三年级上册英语教案Unit 4 Lesson 2 I have a face.鲁科版五四学制三起
2页1、Unit 4 Lesson 2 I have a face. 教案一、教学目标1. 认读单词:nose, tail, mouth和face, 能够听懂、会说句型“I have ”2. 能在实际情境中运用“This is my ”和“I have ”说出自己身体部位的名称。二、教学重点用“This is I have ”介绍自己身体各部位,如head, arm, leg, hand, foot, nose, mouth和face等。三、教学难点“I have a nose/mouth ”与“I have two eyes/ears”中的单数形式“a nose/mouth ”与复数形式“two eyes/ears”。四、教学过程(一)热身欣赏课本第29页歌曲“Head, shoulders”。来源:学科网(二)呈现来源:Zxxk.Com1. 再次播放歌曲,教师一边指着自己的身体部位一边唱,如:“Head, shoulders, knees and toes. Eyes, ears, mouth, nose.”唱到“Eyes, ears, mouth, nose.”时,指着自己的鼻子说:“T
2、his is my nose. I have a nose. A nose.”启发学生说出“A nose. I have a nose.”呈现新词nose,让学生认读nose,注意字母o的发音。2. 教师戴上Jenny的头饰,边指着头饰上Jenny的鼻子边说:“Me, too.”接着重复说:“I have a nose, too.”让学生理解“Me, too.”的意思。来源:学#科#网3. 教师换上Li Ming的头饰,指着头饰上Li Ming的鼻子说:“I have a nose, too.”指着头饰上的嘴巴说:“This is my mouth. I have a mouth.”认读单词mouth,注意字母组合th的发音,要求学生伸出舌尖进行反复练习。同样的方式学习新词face,注意字母a在单词中的发音。在学习以上单词时,教师要适当引导学生说出:“Me, too.”以此增加课堂的趣味性。4. 出示课本Listen and say部分的挂图,播放录音或教学光盘,请学生感知课文内容。(三)练习1. 请学生阅读课文,听录音跟读。2. 请学生分角色朗读并表演课文。3. 结合本课Lets talk!部分进行语言练习。1)师生示范练习。2)请学生小组内练习。来源:Zxxk.Com3)选择几组学生在全班面前展示。4. 学唱歌曲“Head, shoulders”。1)请学生学说歌词,注意歌词中shoulders, knees, toes, eyes和ears等都是指身体的双肩双膝、多个脚趾等,以“s”结尾表示复数。2)请学生跟唱。3)请学生一边做出相应指示动作,一边演唱。(四)课外活动来源:学科网ZXXK1. 听读、模仿本课的录音两遍。2. 向家人、朋友说出自己的身体部位名称。
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