年哲学一课美好生活的向导一轮复习

1、 试一试：和哲学家比智慧 苏格拉底培 根贝克莱爱因斯坦 好驭手 古希腊哲学家苏格拉底的妻 子脾气暴躁，有人问苏格拉底为 何娶这样的女人为妻 他笑道：“如果你能驯服一 匹烈马，那么其他马又有何难 驾驭的呢？我能忍受这样凶的 人，天下人谁不能做我的朋友 呢？” 相形见绌 长期生活于富丽堂皇王宫 中的伊丽莎白女王忽然心血来 潮，亲临英国大哲学家培根的 家，她没有想到大哲学家的住 宅会是这样简朴，惊叹道：“ 你的住宅太小了啊！” “陛下，这是因为您光临寒 舍，才使它显得小了。”培根耸 耸肩膀，平静地说。 谁是当代最杰出的哲学家 一天，有位学生在课堂上 问贝克莱：“先生，您认为谁 是当代最杰出的哲学家？” 贝克莱迟疑片刻，面带 难色地回答道：“我是一位 很谦虚的人，所以我很难说 出这位哲学家的名字，但作 为真理的追求者，我又不能 不说真话。这回你应当知道 他是谁了吧？” 姑娘和火炉 一群年经的学生在学习爱 因斯坦的相对论时觉得非常难 懂，就来找爱因斯坦，请他用 最通俗的语言来解释一下他的 相对论。 爱因斯坦稍加思索，以十分轻松而又常见的事 例道出了其中的真谛：“当你和一位美丽温存的姑 娘一起坐上

2、两个小时，你会感觉只过了一分钟；但 当坐在一个炽热的火炉上，哪怕只坐一分钟，也会 觉得过了两个小时。这就是相对论。 苏格拉底亚里士多德亚里士多德柏拉图柏拉图毕达哥拉斯毕达哥拉斯 卢梭卢梭笛卡尔笛卡尔叔本华叔本华尼采尼采黑格尔黑格尔康德康德 杜威杜威萨特萨特马克思马克思胡塞尔胡塞尔罗素罗素毛泽东毛泽东 哲理：关于宇宙人生的根本的原理和智慧 。它通常是关于人生问题的哲学学说，是 人生观的理论形式。它主要探讨人生的目 的、价值、意义、态度等。相比理论化、 系统化的哲学而言，它的表现形式通常是 智慧箴言式，典型作品：它也可以泛指一 切价值观和生活智慧。它的功能是让人了 解宇宙人生的根本原理和道理，对人们的 生活起到指引作用。 生活与哲学生活与哲学复习指南复习指南 3 3、第四单元：、第四单元： 1 1、前言、前言( (致同学们致同学们) )和第一单元和第一单元： 2 2、第二单元和第三单元：、第二单元和第三单元： 阐述阐述哲学的一般知识哲学的一般知识。 （1 1）什么是哲学？）什么是哲学？ （2 2）什么是马克思主义哲学？）什么是马克思主义哲学？ 阐述马哲的阐述马哲的辩证唯物主义辩证唯物主义。

3、 （1 1）辩证的）辩证的唯物论唯物论：世界的本质是什么？：世界的本质是什么？(4(4、5 5课）课） （2 2）唯物的）唯物的辩证法辩证法：世界的状态怎么样？（：世界的状态怎么样？（7-107-10课）课） （3 3）辩证唯物主义）辩证唯物主义认识论认识论：如何处理人与世界的关系：如何处理人与世界的关系 阐述马哲的阐述马哲的历史唯物主义历史唯物主义。 （1 1）社会历史观社会历史观。（第。（第1111课）课） （2 2）价值观价值观。（第。（第1212课）课） （3 3）人生观人生观。（第。（第1212课）课） 本书四单元之间的逻辑关系本书四单元之间的逻辑关系: : 世界是什么世界是什么（物质（物质 意识意识 实践）实践） 世界是怎样的世界是怎样的（联系（联系 发展发展 矛盾矛盾 创新）创新） 树立科学的世界观、人生观和价值观树立科学的世界观、人生观和价值观（社会历史（社会历史 的真谛的真谛 价值的创造和实现）价值的创造和实现） 生活、实践的观点生活、实践的观点（哲学（哲学 哲学的基本问题哲学的基本问题 马克思主义哲学）马克思主义哲学） 哲学生活哲学生活基本内容概览基本内容概览 辩证

4、唯物论辩证唯物论4-54-5 世界的本质（世界的本质（ 是什么？）是什么？） 唯物辩证法唯物辩证法7-107-10 世界存在的状世界存在的状 态（怎么样？）态（怎么样？） 辩证唯物主义认识论辩证唯物主义认识论6 6 人如何人如何 认识世界认识世界 价值观（人生观）价值观（人生观） 1212 人的存在人的存在 及价值及价值 辩证唯物主义辩证唯物主义 历史唯物主义历史唯物主义 马克思主义哲学马克思主义哲学 社会历史观社会历史观 1111 社会的发展社会的发展 （1）哲学的智慧产生于人类的实践活动。 （2）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 。 哲学并不神秘，哲学并不神秘，哲学就在我们身边。哲学就在我们身边。 1.哲学就在我们身边（哲学的起源） 哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留 心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其 中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影 响着我们的学习、工作和生活。 生活实践决定哲学 2.2.哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学是指导人们生活得更好的艺术 （哲学的功能）（哲学的功能） （1）哲学的本义 【本义】Philosophy源自希腊的西

5、方学术名词翻译。 Philo sophia Philosophy 爱 智慧 爱智慧/思考的乐趣。 结论：结论： 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。 爱智慧或追求智慧。 注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的 。 【提示】哲学智慧，哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学 。 哲学反作用生活实践 真正的哲学可以 A. 正确看待自然、社会、人生 B. 用睿智眼光看待生活和实践 C. 正确对待社会与个人，集体 与个人，进与退，得与失 哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路 途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世 界和改造世界。 1生活与哲学的关系 （1）哲学就在我们身边 哲学的智慧产生于人类的实践活动（人类的两项基本活动 ：认识世界和改造世界） 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 （2）哲学就是指导人们生活得更好的艺术 哲学是一种给人智慧、使人聪明的学问，其本义就是爱智 慧或追求智慧。 哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。 上述两点表明哲学并不神秘，哲学就在我们身边。 小心陷阱 陷阱一：一：哲学都是科学的、正确的。哲学都是科学的、正确的。 注意：注意：哲学也有正确和哲

6、学也有正确和错误错误错误错误 ；科学与非科学之分。；科学与非科学之分。 陷阱二：二：任何哲学都能任何哲学都能够为够为够为够为 人 人们们们们的生活和的生活和实实 实实践践 提供提供积积积积极有益的指极有益的指导导导导。 注意：注意：哲学的智慧哲学的智慧产产产产生于人生于人类类类类的的实实实实践活践活动动动动，人，人们们们们在在实实实实践活践活动动动动 中中对对对对客客观观观观世界的反映所形成的哲学内容有正确与世界的反映所形成的哲学内容有正确与错误错误错误错误 之分，之分，用用 错误错误错误错误 的哲学内容，的哲学内容，如唯心主如唯心主义义义义的哲学的哲学观观观观点去指点去指导导导导人人们们们们的生活的生活 和和实实实实践，践，就不可能就不可能给给给给人人们们们们提供提供积积积积极有益的指极有益的指导导导导，人，人们们们们也就不也就不 能正确的能正确的认识认识认识认识 世界和改造世界。因此，只有真正的哲学，即科世界和改造世界。因此，只有真正的哲学，即科 学的哲学才能使人学的哲学才能使人们们们们正确地看待自然、社会和人生的正确地看待自然、社会和人生的变变变变化与化与发发发发 展，用睿智的眼

7、光看待生活和展，用睿智的眼光看待生活和实实实实践，从而践，从而为为为为生活和生活和实实实实践提供践提供积积积积 极有益的指极有益的指导导导导，正确地，正确地认识认识认识认识 世界和改造世界。世界和改造世界。 1哲学与世界观的区别和联系 世界观哲 学 区 别 含 义 形 成 特 点 联 系 特别提醒：(1)哲学不等于世界观，世界观能否成为 哲学，主要看它是否系统化、理论化、体系化。 (2)哲学与世界观、方法论都有科学、非科学之分。 人们对整个世 界的总的看法 和根本观点 是关于世界观的学说，也是关于方法论的 学说，是世界观和方法论的统一；是系统 化、理论化的世界观，是对自然、社会和 思维知识的概括和总结。 自发形成的， 人人都有 哲学家研究的结果，是自觉形成的 ，不是人人都有 是零散的、朴素的是理论化、系统化的 哲学和世界观的研究对象都是整个世界；哲学以世界 观为内容，世界观以哲学为最高表现。 小心陷阱 陷阱三： 哲学是科学的世界观和方法论。 哲学与世界观都有科学和非科学之分。 误区警示误区警示 哲学就是世界观哲学就是世界观/世界观就是世界观就是 哲学。哲学。哲学就是科学的世界观哲学就是

8、科学的世界观 1、下列关于哲学的说法中，正确的有（ ） 哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 哲学是系统化理论化的世界观 哲学是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看 法和根本观点 A、 、 、 、 、关于哲学与生活的关系，下列说法正确的是 哲学源于生活，又对人们的生活有指导作用 生活需要智慧,需要哲学 哲学与生活相互影响、相互决定 哲学的智慧产生于人类的实践活动 A、 、 、 、 2世界观和方法论的区别和联系 世界观方法论 区 别 联 系 哲学是世界观和方法论的统一，我们可以说哲学既 是关于世界观的学问,又是关于方法论的学问。 世界观是人们对整 个世界以及人和世 界关系的根本观点 和根本看法。 方法论是人们认识世界 和改造世界的根本原则 和根本方法。 二者都是哲学不可分割的两个方面； 二者是统一的。一般说来，有什么样的世界观 就有什么样的方法论，世界观决定方法论。 3 3、下列属于方法论的是、下列属于方法论的是 A.A.谋事在人，成事在天谋事在人，成事在天 B.B.存在即被感知存在即被感知 C.C.具体问题具体分析具体问题具体分析 D.D.

9、世界是一团永恒的世界是一团永恒的“活火活火” 解析：解析：A A、B B、D D都是对世界的看法和观点，都属于都是对世界的看法和观点，都属于 世界观，均排除。世界观，均排除。 4 4、思想高尚的人，不会做、思想高尚的人，不会做偷鸡偷鸡偷鸡偷鸡 摸狗之事；思想摸狗之事；思想龌龊龌龊龌龊龌龊 的的 人，不可能成就惊天人，不可能成就惊天动动动动地的事地的事业业业业。播种一种。播种一种观观观观念就收念就收获获获获 一种行一种行为为为为，播种一种行，播种一种行为为为为就收就收获获获获一种一种习惯习惯习惯习惯 ，播种一种，播种一种 习惯习惯习惯习惯 就收就收获获获获一种命运。要改一种命运。要改变变变变命运，就要先改命运，就要先改变变变变行行为为为为 ；要改；要改变变变变行行为为为为，先要改，先要改变变变变思想、解放思想。思想、解放思想。这这这这是因是因为为为为（ ） A. A.方法方法论论论论决定世界决定世界观观观观 B. B.世界世界观观观观和方法和方法论论论论互相互相转转转转化化 C. C.世界世界观观观观决定方法决定方法论论论论 D. D.世界世界观观观观和方法和方法论论论论都有相都有相对对对对独立性独立性 解析：解析：世界观决定方法论，方法论体现世界观。改变思想、解放思世界观决定方法论，方法论体现世界观。改变思想、解放思 想就是改变世界观。想就是改变世界观。A A、B B、D D都不正确。都不正确。 考点二、哲学与其它学科的关系 1、具体科学知识： 具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学知识 的概括和总结。具体科学的进步推动哲学的发展 社会科学知识思维知识 哲学具体科学 对象整个世界及人与世界关系某一具体领域 目

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