生物竞赛的经验总结
6页1、生物竞赛的经验总结 一、竞赛教练是一个学习者 刚刚参加生物竞赛的同学说的水平很高说我的大脑像一个图书馆好像什么都知道其实我这都是被这生物竞赛逼的带学生搞竞赛你不能什么都不懂就去给学生上课吧 生物竞赛涉及的内容很广几乎涉及到大学里与生物相关的所有内容动物学动物生理学动物行为学植物解剖学植物生理学生物化学细胞生物学生态学微生物学分子生物学遗传学等等 上课之前把要上的内容看一遍然后根据上课的内容制作课件然后还要为学生印发习题讲义在给学生做题之前自已也要把题做一下做的不对要翻书书上没有还要到百度上度这样几个轮回下来你的水平想不长也很难 有一段时间我一到办公室就把头埋在办公桌上干备课不是我在做生物竞赛题 记得有一次为学生们上竞赛因为是天天上所以必需当天备课当天讲解所以我凌晨三点就起床看书看到七点然吃点东西八点为学生讲课 如果你不是竞赛教练你去看那些大学教材干你去看那么多书干你去通晓动物学植物学之后还要去通晓细胞生物学生物化学还有动物生理学干个不想过适服安逸的日子呀 我们是被竞赛逼得四十多岁再过几年就要奔五的人了还被逼成了一个学习者 二、竞赛教练是一个组织者 搞生物竞赛你懂得再多也没有用因为最后上
2、考场的是学生不是你所以我认为作为竞赛教练最重要的不是你会而是要学生会 要想让学生会这离不开教练的组织 组织竞赛主要包括如下几个环节 1、宣传鼓动高一新生刚入校这时在班里就要开始宣传竞赛让学有余力的同学搞竞赛让对生物感兴趣的同学搞竞赛 2、人才选拨竞赛能不能出成绩最重要的有没有一流的学生跟着你搞竞赛所以组织好考试选出有生物学细胞的人才特别重要选好竞赛苗子很关键如果挑选的是一些成绩很一般光有激情没有行动功利性很强的学生参加竞赛这样的学生是不可能坚持到底的如何选选的标准根据我个人的经验选苗子要把握好这么几个原则第一学生的整体素质要好第二学生的总成绩要好这样才能学有余力第三学生的动手能力要强最后能拿大奖的学生都是要靠实验第四学生对竞赛要有很浓厚的兴趣此外挑选的面要广 3、精选教材与辅导材料市面上的竞赛辅导书五花八门作为主教练要心中有素对于竞赛书及教材我认为不要过分地去追求大而全大而全的书会增加学生的学习难度与负担毕竟我们的学生都是高中生只要能够在高中基础上能有所深入就行了比如生化书不一定沈同与王镜岩的那两本大而厚的上下两册书安农用的简明生化教程我认为就可以了 4、组织上课生物竞赛的内容很多先上
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