年上海高考卷英语分析报告
66页1、2017年高考英语(上海卷)评 价会 一、外语科目“新高考”的背景及主要变化 二、1月及6月考试总体情况 三、部分试题分析 四、座谈会信息汇总 外语科目“新高考”的背景及主要变化 (一)背景 1. 根据国务院关于深化考试招生制度变革 的实施意见和上海市深化高等学校招 生综合改革实施方案,2017年上海外语 高考包括笔试和听说测试,引导外语教学 注重应用能力的培养。高中生最多参加两 次外语考试,可选择其中较好的一次成绩 计入高考总分。 2017英语课程标准 2. 三个有利于: 有利于促进学生健康发展; 有利于科学选拔人才; 有利于维护社会公平、公正。 (二)研究过程 评估对进五年考试相关数据进行分析 ,听课及学生、教师座谈会,语言测试专 家评估 修改其它英语考试的试卷结构、题型 及命题方式,语言测试的发展趋势 论证专家论证,试测,上海市教育考 试命题和评价指导委员会论证并通过 (三)主要变化:能力目标 1.语言基础知识 主要测试考生对语言基础知识的掌握和运用能力,具 体目标为: 1.1能在语境中正确识别和理解不同语言、语调等所 表达的意义; 1.2能在语境中正确理解和运用词汇; 1.3能
2、在语境中正确识别、理解和运用语法知识; 1.4能在语境中正确理解和运用语言的交际功能。 2.听 主要测试考生理解口头英语并运用相关知识 完成任务的能力,具体目标为: 2.5能获取并理解话语中的事实信息; 2.6能根据话语中的事实信息进行分析判断; 2.7能推断话语中隐含的意思; 2.8能归纳话语的主旨大意。 3.说 主要测试考生的口头表达能力,具体目标为: 3.9能运用所学的语音知识和朗读技能,用正确的语 音和语调朗读句子和文章; 3.10能运用所学的语言意念、功能,根据情景要求 进行询问以获得所需的信息; 3.11能对人物或事件进行口头描述、解释或评述; 3.12能听懂日常会话用语,并对此作出应答; 3.13能根据所听材料内容回答问题,并表达个人的 观点、感受或作出评论。 4.读 主要测试考生理解书面英语并运用相关知识完成 任务的能力,具体目标为: 4.14能理解文章的基本内容; 4.15能根据上下文正确理解词语和句子; 4.16能推断文章中的隐含意思; 4.17能理解作者的写作意图; 4.18能归纳段落或文章的主旨大意; 4.19能理解句子、段落之间的逻辑关系。 5.写 主要测试考
3、生的书面表达能力,具体目标 为: 5.20.能运用所学的语言知识译出正确通顺的 句子; 5.21能根据题意正确、连贯、贴切地进行书 面表达; 5.22能用自己的语言概括所读材料。 变化1:试卷结构 年份2017年2016年 试试卷结结构语语料数题题量题题型分值值语语料数题题量题题型分值值 听力小对对 话话 1010选择选择101010选择选择10 语语篇及 长对长对 话话 2+110选择选择152+26+8选择选择 + 填空 12+8 语语法与 词汇词汇 语语法110填空10216填空16 词汇词汇110选择选择10110选择选择10 阅读阅读完型115选择选择15115选择选择15 语语篇311选择选择22312选择选择24 简简答14简简答8 选选句填 空 14选择选择8无 读读写 结结合 概要写 作 11表达15无 翻译译4汉译汉译 英 155汉译汉译 英 22 写作1表达251表达25 变化2:听说结构 2017年2016年 听 说说 语语 料 数 题题 量 题题 型 分值值无 朗读读句子22朗 读读 1 朗读读短文11朗 读读 1 情景提问问24口 头头 表达 2 看图说话图
4、说话1口 头头 表达 1.5 情景提问问44口 头头 表达 2 听短文回 答问题问题 12口 头头 表达 2.5 变化3:能力维度在试卷中的比 例 2017年2016年 分值值比例分值值比例 听说说2516.67 % 30% 语语言 知识识 2013.33 % 26% 阅读阅读5033.33 % 47% 写4530%47% 说说106.67% 无 变化4:选择题及非选择题在试 卷中的比例变化 2017年2016年 分值值比例分值值比例 选择题选择题8053.33%7147.33% 非选择题选择题7046.67%7952.67% 变化5:命题方式 2017年题库题库 (征题题、审题审题 并获获得相关数据后入库库)和 经验经验 性命题题相结结合 2016年经验经验 性命题题 变化6:英语与小语种之间的平衡 (1)2017年1月高考起,小语种(德、法、 西、俄、日)上海卷高考命题由上海独立 命题 (2)统一各语种所考查的能力维度(听、语 言知识、说、读、写) (3)试卷结构同中有异,体现各语种的特点 及教学实际 二、1月及6月考试总体情况 (一)整卷描述性统计(样本说明:四类学 校(市示范校
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