部编《01 大青山下的小学》课件（三套）

1、1 大青树下的小学 人教版三年级上册 同学们身着各色 鲜艳服装，一起学习 ，一起嬉戏，大家来 自不同的民族，却都 相聚在“大青树下的 小学”，让我们一起 去看看吧。 新课导入新课导入 吴然：原名吴兴然，云南人，中国作家协 会会员。高中毕业后当过工人和小学教师。 主要作品：歌溪一碗水走月 亮小鸟在歌唱等。 资料宝袋资料宝袋 yn 艳 晨 rn 绒 qi 球 hn 汉 f 服 zhun 装 bn 扮 chn 会写字会写字 字词乐园字词乐园 d 字词乐园字词乐园 会写字会写字 jn 读静 tn 停 c 粗 jn 影 晨：上面是“日”不要写成“目”。 粗：左半“米”的最后一笔写成“点” 。 易错提示易错提示 字词乐园字词乐园 点击“笔顺视频”，跟我 一起进行笔顺学习吧！ 字词乐园字词乐园 坝坝 字词乐园字词乐园 会认字会认字 组词：平坝 堤坝 三峡大坝 b 汉汉 组词：汉族 汉字 彪形大汉 hn 艳艳 组词：汉族 汉字 彪形大汉 yn 字词乐园字词乐园 会认字会认字 扬扬 组词：鲜艳 艳丽 争奇斗艳 yn 读读 组词：朗读 读书 读后感 d 组词：打扮 扮演 bn 扮扮 字词乐园字词乐园 会认

2、字会认字 跤跤 组词：摔跤 跌跤 jio 摔摔 组词：摔跤 摔倒 胡打海摔 shui 字词乐园字词乐园 会认字会认字 洁洁 组词：洁白 整洁 洁身自好 ji 凤凤 组词：凤尾竹 凤凰 龙凤呈祥 fn 鲜艳：鲜明而美丽。 绚丽多彩：形容色彩华丽。 坪坝：平坦的场地。 敬爱：尊敬热爱。 字词乐园字词乐园 词语解释词语解释 一朵朵（ ）的小花，把大地装点 得（ ）。这是它们送给（ ） 的祖国的礼物。 绚丽多彩敬爱 鲜艳 字词乐园字词乐园 词语运用词语运用 形容颜色丰富的四字词语 绚丽多彩 五颜六色五彩缤纷 色彩斑斓五光十色万紫千红 词语积累词语积累 字词乐园字词乐园 安静-宁静鲜艳-斑斓 打扮-装扮敬爱-爱戴 鲜艳-暗淡安静-热闹 古老-崭新粗壮-细弱 近义词近义词 反义词反义词 字词乐园字词乐园 小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。 课文朗读课文朗读 边听边想： 课文主要写了什 么？ 课文朗读课文朗读 1.课文主要写了什么？ 课文主要写了来自不同民族的学生，齐聚在 一所大青树下的学校，共同学习、共同成长的 美好景象。 初步感知初步感知 初步感知初步感知1 1 2.课文可以分成几部分？

3、各部分大意是 什么？ 第一部分（第1自然段）：上学路上的景象。 第二部分（第2、3自然段）：上课时的景象。 第三部分（第4自然段）：总写大青树下的学校 的美丽。 初步感知初步感知 初步感知初步感知2 2 自豪 赞美 重难点解析重难点解析 重难点重难点1 1 作者是怀着怎样的感情来写这篇 文章的？你从哪里看出来的？ 我们可爱的小学 重难点解析重难点解析 重难点重难点2 2 作者为什么会为这所学校感到自豪呢 ？ 美丽 团结 大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。 重难点解析重难点解析 团结团结 那鲜艳的民族服装，把学校打扮得 绚丽多彩。 绚丽多彩：颜色 很多，很美丽。 重难点解析重难点解析 美美 丽丽 上课了，不同民族的小学生，在同一间教 室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听 ！ 不同同 重难点解析重难点解析 重难点重难点3 3 课上认真读书 重难点解析重难点解析 重难点重难点4 4 课文中写了哪些小动物？同学们上课时 ，它们在干什么？ 听同学们读课文 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了 ，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都 在听同学们读课文。 小动物被吸引 重难点解析重难点解析 同学们

4、读得好 为什么要写这些小动物呢？ 重难点解析重难点解析 重难点重难点5 5 突出小 学特点 突出读书 认真 突出快乐 自由 这就是我们可爱的小学，一所边疆的 小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝 干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇 晃 重难点解析重难点解析 重难点重难点6 6 自豪 古老的铜钟有历史有历史 重难点解析重难点解析 美丽的凤尾竹 让人难忘让人难忘 重难点解析重难点解析 结尾点题 点题是用简单的话把文章的中心表达出 来，在结尾点题，可以让文章结构完整 ，直接抒发情感。 含义 ： 内容要和课文主题一致，语句简洁真 挚。 运用 ： 写作手法写作手法 大青树下的小学 学校环境美丽 学校氛围快乐 自豪、赞美 板书设计板书设计 2.选择正确的字。 大家的穿（带 戴）不同。 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的（支 枝） 干上。 戴 1.选择恰当词语填空。 （ ）的老师 （ ）的枝干 （ ）的粉墙 （ ）的小学 敬爱粗壮 枝 课堂演练课堂演练 洁白可爱 3.大青树下的小学有哪些特别的地方？ 这里的学生都来自不同的民族。 课堂演练课堂演练 你的学校是什么样的？同学们在 学校里做什么？选择一个场景

5、写一 写。 课下作业课下作业 学完课文 ，一起来听写 吧。 点我，点我 ！ 词语听写词语听写 1、大青树下的小学大青树下 第一课时 山坡 坪坝 汉 族 考一考 傣 族 阿 昌 族 chn 德 昂 族 n 景 颇 族 p 傣族 景颇族 汉族 阿昌族 德昂族 我会读 这就是我们可爱的小学， 一所边疆的民族小学。古老的 铜钟，挂在大青树粗壮的枝干 上。凤尾竹的影子，在洁白的 粉墙上摇晃 读书要求 请同学们亲自去文中走一趟，转一 圈去找找答案。如在寻找答案的过程中 ，遇到不认识的生字根据注音拼读一下 ，读不通顺的地方反复多读几遍。 我会认：第一段 坪坝（b） 汉（hn)族 傣（di）族 景颇（p）族 鲜艳（yn) 打扮（bn) 飘扬（yng) 绒球花太阳花 我会认：第三段 朗（lng)读 摔(shui)跤（jio ） 山狸，即豹猫，是体型较小的食肉类，略比家猫 大。哺乳纲，食肉目，猫科。 全身棕灰色或棕黄色，从头顶至肩部有4条褐色或 棕黑色纵纹，中间两条断续相接往后延伸到尾基。 眼的内侧有2条纵形白纹与黑纹相间排列。体侧、 腰、臀、四肢外侧和尾上均有梅花状黑斑。 我会认：第四段 凤（fng)尾

6、竹 洁(ji)白 凤尾竹 洁白 坪坝 打扮 汉族 鲜艳 飘扬 朗读 摔跤 凤尾竹 洁白 默读课文，边读边思考： 你们自己所在的小你们自己所在的小 学和大青树下的小学学和大青树下的小学 有哪些不同之处？有哪些不同之处？ 早晨，从山坡上，从坪坝里， 从一条条开着绒球花和太阳花的小 路上，走来了许多小学生,有汉族 的，有傣族的,有景颇族的,还有阿 昌族的和德昂族的。大家穿戴不 同,来到学校,都成了好朋友。 那鲜艳的服装，把学校打扮 得绚丽多彩。 ( )把( )打扮得绚丽多 彩. ( )把( )打扮得绚丽多彩. 同学们向在校园里欢唱的 小鸟打招呼，向敬爱的老师 问好，向高高飘扬的国旗敬 礼。 可以看出 民族小学 的学生是 怎么样样的 ？ 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条 条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了 许多小学生,有汉族的，有傣族的,有景颇 族的,还有阿昌族的和德昂族的。大家穿戴 不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的 服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向 在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老 师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 这就是我们可爱的小学这就是我们可爱的小学 ，一所边疆的小学。，

7、一所边疆的小学。 1、大青树下的小学 第二课时 坝 汉 傣 颇 艳 扮 扬 读 摔 跤 凤 洁 坪坝 打扮 汉族 鲜艳 飘扬 朗读 摔跤 凤尾竹 洁白 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条 条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了 许多小学生,有汉族的，有傣族的,有景颇 族的,还有阿昌族的和德昂族的。大家穿戴 不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的 服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向 在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老 师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 在这所学校里， 有一口（ ）铜 钟，挂在大青树（ ）枝干上。 古老的 粗壮的 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里 学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候 ，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶 停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的 是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样 好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、 摔跤、做游戏,招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也 赶来看热闹。 为什么会这 么安静？ 树枝（ ）， 鸟儿（ ）， 蝴蝶（ ）。 不摇了 不叫了 停在花朵上 树枝不摇了,它想:_; 鸟儿不叫了,它想:_;

8、 蝴蝶停在花朵上,它想:_ ； 猴子好奇地听同学们朗读课文, 它想:_. 想象训练想象训练 清晨,公园里真安静啊,小草_,垂 柳_,小鱼_,荷叶上的露珠_。 夏天的夜晚,真静啊,星星 _, 月亮_,萤火虫_,溪水_ 。 下课了，大家在大青 树跳孔雀舞、摔跤、做游 戏，招引来许多小鸟，连 松鼠、山狸也赶来看热 闹。 上课了，不同民族的小学生，在同一间 教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真 好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了 ，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在 听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只 猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听 着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔 跤、做游戏,招引来许多小鸟，连松鼠、山狸 也赶来看热闹。 这就是我们可爱的小学， 一所边疆的民族小学。古老的 铜钟，挂在大青树粗壮的枝干 上。凤尾竹的影子，在洁白的 粉墙上摇晃 这就是我们可爱的小学， 一所边疆的民族小学。古老的 铜钟，挂在大青树粗壮的枝干 上。凤尾竹的影子，在洁白的 粉墙上摇晃 请同学们自由朗 读全文，在脑海中 重现课文描写的画 面，并画出富有新 鲜感的词句，待会 儿再和同桌一起交 流一

9、下 你的学校是什么样的？同学们在学 校里做些什么？选择一个场景说一 说。 教室里 操场上 花坛边 图书室里 教学楼下 大树下 我们的学校 上课的时候 下课时. 放学了 1.大青树下的小学 爱我中华爱我中华爱我中华爱我中华 早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 影子 坪坝 飘扬 摔跤 凤尾竹 洁白 景颇族 傣族 阿昌族汉族德昂族 理解词语的方法 1.查字典或词典、联系上下文、从理 解重点字入手。 2.有的词语应该理解在文中指什么？ 3.有的词语不仅要弄清它的意思，还 要想一想这个词用在什么场合？ 指旌旗随风摆动的样子。( ) 形容色彩华丽。 ( ) 山间平整的场地。 ( ) 边防，边境。 ( ) 两人徒手较量,以把对手摔倒为胜的竞技运动。( ) 根据意思说出对应词语。 猜猜我是谁 会写的字 晨 绒 球 汉 艳 服 装 扮 读 静 停 粗 影 写 好 生 字 1. 说一说。 2. 看一看。 3. 写一写。 4. 对一对。 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 课文先写（ ）；再写（ ）；最 后写（ ）。 上学的路上，来到 上课，下课 这就是我们可爱的小学 学校 第二课时 思考：“大青树下的小学”是 一所怎样的小学呢？ 找出来读一读 “那鲜艳的服装，把学校打 扮得绚丽多彩。” “绚丽”的近义词美丽 “那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽 多彩。” 绚丽多彩 思考：哪个词直接说明了它的美丽？ “古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝 干上。凤尾竹的影子，在洁

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