）。报名表交上来后，需要根据报名者的兴趣爱好是否广泛（写作、绘画等），是否有想法等评价标准，选出20-30份报名表

2、，进行下一轮初试。初试主要为面对面的交流，通过交流和观察学生的言谈举止，进一步了解本人的兴趣、爱好、特长以及工作能力，选出10-15人，进入下一轮复试。复试主要分为自我介绍（2分钟）和提问（3分钟）两个环节。复试主要侧重考察学生的心理素质和应变能力。提问：1.据你了解，编辑部的日常工作主要有哪些？2.如果你当选为编辑部的干事，你会怎样去开展工作？3.怎样处理好工作和学习之间的关系？4.测绘心健联网站的主要板块有哪些？并说说你的创意。最终确定5-7人为编辑部干事的人选。职责分工：需要根据每个人的实际情况进行具体、明确的分工（网站的各个板块、活动策划等）。二、宣传征稿工作在新生刚来时抓好时机，大力度宣传心健联编辑部及相关的征文活动，留下邮箱，投稿时间、地点等。海报的宣传是一方面，我们还可以利用新生晚自习的时间分派人员到各个班级去口头宣传：大力度的宣传才能让同学们知道进而了解我们心健联编辑部。三、管理、培养此次招纳的干事共有5-7名，都未参与过相关的编辑工作，因此，干事的培训为重中之重。借鉴以往的经验，并结合部中的实际情况，培养计划可大致分为以下四个阶段：1. 逐渐深入接触编辑工作，由各

3、副部长协作干事，加强干事与干部之间的交流和合作，让他们边干边学，不断提高；2. 开始较独立地完成工作，注重发挥专业特长，由各副部长把好质量关；3. 组织干事积极参加各种征文活动，这样既可以提高干事的写作能力，又能让他们在工作之余有所收获；4. 注重培养心健联干事的综合素质、工作作风和团队精神，为心健联的发展奠定坚实的基础。四、网站设计1. 对内宣传：以学院及心健联网站为平台，及时上传心健联最新动态、重要通知、经典活动等，做到把握动态、及时报道、有效宣传。2. 对外宣传：负责将院心健联各项工作、重要活动、学院风采等信息及时上传至“心路驿站”网站。同时，协作各部门及有关人员完成我院心健联的外界宣传工作。3. 网站建设和维护：测绘学院心健联网站的建设和维护是我部一项长期性的基础工作。现阶段的工作重点在于完善网络板块划分，充实网站内容，灌注学院文化，提高网站的点击率，建立网站维护制度。4. 网站管理：网站作为我院心健联宣传工作的重要载体，主要完成我院心健联重大新闻的采集、重要活动的宣传工作。通过其及时、有效的平面宣传，竭力展示我院心健联的多彩风貌，营造积极向上的氛围。部门在建立合理的制度下，对网站实行有效管理，通过多种形式，全面提高综合素质及工作效率。5. 服务广大同学，利用网络媒体，对我院同学进行健康合理的学生生活、心理指导。及时提供各种校内活动的信息，使同学们更全面地参与心健联的各项活动。同时，通过留言、网络面对面、邮件、即时通讯等方式为同学们构建和学生会交流互动的平台，方便心健联了解同学们的想法，采纳合理建议。五、工作章程1.严格规范各项纪律，努力完成各部门工作；2.增强心健联内部成员之间的沟通和了解，强化团队意识；3.各个部门之间要积极配合，做好各项协调工作；4.努力成为学院领导和老师的得力助手，积极关注我院学生的心理动态，尤其是要在学生中做好模范带头作用；5.对工作积极热情，认真负责，勇于创新。同时，我们应该在本学年继续开展各项文体、公益活动，如：心理趣味运动会、心理知识讲座、心理知识竞赛、心理主题班会、文艺晚会等。全体心健联成员要以满腔的热情，求真务实的工作态度，全力以赴完成学院交给我们的每一项任务，构建师生和谐友好相处的桥梁，让心健联放射出无限的光芒！测绘学院心健联编辑部全体成员部长：王明伟副部长：周广文、徐宇豪2011年8月7日

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