初二开学班会鄢志坚.

1、 回顾篇 回望过去，我们已经走过了风风雨雨的一年半 ，不平凡的一年多时间承载着许多梦想，我们心怀 喜悦，充满自豪。已经由当初稚嫩幼稚的初一学弟 学妹变成了成熟稳重的初二学哥学姐。 我们是一个团结的集体，是一个富有朝气和活 力的班级。在过去的一年半中，大家互相竞争，和 睦相处，正因为有了大家的热情，才有了8班的今 天，在此我要感谢各位同学。 现在肯定很多同学都在想：怎么时 间过得怎么快呀，还没玩够呢！但是 坐下来仔细想想，在过去的时间里， 你收到了什么呢? 规划篇 新学期开始了，又要进入紧张忙碌的学习状态。你是 否还沉浸在对寒假幸福、自由时光的回忆中：没有人催你 起床，可以尽情的睡懒觉；没有人督促你的学习，你可以 在假期末搞一个突击；没有人监管你的休闲，你可以在网 络上尽情的玩游戏只可惜幸福的时光太短暂，你又要 被捉到学校这个牢笼，接受老师不厌其烦的教育，应对令 你疲惫不堪的考试？你所向往的生活是什么？尽情吃喝？ 纵情玩耍？ 今天要送你的一句话：呼吸新空气，享受新生活！ 从家中走出，从网中走出，从散漫混沌中走出来，以最 旺盛的精力，以最澎湃的激情，去享受学校生活给你带来 的乐趣！ 迅速适

2、应开学 一、收心 由于寒假的休息，作息时间都被打乱了。但现在，我们 要收起玩心以及没有规律的作息时间，全身心的投入到我 们的学习中。 二、作业 现在我们马上跨入初三，做作业的习惯要比以前更严格 。不要当成任务，而要变成你的学习进步的需要，学会 自觉主动的学习。 三、习惯 课堂上要静下心来听课，不懂的知识要在恰当的时间即 时向同学或老师请教。要有课堂上记笔记的习惯，在上 新课之前要预习，课后要及时复习，巩固知识。不会的 题目记录下来，养成良好的学习习惯。 3、每天反思 今天充分利用时间了吗？ 今天上课积极动脑了吗？ 今天独立完成作业了吗？ 今天班级任务完成了吗？ 今天主动帮助同学了吗？ 今天不懂问题解决了吗？ 今天做了无效劳动了吗？ 明天我怎样改变自己呢？ 【你最后悔什么？】某杂志对全国60岁 以上的老人抽样调查： 第1：75的人后悔年轻时努力不够， 导致一事无成； 第2：70的人后悔在年轻的时候选错 了职业； 第3：62的人后悔对子女教育不当； 第4：57的人后悔没有好好珍惜自己 的伴侣； 第5：49的人后悔没有善待自己的身 体。 实现梦想是有条件的： 1、确立目标是前提 2、刻苦学习

3、是关键 3、自信心态是保证 4、老师支持是后盾 5、其他条件 一、确立目标是前提 人生不能没有目标，目标是引领你前行的，那是 你人生路上永不熄灭的明灯。 正如爱迪生所言：“如果你没有明确的目的地，你 很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目 标前进的人，整个世界都会为他让路。” “凡事预则立，不预则废。” 刻苦学习将不再是父 母唠叨的希望，更不是老师给予的被动接受，我 们要立长志， 不要常立志。 二、刻苦学习是关键 任何理想的都必须经过不懈的努力，所以在这一 学期学习是非常关键的。 重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功 ，打好坚实基础。要克服急于求成的思想倾向。 对老师有怨气，不信任老师，不要用自己的前途 做赌注。我们班的学风应该是勤学、善问、多思 、扎实、和谐的。 三、自信心态是保证 人生不可能永远一帆风顺，她是无数次成功 与失败的较量。成功固然令人喜悦，失败又何尝 不是一种特殊的财富呢？ 只要你用心做过，你就会拥有一个无怨无悔 的青春；不是每一粒种子都能发芽，也不是每一 段路都铺满鲜花；但是，请你不要忘记，乌云遮 不住太阳的光芒。扬起自信的风帆，我们就会到 达胜利的彼岸。

4、四、老师支持是后盾 我们师生是并肩作战的勇士，是生死与共的战友 。有你们的地方、有你们的时刻，定会有老师们 的身影。风雨中我们师生同行。 学生们迎风破浪，老师们就是保驾护航的风帆， 学生们汲取知识的营养。在教学中老师会多一点 奉献，努力帮你们实现自己的理想、目标。有了 老师的支持，我们的面前将没有难题，我们的学 业也定将创造新的辉煌。 五、要求与期望 1、铁的纪律是一个集体成功的保证。 2、个人的主动、自觉是前进的基础。 3、落实老师的要求是个人成功的关键。 4、珍惜时间的人是最会学习的人。 5、机会总是留给有准备的人。 6、百倍的努力终会获得成功。 一、班级荣誉高于一切，个人的成功需要一个优秀的集一、班级荣誉高于一切，个人的成功需要一个优秀的集 体，我们要齐心把我们的集体建设成为一个团结互助的体，我们要齐心把我们的集体建设成为一个团结互助的 大家庭。大家庭。 二、遵守课堂纪律，珍惜课堂的每一分钟。二、遵守课堂纪律，珍惜课堂的每一分钟。 三、为自己的新学期做好学习计划、制定各科目标，力三、为自己的新学期做好学习计划、制定各科目标，力 争上游。争上游。 四、严于律己，自尊自爱；业精于勤，

5、持之以恒。四、严于律己，自尊自爱；业精于勤，持之以恒。 五、心怀感恩，尊师敬老；与人为善，助人为乐。五、心怀感恩，尊师敬老；与人为善，助人为乐。 关于集体荣誉关于集体荣誉 不是班主任老师，也不是班里的某个同学，或者某些不是班主任老师，也不是班里的某个同学，或者某些 同学能把我们期望的班集体建设出来同学能把我们期望的班集体建设出来 我们的理想家园需要我们每一个人的努力：我们的理想家园需要我们每一个人的努力： 如果你的成绩还落后，没关系，每天一点进步就是为如果你的成绩还落后，没关系，每天一点进步就是为 班级荣誉作出了贡献；班级荣誉作出了贡献； 如果你还常常犯错，没关系，每天一点改变就是带着如果你还常常犯错，没关系，每天一点改变就是带着 班级向理想又迈进了一步；班级向理想又迈进了一步； 如果你觉得自己微不足道，没关系，做好自己就是帮如果你觉得自己微不足道，没关系，做好自己就是帮 助了我们的每一个同学；助了我们的每一个同学； 如果你觉得自己的努力没有理解，没有掌声；没关系如果你觉得自己的努力没有理解，没有掌声；没关系 ，你的言行，你的言行我我们都看在眼里，记在心里！们都看在眼里，记在心里！ 西

6、方有一种很流行的说法：在天堂, 人们住英国的城堡，开德国 的汽车，吃中国的饭菜，享受美国的民主而这一切都是在瑞士 人的管理之下，因为瑞士人擅长管理。瑞士的条条框框很多：如每 天晚上10点以后不能大声喧哗；星期天不能开割草机；垃圾要分门 别类，并在规定的时间扔在规定的地方；即使是私人的树，也要经 过政府专门机构的批准才可以砍。大到城市在哪里建工业区，小到 每户人家的屋顶是什么颜色、窗户开多大，都要经过政府的批准 瑞士“欧洲公园”的美誉来自于政府致力环保的各种规矩和恪守 这些规矩的高素质的瑞士公民。每一个瑞士人都从平凡的生活中体每一个瑞士人都从平凡的生活中体 会到：恪守会到：恪守“ “规矩规矩” ”实际上也是在维护着自己的实际上也是在维护着自己的“ “自由自由” ”。由此可见，。由此可见， 任何任何“ “规矩规矩” ”都不是单纯地为了限制谁的都不是单纯地为了限制谁的“ “自由自由” ”，而是为了维护每一，而是为了维护每一 个人的利益。学校的规矩也是这样，根本目的是为了保障每一位同个人的利益。学校的规矩也是这样，根本目的是为了保障每一位同 学的学的“ “自由自由” ”。 关于遵守纪律关于遵守

7、纪律 关于有效的计划关于有效的计划 田忌赛马的故事田忌赛马的故事 这个故事生动地告诉我们：在实际学习中这个故事生动地告诉我们：在实际学习中 ，我们要科学地调配学习计划，注意学习，我们要科学地调配学习计划，注意学习 的结构比例，制定扬长避短行之有效的学的结构比例，制定扬长避短行之有效的学 习计划，从而整体上发挥出自己最好的学习计划，从而整体上发挥出自己最好的学 习水平。习水平。 送给大家的几句话送给大家的几句话 以此与同学共勉以此与同学共勉 此刻打盹，你将做梦， 而此刻学习，你将圆梦 。 勿将今日之事拖到明日 学习这件事，不是缺乏时间， 而是缺乏努力 幸福或许不排名次，但成功必排名次 含泪播种的人一定能含笑收获。 学习时的痛苦是暂时的 未学到的痛苦是终身的 谁也不能随随便便成功， 它来自彻底的自我管理和毅力 最后祝大家： 谢谢 感激生育你的人，他们使你体验生命感激生育你的人，他们使你体验生命 感激抚养你的人，他们使你不断成长 感激抚养你的人，他们使你不断成长 感激帮助你的人，他们使你度过难关 感激帮助你的人，他们使你度过难关 感激关怀你的人，他们给你温暖感激关怀你的人，他们给你温暖 感激

8、鼓励你的人，他们给你力量感激鼓励你的人，他们给你力量 感激教育你的人，他们开化你的蒙昧 感激教育你的人，他们开化你的蒙昧 感激藐视你的人，他觉醒了你的自尊 感激藐视你的人，他觉醒了你的自尊 感恩失败，他使你生命充满斗志 感恩失败，他使你生命充满斗志 感恩成功，他使你生命充满精彩 感恩成功，他使你生命充满精彩 关于感恩和奉献关于感恩和奉献 如果你在任何时候，任何地方，你一生中如果你在任何时候，任何地方，你一生中 留给人们的都是些美好的东西留给人们的都是些美好的东西-鲜花，思想鲜花，思想 ，以及对你的非常美好的回忆，以及对你的非常美好的回忆-那你的生活那你的生活 将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都 需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人 。你要知道，给永远比拿愉快。你要知道，给永远比拿愉快。 -高尔基高尔基 如今，这个家还需不断建设，而 集体中的成员可能 有的：流着汗盖房子； 有的：坐享其成； 还有的：用脚踢房子。 你希望自己成为哪一种成员呢？ 一个班集体的每一个成员 都希望自己的集体优秀而团结 ，就如

9、同每一个孩子都希望自 己的家幸福而温暖。那么，就 别再做那坐享其成的懒汉，更 别做那破坏房屋的坏小孩。 要想建造一座温暖的小屋，光有“ 砖”、有“瓦”是不行的，那样的屋 子经不起风雨的吹打，只有用最好 的“水泥”把它们粘合在一起，这座 小屋才能坚固。有哪些“水泥”可以 用来粘合我们的“砖”和“瓦”? 真诚，宽容，相互理解 有时候，我们在不经意间，便会让 自己身上的一些不太好的东西出来肆 虐，成为可恶的蛀虫，破坏我们共有 的家。冷漠、嫉妒、不负责任、不够 宽容、猜疑 你一定不喜欢这些蛀虫，你一定 希望你的集体温暖而团结！ 一年半了，我们从最初的互不相识当现在 的团结一心。 一年半了，日历又翻完了一册，记忆却永 远珍藏在心里。 一年半了，我们携手走了二分之一的初中 生活，成长了不少。 今天，让我们为我们的班衷心祝福！ 关于刻苦和坚持关于刻苦和坚持 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“ “今今 天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽 量往前甩，然后再尽量往后甩。量往前甩，然后再尽量往后甩。” ”说完，苏格拉底示范了一遍说完，苏格拉底示范了一遍 。“ “从今天开始，每天做从今天开始，每天做300300下。大家能做到吗下。大家能做到吗? ?” ” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的? ?过了一过了一 个月，苏格拉底问学生们：个月，苏格拉底问学生们：“ “每天甩手每天甩手300300下，哪些同学坚持下，哪些同学坚持 了了? ?” ”有有9090的同学骄傲地举起了手。的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生 只剩下八成。只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：“ “请告诉我，最简单请告诉我，最简单 的甩手运动，还有哪几位同学坚持了的甩手运动，还

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