浙江省2020届高考语文大二轮复习练习:第1板块+语言文字运用+3+题型3 仿用句式+Word版含解析
8页1、专题强化训练3(建议用时:40分钟)1仿照示例,根据以下汉字的字形推断成语,并说明理由。示例扰(半推半就,理由:“推”字的一半加“就”字的一半组成“扰”字)(1)炭,理由:(2)闹,理由:(3)泵,理由:答案:(1)头重脚轻,上面是“山”,重;下面是“灰”,轻。 (2)门庭若市,“门”中一个“市”字。(3)水落石出,“水”落在下面,石头显露在上面。2仿照下面画线的句子,在横线上续写三个句子,要求:内容与“人生”和“微笑”有关,句式与画线句相同。人生如画,有了微笑的画卷便添了亮丽的色彩;_;_;_。解析:解答此题,要符合三个方面的要求:一是和画线句的句式一致;二是和画线句中的修辞手法一致;三是和画线句中分句之间的逻辑关系一致。在此基础上,调动平时的积累,组织答案即可。答案:人生如酒,有了微笑的美酒便飘着诱人的醇香人生如歌,有了微笑的歌声便多了动人的旋律人生如书,有了微笑的书籍便有了闪光的主题3仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求:内容贴切,句式与示例相同。示例你看那船,不是随波逐流,而是高扬风帆在狂风暴雨中奋勇搏击;你看那鹰,不是畏惧困难,而是张开翅膀在碧海蓝天中自由翱翔。答:解析
2、:解答此题,分析原句是基础,原句的句式是“你看那不是而是”。然后选择话题,比如草、蚌、鸟、蛹等。最后要从积极的、正面的角度分析其特征,形象化地点出其昂扬的生命姿态,如鸟是尽情歌唱,蛹是破茧成蝶等。答案:你看那草,不是自惭形秽,而是抬起头颅在狂风暴雨中迎风而立;你看那蚌,不是拒绝沙粒,而是袒露胸怀在痛苦煎熬中孕育奇迹。4(2019温州八校联考)请根据下面的示例,在所提供的事物中选择一种,从不同的角度写出自己的看法。示例事物:气球角度一:你的信念,是不断丰富自己的人生。角度二:吹得越大,越接近毁灭的边缘。备选的事物:风筝、仙人掌、竹子、筷子事物:_角度一:_角度二:_答案:示例:风筝你的志向,是勇敢飞向高远的蓝天。飞得再高,命运也被别人掌握。5仿照下面的示例,另写一句话。要求:以“等待”为话题。内容贴切,句式与示例大致相同,可以增删一些字词。示例等待,是一种选择:花儿有它开放的时节,果子有它成熟的时令;不用去催促,只要遵守自然的法则,总有一天会开花结果。答:解析:回答此题,要注重思考示例的特点,比如句式特点、修辞特点以及情感特点等。示例是从“花儿”开放、“果子”成熟的角度来说明“等待”的意
3、义。按照题干要求,还以“等待”为话题,选择两个相关的事物,比如“雷声、阵雨”“太阳、温暖”等去诠释“等待”的意义即可。答案:等待,是一种智慧:云儿有它聚集的时刻,雷声有它响动的时候;不用去追赶,只要遵循自然的规律,总有一天会雨水充沛。6仿照下面一首诗歌的一个章节,再写一节。要求内容贴切,句式、修辞与示例相同。示例如果,你是一棵挺拔的白杨我愿是夏日里第一株牵牛花缠绕在你伟岸的躯干向你倾诉美丽的心事答:解析:解答此题,要注重分析给出的诗歌的特点:一、二句使用比喻的修辞,把对方比作白杨,把自己比作牵牛花;三、四句,写“我”对对方的牵挂、依恋等。仿写时,先思考使用哪两种本体,比如“森林”与“百灵鸟”、“大海”与“游鱼”、“天空”与“苍鹰”等,然后仿照所给诗歌的句式写“我”对对方的情感即可。答案:如果,你是一片茂密的森林我愿是春天里第一只歌唱的百灵鸟穿梭在你浓密的树丛为你跳起轻柔的舞蹈7仿照示例的类比方式,补足下文空缺部分的内容。不能再使用示例中的句子。示例毫无疑问,我们应该尽力解决交通拥堵现象。但是,我们不能因为怕发生交通拥堵就禁止汽车上路。就如同不能因为怕说错话就永远不说话一样,永远不说话确
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