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（精品教育）作文上的红双圈

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1、作文上的红双圈的作者是当代作家黄蓓佳。文中提到的补考一文是她的代表作，由于这篇作文的成功，给了作者自信和力量，至此以后陆续发表文学作品，最终成为了知名作家。黄蓓佳，1955年6月27日出生。江苏人。著有小说集小船，小船，长篇小说夜夜狂欢等。1973年1月毕业于江苏省黄桥中学 ,1974年下乡插队。1977年考入北京大学中文系文学专业。1982年分配至江苏省外事办公室工作三年。1984年调入江苏作协任专业作家。 1985年调江苏省作家协会任专业作家，副主席。文章写了一件什么事？表现了作者什么样的思想感情？文章写了因为一篇作文的成功，给了作者自信和力量，自此以后，陆续发表文学作品，最终成为知名作家一事，表达了作者对老师的感激之情。是在是在19721972年的年的5 5月，我清清楚楚记月，我清清楚楚记得那个日子。那一次学校举办得那个日子。那一次学校举办“ “红红五月五月” ”征文比赛。征文比赛。引号的作用是表示特定的称谓。我投了稿，作文题目叫我投了稿，作文题目叫补考补考，是篇很长的作文。，是篇很长的作文。这是事情的起因，正是因为有了

2、投稿，才有了后来发生的一系列事情。并且影响了“我”的一生。挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。我带着心跳，从头到的打满双圈的作文。我带着心跳，从头到尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈。这是我的语文老师给我的评价。这是我的语文老师给我的评价。 “我”终于亲眼看到了自己的作文贴在报栏里，“九十八”个红双圈更使“ 我”激动不已。最后一句话写出了“ 我”对老师的感激之情。永远感谢我的老师，感谢母校的永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的报栏，感谢挂在我生命之树上的双红圈。双红圈。表达了“我”对老师、对母校的感激之情。课后练习 1）找出文中心理描写的句子。我很兴奋，即刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。 2）“我”的作文补考有着怎样一段补平凡的经历？贴在报告栏上发表在县办刊物上发表在地区刊物上发表在正式刊物 (3)当“我”听说作文被贴在报告栏上时，“我”有什么表现？ “我很兴奋，即刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。 l（4）“红双圈”给“我”这一生带来了怎样的影响？ “我”在红双圈的鼓励下，走上了文学创作的道路，最终成为作家。交流体验。文中讲述的故事在你身上发生过吗？请与同学交流类似的经历，并谈谈你的感想

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