人教版初中化学课件:第6单元课题3二氧化碳和一氧化碳
34页1、课题3 二氧化碳和一氧化碳,1.通过实验探究,认识二氧化碳和一氧化碳的性质 2.认识二氧化碳的用途及一氧化碳的毒性 3.知道温室效应的危害及预防,在意大利某地有个奇怪的山洞,人过这个洞安然无恙,而狗走进山洞就一命呜呼了。因此,当地居民称它为“屠狗洞”。,故事:屠狗洞的秘密,煤气中毒 冬季是煤气中毒的高发期,每年因发生煤气中毒不知夺去多少人的生命。你知道煤气的主要成分是什么吗?怎样才能预防煤气中毒呢?,探究 二氧化碳的性质,探究目的:,设计实验:,倾倒二氧化碳,二氧化碳的溶解性实验,1.探究二氧化碳的密度是否比空气大。 2.探究二氧化碳是否支持燃烧。 3.探究二氧化碳是否溶于水。,一、二氧化碳,1.二氧化碳的性质,探究实验1 倾倒二氧化碳的实验,探索问题 1.烧杯内的蜡烛为什么会熄灭? 说明二氧化碳有什么性质? 2.为什么下层蜡烛先熄灭,上层 后熄灭? 3.据此实验说明二氧化碳有什么 性质?,这个实验可以说明二氧化碳的两点性质:,第一 既不能燃烧,也不支持燃烧;,第二 密度比空气的大。,想一想:你还能想到其他方法来验证二氧化碳的密度比空气大吗?,二氧化碳能溶于水,使瓶内气压减小,所以瓶会
2、变瘪。,探究实验2 二氧化碳是否溶于水,探究实验3 在二氧化碳溶于水的过程中, 有没有与水反应,()喷稀醋酸,()喷水,()直接放入二氧化碳中,()喷水后放入二氧化碳中, 向小花上喷稀醋酸, 向小花上喷水,结论:水不能使紫色纸花变红色;醋酸溶液能使紫色纸花变红色。, 直接放入二氧化碳, 向二氧化碳中放入喷水后的小花,将第四朵花取出在阳光下照射一段时间,变红,不变,不变,变红,酸可以使紫色石蕊变成红色,水不能使紫色石蕊变红,二氧化碳不能使紫色石蕊变红,二氧化碳与水反应后的生成物可使紫色石蕊变红,(1)与水反应,CO2 H2O = H2CO3,现象:将喷水后的小花放入二氧化碳中,紫色石蕊试液 变红。,碳酸很不稳定,容易分解,H2CO3 = H2O CO2,当加热时,碳酸分解,从溶液中逸出二氧化碳,所以红色石蕊试液又变成紫色。,(2)与石灰水反应,现象:澄清的石灰水变浑浊。,CO2 Ca(OH)2 = CaCO3 H2O 碳酸钙,讨论:为了使用石灰浆Ca(OH)2抹的墙壁快点干燥,为什么常常需在室内生炭火盆?为什么开始放炭火盆时,墙壁反而潮湿?,2.二氧化碳对生活和环境的影响,CO2,(1)
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