新部编版八年级道德与法治上册全册知识点考点归纳总结

1、部编版八年级道德与法治上册全册知识点考点归纳总结第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活1.为什么我们对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻?表现在哪儿?(1)原因：人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。(2)表现：我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。2.个人与社会的关系是怎样的?个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。3.怎样理解“个人是社会的有机组成部分”?如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。4.怎样成为合格的社会成员?人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育同伴的帮助、老师的教诲和社会关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值

2、观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 5.为什么人的生存和发展离不开社会? 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 6.青少年为什么要养成亲社会行为? (1)必要性：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 (2)意义：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 7.怎样养成亲社会行为? 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。8.参与社会生活有何意义?参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。第二课 网络生活新空间1.网络在日常生活中起到哪些作用?网络让我们日常生活中的信息传递

3、和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2.网络是如何推动社会进步的?网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。3.网络是如何为经济发展注入新的活力的?互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。4.网络是如何促进民主政治的进步的?互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。5.网络是如何为文化传播和科技创新搭建新平台的?互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。 6.网络存在哪些弊端?网络信息良莠不齐；沉迷于网络,影响学习、工作和生活；

4、个人隐私容易被侵犯。7.网络信息良莠不齐表现在哪些方面?有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；有的人随意宣泄情绪，漫骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息,造成恶劣影响。8.沉迷于网络是如何影响学习、工作和生活的?大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。9.在网络世界中，个人隐私容易被侵犯的表现和危害分别是什么?(1)表现：信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。(2)危害：侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。10.如何合理利用网络?(1)理性参与网络生活。提高媒介素养；学会“信息节食”；学会辨析网络信息；恪守道德、遵守法律。 (2)传播网络正能量。充分利用网络平台为社会发展建言献策；在网上传播正能量。11.我们要学会“信息节食”的原因和要求分别是什么?(1)原因：互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。(2)要求：注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息

5、面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。12.怎样做一名负责的网络参与者?网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。13.怎样利用网络平台为社会发展建言献策?我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。14.如何在网上传播正能量?我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 第二单元 遵守社会规则第三课 社会生活离不开规则1.社会秩序的含义是什么?社会秩序是社会生活的一种有序化状态。2.与人们日常生活关系密切的社会秩序有哪些?与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。3.我们为什么要遵守社会秩序?(社会秩序的重要性)社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐

6、业的保障。4.社会正常运行为什么需要秩序?每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。5.如何理解社会秩序是人民安居乐业的保障?社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。6.社会规则的含义是什么?社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成。7.生活中有哪些社会规则?生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。8.社会规则有什么作用?社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。9.社会规则是怎样保障社会秩序的实现的?社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 10.社会规则与自由的关系是怎样的?社会规则划定了自由的边界。社会规则是人们享有自由的保障。11.社会规则是怎样划定自由的边界的?自由不

7、是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。12.如何理解社会规则是人们享有自由的保障?人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。13.怎样做到自觉遵守社会规则?遵守社会规则需要他律和自律。遵守社规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。14.他律和自律分别是什么?(1)他律，即监督、提醒、奖惩等外在约束。(2)自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。15.我们怎样坚定地维护规则?一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。16.我们为什么要积极改进规则?规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。17

8、.我们怎样改进和完善规则?我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。第四课 社会生活讲道德1.我们为什么要尊重他人?每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。2.是否受到他人尊重会给我们带来怎样的心理体验?受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。3.如何理解尊重使社会生活和谐融治?尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂,增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。4.怎样做到尊重他人?社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。5.怎样做到关注、重视他人?尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。6.怎样做

9、到平等对待他人?平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。7.怎样做到换位思考?在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己样尊重他人。8.怎样做到欣赏他人?我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。9.社会生活中，礼主要表现在哪些方面?社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。10.我们为什么要做到文明有礼?(文明有礼的重要意义)对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。对社会：文明有礼促进社会和谐。对国家：文明有礼体现国家形象11.如何理解文明有礼是一个人立身处世的前提?文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。12.如何理解文明有礼促进社会和谐?文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。13.如何理解文明有礼

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