您所在位置：网站首页 > 中学教育 > 中学学案（精品教育）其他技术

（精品教育）其他技术

23页

卖家[上传人]：wm****2

文档编号：117131084

上传时间：2019-11-18

文档格式：PPT

文档大小：893KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

20 金贝

/ 23 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、乒乓球正手发侧上旋球江阴市青阳中学张晓东 2019年3月本课坚持“健康第一”的指导思想，围绕“ 以学生为本”的理念，根据高二年级学生的身心特点以及认知水平和能力，将乒乓球运动中的“正手发侧上旋球”定位为主教材，提高学生的发球水平，培养学生的探究合作和积极评价的能力。使学生在得到知识和技能的同时，身心得到发展。本课是我校乒乓球模块第四单元中的第一课次。乒乓球是我国的国球，深受广大学生喜爱，通过乒乓球运动提高灵敏、协调素质。发球是乒乓球运动中的关键技术，是主要的得分手段，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。另外，这节课的素质练习半蹲、俯卧撑，是发展学生上下肢力量的一种练习手段。因此，这一节课无论在知识上，还是对学生能力的培养上，都起着十分重要的作用。本课教学对象为高二年级乒乓球选项班，高二年级男生身体发展趋于成熟，具备良好的体育运动能力，学生在乒乓球方面也表现出较浓的兴趣和充足的自信心。但是学生协调反应相对较差，对技术的理解能力也不强，而发球技术要求又是比较强的技术，学生在学习中肯定会遇到很多困难，因此，在学习中应以多练为主，由浅入深

2、，分层递进来教学。知识目标：学生知道正手发侧上旋的挥拍路线和击球部位。情感目标：自我锻炼意识得到加强，自主探究学习能力有所提高。。技能目标：大部分学生击球部位正确，动作协调。教学重难点重点：击球部位难点：击球时机学法：主要采用：观察法、模仿练习法、分组练习法、自主探究学习法、评价法等学习方法。教法： 1、直观教学法：课中基本动作由教师亲自示范、讲解，做到讲解和示范相结合，使同学们一目了然。 2、纠正错误法：在练习中针对学生出现的问题进行及时的纠正。 3、分层递进法：动作由简单到复杂，内容由易到难，循序渐进的递进方法。教学资源教学资源片场地所需器材：乒乓球拍30块乒乓球馆场地布置：以十四片乒乓球场作为练习场地，。开始部分准备部分基本部分结束部分内容：教学常规 1.体委整队 2.师生相互问好 3.教师宣布本课内容 4.安排见习生要求：快、静、齐用时1-2分钟用时9分钟球性练习 1 球性练习 2 1、球性练习用时3分钟一人一拍模仿练习方法自主散开练习组织形式目的和作用：热身的同时激发学生的学习兴趣，活跃课

3、堂气氛。 2、球性练习内容：台面练习。目的和作用：通过模仿动作，达到熟悉球性和活动关节的目的，同时也找到正确的击球部位。用时6分钟预计31分钟 1.模仿抛球练习 2.一抛一击练习 3.发球练习 4.素质练习 1.模仿抛球练习方法：老师通过示范讲解，让学生积极模仿，并要求小组长带领各组积极参与。目的和作用：学生通过模仿老师的动作过程，能做出正确的动作，发展学生自学能力。 1.一抛一击练习方法：老师通过示范讲解，让学生积极模仿，并要求小组长带领各组积极参与。目的和作用：学生通过模仿老师的动作过程，能做出正确的动作，发展学生自学能力。发球练习 (1) 方法：学生分成四组，每组由小组长带领在各自场地，徒手做动作，口中默念“一抛一击，挥臂转腕”动作要领。强调重点：击球部位 2.拓展提高练习教师讲解技术动作、教师示范技术动作、学生分组练习、教师巡回指导、纠错 3 素质练习内容：半蹲、俯卧撑目的和作用：通过身体素质练习，锻炼学生力量素质，尤其是下肢上肢力量，为更好的学习技术做身体保证。 1、放松整理 2、总结评价 3、布置作业 4、回收器材用时4分钟负荷预计平均心率： 120次/分钟练习密度： 45%50%左右教学反思教学反思 1、通过本课学习，大多数的学生能击球部位正确，但是仍然有少数学生出现不正确的问题。 2、分析原因，一是学生在”一抛一击”时拍型不对；二是部分学生协调能力有待提高；。 3、针对本节课出现的问题，需要在下节课多做徒手或者一抛一击的模仿练习，提示学生击球的部位，帮助学生改进技术动作。总体来说本课基本达到了预期的教学目标。

《（精品教育）其他技术》由会员wm****2分享，可在线阅读，更多相关《（精品教育）其他技术》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源