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人教（部编版）三年级下册语文课件昆虫备忘录

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1、 4 昆虫备忘录汪曾祺 1920 1997 江苏高邮人中国当代作家散文家戏剧家京派作家的代表人物主要作品受戒沙家浜大淖记事等作者简介读课文标出不会读的字词听课文朗读给生字词注音再读一读初读课文备忘录凡是距离存款绸带薄膜瞎编利益大约蚂蚱黑斑备忘录凡是距离存款绸带薄膜瞎编利益大约蚂蚱黑斑 l f n ku n ch u j m xi y yu b n m 七星瓢虫能消灭害虫吗请你帮帮它录约约录凡凡款距绸益瞎膜款距绸益瞎膜蚂蚂斑斑琢磨发现灵敏漂亮思考灵敏完整喜欢发觉敏捷美丽迟钝残缺讨厌复眼我从一本书上知道蜻蜒有复眼从那以后就一直在琢磨复眼是怎么回事开门见山读课文说说作者在蜻蜓身上知道了什么再读课文是每个小眼睛都看到一个小形象合成一个大形象还是每个小眼睛看到形象的一部分合成一个完整的形象一连两个问题写出了作者的疑惑也激发了读者探究复眼的兴趣为下文作了铺垫看 k n k n 看守看见凡是有复眼的昆虫视觉都很灵敏蜻蜓就有复眼苍蝇也有你走近蜻蜒和

2、苍蝇还有一段距离它们就发现了噌飞了噌生动模拟出蜻蜓快速飞翔时发出的声响作者曾经想过什么我曾经想过如果人长了一对复眼还是不要那成什么样子思考这两句话与昆虫无关可否删掉不可以删掉两个感叹句连用鲜明地表达了作者的观点由昆虫联想到人类使文章充满了趣味瓢虫款款地落下来了折好它的黑绸衬裙膜翅顺顺溜溜收拢硬翅严丝合缝形象写出它飞舞时的轻盈姿态也蕴含了作者对它的喜爱之情款款花大姐膜翅黑绸衬裙比喻生动地写出了瓢虫膜翅的颜色质地和形态耐人寻味说一说瓢虫是长什么样子的瓢虫朱红的瓷漆似的硬翅上有小圆点特别漂亮圆点是有定数的不能瞎点小圆点叫做星有七星瓢虫十四星瓢虫星点不同说明还有其他星点的瓢虫瓢虫是益虫还是害虫有的瓢虫吃蚜虫是益虫有的瓢虫吃马铃薯嫩叶是害虫这两个句子是并列关系把瓢虫分为益虫和害虫两种类型我说吃马铃薯嫩叶的瓢虫你们就不能改改口味也吃蚜虫吗反问表达了作者对瓢虫的喜爱即便这种吃马铃薯嫩叶的瓢虫是一种害虫作者也难以生出恨意甚至建议它们吃吃蚜虫由此可见作者的仁心与童趣独角

3、仙在甲虫里可能算是最大的从头到脚约有两寸不能删掉可否删掉独角仙可能表示猜测大约表示估计并非确切数据去掉这两个词后描述与实际不符不能体现文章语言的严谨和周密它的甲壳多为深色挺硬的头部尖端有一只犀牛一样的角这家伙是昆虫里的霸王家伙霸王戏称独角仙突出独角仙这种昆虫力气大的特点表达了作者对独角仙的喜爱之情北京隆福寺过去有独角仙卖据说给它套上一辆泥制的小车它拉着就走思考列举的例子起了什么作用突出独角仙的力气之大使文章内容更真实更有说服力蚂蚱河北人把尖头绿蚂蚱叫作挂大扁儿引号表示特定称谓河北人对尖头绿蚂蚱的称呼尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的本段的中心句蚂蚱飞起来会咯咯作响不知道它是怎么弄出这种声音的说明昆虫世界有许多值得我们探究的奥秘也表现了作者求真务实的态度还有一种土蚂蚱身体粗短方头色黑如泥土翅上有黑斑这种蚂蚱抓住它它就吐出一泡褐色的口水顶讨厌承上启下与前文的喜欢矛盾吗不矛盾作者喜欢的是尖头绿蚂蚱讨厌的是吐口水的土蚂蚱这是作者爱憎分明情感率真的真实表达昆虫备忘录复眼提出疑惑蜻蜓苍蝇花大姐飞落的情态外形种类独角仙形体大力气大解说特点流露真情蚂蚱尖头蚂蚱土蚂蚱板书设计这篇文章用富有情趣的语言介绍了几种昆虫的特点表达了作者对自然生命的热爱之情主题概括复眼甲壳类昆虫类等节肢动物的视觉器官由许多六角形的小眼构成复眼能分辨物体的大小形状也能分辨颜色拓展延伸复眼的优点是可以有效计算自身与所观察物体的方位距离从而有利于复眼类动物快速地做出判断和反应复眼的视野很广阔所以日常生活中我们拍苍蝇时无论从哪个方向下手苍蝇都会快一步飞起 1 课后搜集整理关于昆虫的资料 2 模仿课文写一种你喜欢的昆虫课后作业

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