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（精品教育）二十四囚绿记

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20 金贝

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1、课前字词积累陆蠡瞥见婆娑揠苗助长涸辙移徙急不暇择蕈菌猗郁 l pi x yXn jn h zh xi su y 他有“优美的性格和黄金的心” ，同他谈话“仿佛听完一曲贝多芬的交响乐”，因为，“我是和一个崇高的灵魂接触了”。巴金陆蠡自由朗读课文，思考：用一句话简要概括作者叙述了一件怎样的事情。读其文，述其事再次默读课文，思考：哪几段写囚绿的？囚绿之前之后又写了什么？绿绿囚绿绿绿遇赏释怀（1-4）（5-7）（8-12）（13）（14）作者为何对“绿”情有独钟？依其文，赏其“形” 我天天望着窗口常春藤的生长长看它怎样伸开柔软的卷须须攀住一根缘缘引它的绳索，或一茎枯枝看它怎样舒开折叠着的嫩叶渐渐渐渐变青，渐渐渐渐变老我细细观赏观赏它纤细的脉络络、嫩芽我以揠苗助长长的心情巴不得它长长得快，长得茂绿绿下雨的时候我爱它淅沥的声音婆娑的摆摆舞。囚禁后的常春藤是什么样子？绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外面长得更快。它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，

2、都朝原来的方向。植物是多固执啊！它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄；枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。这“绿”仅指常春藤吗？背景： 1、卢沟桥事件发生了。 2、在七月中旬，不能再留连于烽烟四逼中的旧都,火车已经断了数天，我每日须得留心开车的消息。陆陆蠡是一位很有才华华的青年散文作家和翻译译家。1935年任上海文化生活出版社编辑编辑，上海沦沦陷，留任上海主持该该社工作。1942年4月，日本宪宪兵查查抄文化生活出版社，搜去一些抗日书书籍。陆陆蠡当时时并不在场场，知道消息后，他毅然前去交涉，被宪宪兵扣留。日本人曾提审陆蠡，问： “你爱国吗？” “爱国。” “赞成南京政府么？” “不赞成！” “依你看，日本人能不能征服中国？” “绝对不能征服！” 日本人勃然大怒，给他上了酷刑，最后折磨而死，年仅34岁。 “绿”是永向光明、永不屈服的中华儿女 “绿”是勇往直前、永不屈服的民族灵魂他有“优美的性格和黄金的心” ，同他谈话“仿佛听完一曲贝多芬的交响乐”，因为，“我是和一个接触了”。巴金崇高的灵魂假设多年后的一天，陆蠡回来了，与他的绿友重逢了，当他再次端看这株常春藤时，他会是怎样的心情呢？咏其文，抒其“情” 我天天望着窗口常春藤的生长长看它怎样伸开柔软的卷须须攀住一根缘缘引它的绳索，或一茎枯枝看它怎样舒开折叠着的嫩叶渐渐渐渐变青，渐渐渐渐变老我细细观赏观赏它纤细的脉络络、嫩芽我以揠苗助长长的心情巴不得它长长得快，长得茂绿绿下雨的时候我爱它淅沥的声音婆娑的摆摆舞。上联：赏绿囚绿又释绿，都因为爱下联：忆友念友再访友，皆由于情横批：情由爱生

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