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统编版五年级下册语文第2单元6《景阳冈》第2课时教学课件

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1、6 景阳冈第2课时 1 感受课文语言的趣味了解写作方法重点 2 了解课文内容明确文章中心感受武松的人物形象体验阅读名著的乐趣激发主动阅读名著的兴趣难点学习目标通过上节课的学习我们了解了文章的主要内容以及层次这节课我们将继续品读这篇文章 PPT模板 PPT 素材 PPT背景 PPT 图表 PPT下载 PPT 教程资料下载范文下载试卷下载教案下载 PPT论坛 PPT课件语文课件数学课件英语课件美术课件科学课件物理课件化学课件生物课件地理课件历史课件武松绰号行者因为排行第二又名武二山东清河县人武松从小父母双亡由兄长武大郎抚养长大武松投奔二龙山后成为该支义军的三位主要头领之一后三山打青州时归依梁山武松默读课文给课文列小标题晌午时候路至阳谷进店喝酒店家劝阻三碗不过冈不听劝阻酒后上冈红日落下山继续上冈红日坠下去继续上冈自言自语冈上睡觉跳出大虫冈上打虎梢棒打折虎奄奄一息打死老虎天色已黑走下冈来弄清事情的前因后果 1 店家只给武松三碗酒的原因是什么三碗不过冈 2 武松不

2、听劝告上景阳冈的原因是什么我是清河县人这条景阳冈少说也走过了一二十遭几时听说有大虫你别说这样的话来吓我就有大虫我也不怕 3 武松能赤手空拳打死老虎的原因是什么勇敢无畏武艺超群 4 武松能打死老虎却提不动那只被打死的老虎的原因是什么武松打老虎时耗尽了力气手脚都酥软了如何理解三碗不过冈用自己的话加以说明这家酒店的酒酒劲十足客人来到店中仅喝三碗就醉了过不了前面的山冈因此叫做三碗不过冈第3自然段主要是对武松的描写体现了他倔强豪放的性格也为下文他不顾店家劝阻执意上冈埋下伏笔语言第4自然段中出现了两个不怕试分析其表达效果当店家好心劝阻武松不要独自晚上过冈以防猛虎伤害时武松出语豪壮一连两个不怕把武松浑身是胆的英雄形象表现得淋漓尽致这种性格为下文他勇猛打虎的行为作了铺垫第6自然段刻画武松的心理活动极为细腻其作用是什么这一段对武松的心理描写十分真实一方面充分体现了武松的倔强固执和无畏的气概另一方面为老虎的出现为这场扣人心弦的人与虎的相搏渲染了浓厚的气氛描写武松徒手斗猛虎时运用了哪些动词有什么

3、作用运用的动词有揪按踢打一招一式虎虎生风生动地表现了武松打虎时的英雄气势淋漓尽致地刻画了武松勇武过人的高大形象第13自然段写武松的心理活动是否有损武松打虎英雄的形象呢为什么没有武松毕竟是个凡人赤手空拳打死老虎相当不易此时他已经精疲力竭了如果再写他斗志旺盛精神饱满随时准备再战猛虎就失真了所以这样写使人物形象更真实丰满也让读者更信服丝毫无损他的英雄形象中心思想景阳冈一课记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后趁着酒兴上了景阳冈赤手空拳打死猛虎的故事表现了武松豪放勇武而又机敏的英雄性格文章板书喝酒倔强豪爽上冈英勇无畏景阳冈打虎扑掀剪闪闪闪徒手斗虎揪按踢打机智勇敢平身气力五六十拳下冈转过树林挨下冈来赤手空拳打老虎英雄气概美名扬按课文内容排列顺序标上序号武松连喝了十八碗武松赤手空拳打死老虎武松来到酒店吃酒武松遇到老虎武松不听劝告执意上了冈大虫三扑武松三闪武松一步步挨下冈来 1 2 3 4 5 6 7 讲一讲收集一个水浒传人物的故事讲给同学听带虎字的词语虎背熊腰虎视眈眈虎头蛇尾卧虎藏龙虎虎生威狐假虎威放虎归山虎落平阳如虎添翼为虎作伥语言积累出自水浒传的歇后语林冲到了野猪林绝处逢生鲁提辖拳打镇关西打抱不平卢俊义上梁山不请自来张顺浪里斗李逵以长攻短语言积累

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