《生态学》考试重点知识汇总(各校通用-考前狂背版)
94页1、考试复习重点资料(最新版)考试复习重点资料(最新版) 封封 面面 第1页 资料见第二页资料见第二页 1.1 生态学(Ecology)定义 研 究 生 物 (organism) 及 环 境 (environment) 间 相 互 关 系 的 科 学 (E.Haeckel,1866) 。 1.2 生态学的研究对象及分支学科 分子(molecular) 个体(individual) 种群(population) 群落(community) 生态系统(ecosystem) 景观(landscape) 生物圈(biosphere) 生物种的概念 传统生物学家的物种(species)概念 真实存在、形态相似、自由交配、产生可育后代 达尔文的物种概念 人为分类单位,亲缘关系密切的个体群 物种可变、个体差异在种间渐变 近代的物种概念 形态和遗传结构相似的种群构成,种类个体间存在差异 现代的物种概念 由许多群体形成的生殖单元(与其他单元生殖上隔离),占有一定的生境位置 物种是由内在因素(生殖、遗传、生理、生态、行为)联系起来的个体的集 合,是自然界中的一个基本进化单位和功能单位 环境概念 环境和环境因子
2、:环境是指某一特定生物体或生物群体以外的空间,以及直 生态学重点知识汇总(各校通用版) 考前狂背精华资料 生态学重点知识汇总(各校通用版) 考前狂背精华资料 接、间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。由许多环境要素构成, 这些环境要素称环境因子。 内涵:环境的本质就是生物生存和发展的资源或影响这种资源的因素 环境类型 生态因子的概念 生态因子:环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接 影响的环境要素。 生态因子是环境中对生物起作用的因子,而环境因子则是指生物体外部的全部 要素。 生存条件:生态因子中生物生存不能缺少的生态因子的总称。 生态环境:一定区域所有生态因子的总和。 生境:具体生物个体或群体的栖息地的生态环境。 生态因子的类型 生态因子通常分为非生物因子和生物因子两大类 生物因子:有机体(同种和异种) 非生物因子:温度、光、湿度、pH、氧气等 有的学者将生态因子分为五类 气候因子:如温度、水分、光照、风、气压和雷电等 土壤因子:如土壤结构、土壤成分的理化性质等 地形因子:如陆地、海洋、海拔、山脉的走向与坡度等 生物因子:包括动物、植物和微生物之间的相互作
3、用 人为因子:人类活动对自然的破坏及对环境的污染 生态因子的类型 Smith 等将生态因子分成密度制约因子和非密度制约因子 密度制约因子(density independent factors):食物、天敌等生物因子 非密度制约因子(density dependent factors):温度、降水、气候等因子 (蒙恰斯基)将生态因子分为稳定因子和变动因子 稳定因子(steady factors):地心引力、地磁、太阳辐射常数等长年恒定的因 子 变动物因子(variable factors):周期性变动:春夏秋冬、潮夕涨落;非周期性 变动:风、降水、捕食 生态因子的作用特征 综合作用:生态因子间相互联系、相互影响、相互制约 主导因子作用:生态因子的非等价 直接作用和间接作用: 直接因子:直接对生物发生影响的生态因子 间接因子:通过影响直接因子而对生物发生影响 作用的阶段性:生物发育的不同阶段,需要不同 不可替代性和补偿性:生态因子间不可替代,但在一定程度上可以补偿 生态因子的限制性作用 限制因子(limiting factors) 在众多生态因子中,任何接近或超过某种生物的耐受性极限而限
4、制其生存、 生 长、繁殖或扩散的关键性因子称为限制因子 限制因子概念的意义 为分析生物与环境相互作用的复杂关系奠定了一个便利的基点; 有助于把握问题的本质,寻找解决问题的薄弱环节。 生物对非生物因子的耐受限度 “最小因子定律”(Liebigs law of minimum)(1840,德国) 植物的生长取决于那些处于最低量的营养元素, 这些处于最低量的营养元素称 最小因子。 两个补充条件(Odum,1973) : 1)严格的稳定状态 2)因子补偿作用。 案例:低温对非洲蜂分布的限制 生物对非生物因子的耐受限度 “耐性定律”(Shelfords law of tolerance)(1913,美国) 生物的生存与繁殖需要依赖环境中的多种环境因子的存在, 而且生物有机体对 环境因子的耐受性有一个上限和下限,任何因子不足或过多,接近或超过了某种生 物的耐受限度,该种生物的生存就会受到影响,甚至灭绝。 生物种的耐受性限度图解(仿 Smith,1980) Shelford 耐受性定律的发展 生物对不同生态因子的耐受范围不同,不同年龄、季节、栖息地等同种生物对 生态因子的耐受性不同 对很多生态因子耐
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