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三年级上册第三单元文章结构图

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28 金贝

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1、第三单元第三单元走进秋天走进秋天 9. 9. 古诗两首古诗两首加倍思念家乡亲人夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒秋，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。灯火唤起乡情客游在外孤独郁闷身在异乡孤单寂寞九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。书写萧萧风声挑捉篱落篱笆九月九日重阳节茱萸一种有浓烈香气的植物山东华山以东近处夜书所见九月九日忆山东兄弟近处梧叶送寒声秋风动客情孤独郁闷儿童挑促织篱落一灯明亲切之感秋风吹动思绪灯火唤起乡情在异乡想家乡为异客倍思亲倍感孤独登高处少一人触景生情他乡为客念亲人重阳佳节思家乡逢佳节插茱萸 10、风筝（贾平凹）事件发展的顺序 1.童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。（开门见山点明，做风筝和放风筝是“我们”这些孩子“最大的快乐”。） 2.在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝

2、做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。（写“我们”做风筝的过程和做好风筝后的快乐心情。） 3.我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声 “放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！” （写孩子们把风筝放飞及风筝飞上天时的情景。） 4.从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。（风筝飞丢，孩子们心情由快乐到大惊失色。） 5.我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。 6.“那儿找过了吗？” 7.“没找过，说不定幸福鸟就落在那儿呢。”大家说。 8.我们

3、向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟” （孩子们找风筝的情景，突出了孩子们丢失风筝后伤心的心情。）（总写）分写风筝最大的快乐概括做风筝充满憧憬怀着希望高兴放风筝自由自在充满快乐快活找风筝没有踪影垂头丧气伤心真实生活真实体验断线了大惊失色千呼万唤着急具体 11.秋天的雨 11.秋天的雨 1.秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。（比喻、拟人） 2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。（比喻、拟人、拟人） 3.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 4.秋天的雨，吹

4、起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。（动物、植物） 5.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。总写分写秋雨的特点文章表达了对秋天的赞美和喜爱之情总写秋天的雨打开秋天的大门总起缤纷的颜色好闻的气味丰收的歌，欢乐的歌意味着丰收蕴含着快乐金色的喇叭分述总结秋天的特点 12.听听，秋的声音 12. 听听，秋的声音 1.听听，秋的声音，大树抖抖手臂， “刷刷”，是黄叶道别的话音。 2.听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀， “口瞿口瞿 ” 是和阳台告别的歌韵。 3.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。 4.听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好好地去听秋的声音。 5.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。 6.听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。落叶的声音蟋蟀的声音感受秋天动听的声音一、具体可感的声音二、秋景给人的感受在秋天所特有的声音中，体味秋天独特的风情。大雁的声音秋风的声音秋的声音无处不在秋的声音是美妙的秋天是美好的秋天的雨叶子里小花上心领神会的声音蟋蟀大雁叮咛声音美妙秋天美好秋风歌吟具体可感的声音音乐厅汗水里谷粒里万物中黄叶刷刷口瞿口瞿

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