有理数章末复习及例题精炼
7页1、第二章 章末复习及典例精炼一、知识梳理:1.有理数的意义(1)数轴的三要素为 、 、 。数轴上的点与 构成一一对应。(2)有理数a的相反数为 。若a,b互为相反数,则a+b= 。几何意义:在数轴上,表示相反数的两个点位于原点的两侧,并且到原点的距离相等。(3)非零有理数a的倒数为 。若a,b互为倒数,则ab= 。(若两个数的积等于-1,则这两个数互为负倒数)(4)绝对值代数意义:正数的绝对值是 ,负数的绝对值是 ,0的绝对值是 。即。所以几何意义:一个数的绝对值,就是在数轴上表示这个数的点到原点的距离。(5)科学记数法:把一个数表示成 的形式,其中的数,n为整数。(6)有理数大小的比较利用数轴比较大小:数轴上两个点表示的数, 的点表示的数总比 的点表示的数大。利用法则比较大小:正数 0,负数 0,正数 负数;两个负数比较大小,绝对值大的 ,绝对值小的 。2有理数的分类 和 统称为有理数。 和 统称为实数。(1)按定义分类: 3有理数的运算数的乘方: ,其中叫做 ,n叫做 ;有理数运算:先算 ,再算 ,最后算 ;如果有括号,先算 里面的,同级运算按照从 到 的顺序依次进行。总结:在有理数
2、范围内,加、减、乘、除、乘方运算都可以进行,有理数的一切运算性质和运算律都适用。正确的确定运算结果的符号和灵活的使用运算律师掌握好有理数运算的关键。4 易错点总结1、数的分类:把无限不循环小数当成有理数;对“非正整数”、“非负整数”的理解;把当作分数;2、对负数的认识:易把当作负数,从而就认为,这是错误的;3、对相反数的判断:认为的相反数就是。正确答案是:的相反数是;二、【典例精析】题型一 有理数分类例1、将下列各数分类:正数集合: 分数集合: 非正整数集合: 非负数集合: 自然数集合: 偶数集合: 题型二 数轴题型三 相反数,倒数,绝对值例4、在中互为相反数的有( )组例5、若a与b互为相反数,则 ;例6、已知a、b互为相反数,c、d互为倒数,x的绝对值是2,求代数式:的值。题型四 非负性例7、若 ;例8、以下关系一定成立的是( )A.若 B. C. D. 例9、若( ) 变式练习:如果那么x的取值范围是( ) 例10、若有理数x、y、z满足变式练习: 题型五 最值问题例11、数的最小值是 ;的最小值是 ;+5的最小值是 ;变式练习:1、-2的最小值是 ;-3的最小值是 ;有最 值是
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