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新部编版七年级语文下册第4 课《孙权劝学》教学课件

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1、孙权劝学资治通鉴部编版七年级语文下册作者作品简介资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史记载了从战国到五代共1362年间的史事神宗以其鉴于往事有资于治道命名为资治通鉴即为统治阶级提供政治借鉴司马光 1019 1086 字君实北宋政治家史学家孙权 181 252 字仲谋三国时吴国的创建者他从兄长孙策遇害身亡之日起在五十多年的时间内据有江东其最大功绩就是开发了东南地区促进了东南地区经济的繁荣发展陈寿孙权屈身忍辱任才尚计有勾践之奇英人之杰矣故能自擅江表成鼎峙之业曹操生子当如孙仲谋吴历字子明汝南富陡今安徽阜阳人少年时不读书以胆气称后接受孙权劝告读了许多兵书史书智勇双全跟随孙权打仗有功官拜虎威将军倍受孙权鲁肃的信赖鲁肃死后掌管东吴军事率军暗袭荆州擒杀关羽父子名扬三国杀关羽后不久病死吕蒙 178 219 东吴国大将鲁肃 172 217 字子敬临淮东城今安徽定远县人三国时吴王的得意谋臣倍受赏识从小丧父靠祖母抚养他少有大志轻财好施喜欢习武骑射

2、鲁肃也是三国历史上的一个重要人物他一生的最大功绩是倡导促成并终身不易地竭力维护孙刘联盟使三足鼎立之势能够形成卿孰涉猎 q ng sh sh 邪 y 遂 su 你读得准确么为更 w i g ng 注意生僻字多音字通假字初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎肃遂拜蒙母结友而别齐读课文初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学蒙辞以军中多务权日孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎肃遂拜蒙母结友而别解释下列红色的词 1 蒙辞以军中多务 2 但当涉猎 3 见往事耳 4 即更刮目相待 5 当涂掌事 6 及鲁肃过

3、寻阳推托只了解重新当道当权到权曰孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎见往事耳孤常读书自以为大有所益孙权说我难道想要你研究经书当博士吗只应当浏览群书了解历史罢了我经常读书自认为大有益处卿今者才略非复吴下阿蒙蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎以你现在的才干谋略来看你已经不再是原来那个吴下阿蒙了吕蒙说士别三日就要重新另眼看待长兄知道这件事太晚啊文言翻译五字法留国号年号地名人名官名书名替用现代汉语词替换古代文言词调调整句子次序使之符合现代汉语的说法补补充出句中省略的内容删删去没有实在意义的词 1 本文是怎样表现人物性格的 4 鲁肃为什么与吕蒙结友 5 吕蒙的变化对你有什么启示 2 孙权如何以现身说法劝吕蒙学习 3 为什么士别三日即更刮目相待 4 鲁肃为什么与吕蒙结友 5 吕蒙的变化对你有什么启示 1 本文是怎样表现人物性格的 1 本文注重以对话表现人物对话言简意丰生动传神富于情味仅寥寥数语就使人感受到人物各自说话时的口吻神态和心理 2 孙权如何以现身说法劝吕蒙学习

4、2 孤常读书自以为大有所益 3 为什么士别三日即更刮目相待 3 因为情况是在不断变化人也在不断变化不能拿老眼光看待人要用发展的眼光看待人和事 4 鲁肃为什么与吕蒙结友 5 吕蒙的变化对你有什么启示 4 鲁肃之所以主动与吕蒙结友是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交表明鲁肃敬才爱才二人情投意合 5 告诉我们开卷有益的道理读书有益于人的发展和完善有个成语是说读书对人们大有益处它能够概括本文的内容试问是哪个成语开卷有益朗读课文注意人物对话的语气 1 卿今当涂掌事不可不学 2 孤岂欲卿治经为博士邪 3 卿言多务孰若孤 4 卿今者才略非复吴下阿蒙 5 大兄何见事之晚乎语重心长谆谆告诫反问句强调并不是要吕蒙研究儒家经典当专享经学传授的学官而是有别的目的反问句否定吕蒙推辞的理由要重读强调感叹句要读出惊讶不解的语气反问句指责中带有自豪的语气品味角色分析人物性格通过上述人物对话的语气体会人物的个性特征本文的三个人物各有什么特点孙权吕蒙鲁肃对部下既严格要求又能循循善诱耐心教导好学知错能改

5、谦虚好学坦诚豪爽敬才爱才豪爽而不失风度对朋友的进步十分高兴考一考你讲故事的能力译文当初孙权对吕蒙说你现在当权管事了不可不学习吕蒙用军中事务多来推辞孙权说我难道想要你研究经书当博士吗只应当浏览群书了解历史罢了你说事务多谁比的上我事务多呢我经常读书自认为大有益处吕蒙于是开始学习到了鲁肃来到寻阳的时候鲁肃和吕蒙议论十分惊奇地说以你现在的才干谋略来看你已经不再是原来那个吴下阿蒙了吕蒙说士别三日就要重新另眼看待长兄知道这件事多么晚啊鲁肃于是拜见吕蒙的母亲与吕蒙结为朋友就分别了复述孙权吕蒙鲁肃劝辞惊豪非吴下阿蒙军中多务不可不学当刮目相待现身说法侧面描写本文通过孙权劝勉吕蒙学习的故事突出了孙权关心下级耐心说服不以权势压人的行为赞扬了吕蒙接受意见并努力学习并有所成就告诉了我们开卷有益的道理说明了人只要肯学就会大有长进成年人也是如此总结全文考一考你的领悟能力请同学们以我从孙权劝学中学习到了句式谈一谈这节课你的收获板书孙权劝学资治通鉴吕蒙孙权鲁肃善劝关爱部下好学听劝学有所进爱才敬才就学

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