高考化学常用仪器及操作.

1、仪器使用与基本操作 一、常用化学仪器的主要用途和使用方法 这是常识性的知识，属于“了解”的层次， 近年我省高考化学试题中，该考点单独组题 的几率较少，多在综合实验题中作为其中一 项。尽管如此，由于它在实验中不可缺少， 故仍需重视，其中计量仪器（滴定管、量筒、 容量瓶、托盘天平等）的结构、规格和使用 方法，以及对不同漏斗的选用要尤其重视， 对容器（烧杯、试管、烧瓶）的容量规格也 要注意，不要仅有大小之分（这一情况的作 答要视试题要求而定）。 仪器使用与基本操作 一、常用化学仪器的主要用途和使用方法 1、供加热 的仪器 直接加热：试管、坩埚、蒸发皿 需垫石棉网加热： 烧杯、烧瓶、 锥形瓶 （一）容器与反应器 分为：小试管、中试 管、大试管、具支试 管等。 1、装溶液时不能超过试管容积 的1/2，加热时不超过1/3。 2、加热时需要试管夹，试管夹 夹持位置离管口全长的1/3处。 烧杯、烧瓶、锥形瓶的底面积 较大，只能隔着石棉网加热，目的 使烧杯、烧瓶、锥形瓶均匀受热， 防止烧杯、烧瓶、锥形瓶炸裂。 仪器使用与基本操作 一、常用化学仪器的主要用途和使用方法 1、供加热 的仪器 直接加热：试管、

2、坩埚、蒸发皿 需垫石棉网加热： 烧杯、烧瓶、 锥形瓶 （一）容器与反应器 一般为瓷制瓷制。用于灼烧固体， 使其反应（如分解）。 可直火加热至高温高温。灼烧时应 放于泥三角泥三角上，应用坩埚钳坩埚钳夹 取，应避免骤冷避免骤冷。 仪器使用与基本操作 一、常用化学仪器的主要用途和使用方法 1、供加热 的仪器 直接加热：试管、坩埚、蒸发皿 需垫石棉网加热： 烧杯、烧瓶、 锥形瓶 （一）容器与反应器 瓷制，用于溶液的蒸发 、浓缩、结晶。 蒸发溶液的过程中，要用 玻璃棒不断搅拌被蒸发溶液， 目的是防止受热不均匀，液体 飞溅出来。 用余热使水蒸干，目的是 防止局部过热使水急剧汽化造 成晶体溅出。 仪器使用与基本操作 一、常用化学仪器的主要用途和使用方法 1、供加热 的仪器 直接加热：试管、坩埚、蒸发皿 需垫石棉网加热： 烧杯、烧瓶、 锥形瓶 （一）容器与反应器 1、分为50、100、250、500、 1000毫升等规格。 2、用于溶解物质、配制溶液， 也可用作反应器和给试管水浴加热 等。 仪器使用与基本操作 一、常用化学仪器的主要用途和使用方法 1、供加热 的仪器 直接加热：试管、坩埚、蒸发皿 需垫

3、石棉网加热： 烧杯、烧瓶、 锥形瓶 （一）容器与反应器 平底烧瓶：用作反应器（特别 是不需加热的）。不适于长时间加热 。 圆底烧瓶：用作在加热条件下 进行的反应器。液体的量不应超过其 容积的1/2。 蒸馏烧瓶：用于蒸馏与分馏， 也可用作气体发生器。 锥形瓶：常用于中和滴定，也可 作反应器，蒸馏时馏液的接受器。 仪器使用与基本操作 一、常用化学仪器的主要用途和使用方法 2、不能加热的仪器 （一）容器与反应器 集气瓶：上口上口为平面磨砂，内侧内侧不磨砂 ，磨砂玻璃片要涂凡士林涂凡士林，以免漏气。 集气瓶、试剂瓶、滴瓶、启普发生器 试剂瓶：瓶为内磨砂内磨砂，且与瓶塞一一对 应，切不可盖错。 启普发生器：控制导气管活塞可使反应 随时发生或停止随时发生或停止。用启普发生器制取气体要 满足三个条件：1 1、块状固体或较大颗粒状固块状固体或较大颗粒状固 体跟液体的反应，且不需加热体跟液体的反应，且不需加热；2 2、固体跟液固体跟液 体反应时，其固体不能迅速变成粉末状，且体反应时，其固体不能迅速变成粉末状，且 反应时放热或吸热很小反应时放热或吸热很小；3 3、气体在水中的溶气体在水中的溶 解度不大解度

4、不大。使用前应先检查气密性。 （二）量器 1、用于测量容量的仪器 量筒、容量瓶、滴定管等。 以上仪器使用时不能加热不能加热，不能取用不能取用 热溶液或用作反应器热溶液或用作反应器。读数时要平视平视， 不能俯视或仰视。容量瓶、滴定管容量瓶、滴定管使用 前需检漏检漏；滴定管使用前必须依次用蒸 馏水和待装液润洗，且专“管”专用。 （二）量器 1、用于测量容量的仪器 量筒、容量瓶、滴定管等。 量取液体时，应选用比所属体积稍大 的量筒，若选用过大的量筒会造成较大 误差，其主要原因是（1 1）量筒量程较大量筒量程较大 ，读数误差的百分比较大，读数误差的百分比较大；（；（2 2）量程大量程大 ，残留在量筒上的溶液的量较多。，残留在量筒上的溶液的量较多。 例2 （1）如图（）10mL量筒中液面的位 置，A与B，B与C刻度间相差1mL，如果A为4， 量筒中液体的体积是_mL。 (2)如图()表示50mL滴定管中液面的位置， 如果液面处的读数是a，则滴定管中液体的体积 （填代号）_。 A.是 a mL B. 是(50 - a)mL C. 一定大于a mL D. 一定大于(50-a)mL A B C E D

5、 （）() 3.2 D （二）量器 1、用于测量容量的仪器 量筒、滴定管、容量瓶等。 容量瓶 1、识别：容量瓶的形状为细颈、梨形的平 底玻璃容器，带有磨口玻璃塞，其颈部刻有一 条环形标线，表示了在标定温度下，液面达到 刻度线，液体体积即达到容量瓶的标准体积。 常用的容量瓶的规格：50mL、100mL、250mL 、500mL、1000mL等几种。容量瓶上标有刻度标有刻度 线、温度和容量线、温度和容量。 容量瓶 2、使用方法：容量瓶使用前应检查是否 漏水，其方法是：往瓶内加水，塞好瓶塞往瓶内加水，塞好瓶塞（瓶 口和瓶塞要干，且不涂任何油脂等），用食指用食指 顶住瓶塞，另一只手托住瓶底把瓶倒立过来，顶住瓶塞，另一只手托住瓶底把瓶倒立过来， 观察瓶塞周围是否有水漏出观察瓶塞周围是否有水漏出（用滤纸条在塞 紧瓶塞的瓶口处检查），如不漏水，把瓶塞旋如不漏水，把瓶塞旋 转转180180 O O 塞紧，仍把瓶倒立过来，再检查是否漏塞紧，仍把瓶倒立过来，再检查是否漏 水，经检查不漏水的容量瓶才能使用。水，经检查不漏水的容量瓶才能使用。 （二）量器 1、用于测量容量的仪器：量筒、容量瓶、滴定管等 2、用

6、于测量质量的仪器：天平（精确度=0.1g） 例3 下列有关使用托盘天平的叙述，不正确 的是（填写标号）_。 A. 称量前先调节天平的零点 B. 称量时左盘放被称量物，右盘放砝码 C. 潮湿的或具有腐蚀性的药品，必须放在玻 璃皿里称量，其他固体药品可直接放在天平托盘 上称量 D. 用托盘天平可以准确称量至0.01g E. 称量完毕，应把砝码放回砝码盒中 C、D 若天平指针向左偏移，应将天平螺 母向右旋动；若天平指针向右偏移，应 将天平螺母向左旋动，直到天平指针在 零点处。 因为一般的托盘天平带有游码，游 码的零点在左边，零点在左边，人们约定俗成的将游 码的读数与右盘上砝码的质量之和，作 为被称物的质量，所以规范的操作也就“ 左物右码”了。 C项前半部分正确，后边讲“其他固 体药品可直接放在天平托盘上称量”这是 错误的。使用天平的第一步是调零点， 第二步就是每个托盘上放一块纸（大小 略大于托盘为好），在称量任何仪器或 药品时，必须放在纸上进行称量。 托盘天平只能称准到0.1g，所以它不 能准确称量到0.01g。 在取用或将砝码放回盒中的操作时 ，都必须注意使用镊子夹取砝码，切勿 用手直接拿

7、砝码，以免弄脏、腐蚀后质 量失准。 （二）量器 1、用于测量容量的仪器 量筒、容量瓶、滴定管等。 2、用于测量质量的仪器： 天平（精确度=0.1g） 天平使用前应先调零，称量时左物右码( 两盘上垫质量相同的纸或在玻璃容器内测量) ，取用砝码应先大后小再游码（使用镊子取 用砝码），用后复原。 未知物称量时，应先放被称量物于左盘， 后加砝码到天平平衡；若称取一定质量的被称 物时，则可先加砝码（右盘）至需要质量，然 后逐渐添加被称量物，使天平达到平衡（若所 称物为粉末或小颗粒固体，且称取量只缺很少 时，左手拿药匙，用右手轻拍左手手腕，小心 振动药匙，加足药量）。 （二）量器 1、用于测量容量的仪器 量筒、容量瓶、滴定管等。 2、用于测量质量的仪器： 天平（精确度=0.1g） 3、用于测量温度的仪器：温度计 D ，并注 意温度计水银球不能接触器壁。除测量 温度外，温度计不能另作它用。 （如制取乙 烯的实验中应把温度计水银球伸入液面 下；石油分馏实验中应把温度计水银球 放在气体出口处；制硝基苯的实验中应 把温度计水银球浸没在水浴中） 温度计使用时要注意量程范围和不 同实验中温度计的安放位置 （三

8、）用于分离的仪器： 普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、 干燥管、洗气瓶等。 用普通漏斗进行固液分离时要注意 ： 一贴一贴（滤纸要与锥体内壁紧贴，过 滤前要用蒸馏水将滤纸润湿）； 二低二低（滤纸边缘要低于漏斗边缘， 滤液要低于滤纸边缘）； 三靠三靠（烧杯靠玻璃棒、玻璃棒靠三 层滤纸处、漏斗底端出口处靠承受容器 内壁）。 （三）用于分离的仪器： 普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、 干燥管、洗气瓶等。 在组装气体发生器时，长颈漏斗 的长管末端要插入反应器的液体中， 借助液封防止气体从长颈漏斗口逸出。 （三）用于分离的仪器： 普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、 干燥管、洗气瓶等。 放液时，要将漏斗上口的玻璃 塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准 漏斗口上的小孔。 分液时，下层液体从下口放 出，上层液体 从上口倒出。 （三）用于分离的仪器： 普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、 干燥管、洗气瓶等。 使用干燥管干燥气体时，应 特别注意选择合适的固体干燥剂 。 气流“大进小出”。 （三）用于分离的仪器： 普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、 干燥管、洗气瓶等。 简易洗气瓶洗气瓶 想一想：装置 X Y 可以有 哪些用途？ （提示：

9、 若要除去Cl2中混有的HCl， 瓶中应盛何种溶液，且气体应从哪个管口 进入。 若要收集Cl2或H2时，又该如何操 作？ 若瓶内盛满水，在用以测量难溶于 水的气体体积时，该如何操作？ 若想使 用瓶内的CO气体，应怎样处理？等） Cl2Cl2（HCl） 饱和食盐水 或少量水 想一想：装置 X Y 可以有 哪些用途？ （提示： 若要除去Cl2中混有的HCl， 瓶中应盛何种溶液，且气体应从哪个管口 进入。 若要收集Cl2或H2时，又该如何操 作？ 若瓶内盛满水，在用以测量难溶于 水的气体体积时，该如何操作？ 若想使 用瓶内的CO气体，应怎样处理等？） Cl2 想一想：装置 X Y 可以有 哪些用途？ （提示： 若要除去Cl2中混有的HCl， 瓶中应盛何种溶液，且气体应从哪个管口 进入。 若要收集Cl2或H2时，又该如何操 作？ 若瓶内盛满水，在用以测量难溶于 水的气体体积时，该如何操作？ 若想使 用瓶内的CO气体，应怎样处理等？） H2 想一想：装置 X Y 可以有 哪些用途？ （提示： 若要除去Cl2中混有的HCl， 瓶中应盛何种溶液，且气体应从哪个管口 进入。 若要收集Cl2或H2时，又该如何操 作？ 若瓶内盛满水，在用以测量难溶于 水的气体体积时，该如何操作？ 若想使 用瓶内的CO气体，应怎样处理等？） 水 - - - - - - 气体 想一想：装置 X Y 可以有 哪些用途？ （提示： 若要除去Cl2中混有的HCl， 瓶中应盛何种溶液，且气体应从哪个管口 进入。 若要收集Cl2或H2时，又该如何操 作？ 若瓶内盛满水，在用以测量难溶于 水的气体体积时，该如何操作？ 若想使 用瓶内的CO气体，应怎样处理等？） CO 想一想：装置 X Y 可以有 哪些用途？ （提示： 若要除去Cl2中混有的HCl， 瓶中应盛何种溶液，且气体应从哪个管口 进入。 若要收集Cl2或H2时，又该如何操 作？ 若瓶内盛满水，在用以测量难溶于 水的气体体积时，该如何操作？ 若想使 用瓶内的CO气体，应怎样处理等？） CO 水水

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