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人教版小学数学四年级上册第6单元除数是两位数的除法第6课时商是两位数的除法.

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常见问题

1、课题三位数除以两位数（商是二位数）使用说明及学法指导 1、结合问题自学课本第89页的例4。用红色勾出疑惑点；独立思考完成合作探究，并总结方法。 2、针对自主探究找出疑惑点，课上小组交流，合作解答疑惑。学习目标（一）知识目标：使学生会笔算三位数除以两位数（商是二位数）方法，进行除法估算，并说明估算的思路能（二）能力目标：通过小组合作交流、讨论等愉快的氛围中练习笔算，提高计算能力。（三）情感目标：激发学生学习数学的兴趣和自信心，使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。重点难点主要解决试商、商的书写位置等问题，理解算理，获得笔算方法。一、问题导学自主学习(一）课前热身1.不用计算直接把正确的商写在（）里。50552（） 25626（） 16527( )41249( ) 43254( ) 78985( )2用竖式计算6432 4938 2709回答：除数是一位数的除法的计算方法是（）（二）自主探究新知1.观察89页主题图，分析题目（1）里的已知条件和问题，并列出算式2.猜猜看商是（）位数，3.先算18除（）个十，商够（）十，所以第一个商该写在

2、( ）位上，然后用57减318的积得( )表示（）个十，再把（）位上的6落下来，合起来表示（）个一，再用18除36得（）表示（）个一，最后将第二个商写在（）位上。4.尝试用竖式该怎样试商。第一个商该写在（）位上5. 观察89页主题图，分析题目（2）里的已知条件和问题，并列出算式独立解答6.回答问题：如果除到十位刚好整除，十位余下的数是0该怎么办？个位上的商写不写？7.练习：把91页的5、6题做在下面小结：除数是两位数的除法，先用除数去试除被除数的（）位数，如果前两位比除数小再除（）位，除到被除数的哪一位就把商写在（）位上，每求出一位商余下的数就必须比（）小。二、合作探究、归纳展示（一）.讨论自主学习中存在的问题1.进行小组交流2.小组成员互相帮助完成所有疑难问题的解答（不能解答的用红笔圈出）3.根据问题的难易程度确定每个问题的展示对象（二）展示讨论的结果课堂检测1.直接写出各题的商是几位数。17527（）位 29824（）位 60758（）位67372（）位 82437（）位 70270（）位2. 用竖式计算62525 55537 99826 60639 147929 209253 3.同学们参加劳动，32人搬了448块砖，平均每人搬多少块砖？4.学校栽了684棵杨树，76棵松树。栽的杨树是松树的多少倍？你还能提出什么数学问题并解答，5.从100里面减去多少个36还剩28？总结、评价：今天的学习，我学会了：( )。我在方面的表现很好，在( )方面表现不够，以后要注意的是( ) 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）

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