高考诗歌鉴赏——蝉.
17页1、唐宋诗词鉴赏选讲 咏物诗(蝉) 意象鉴赏 古诗 常见 意象 菊柳 梅 蝉 莲 鹧鸪 燕 竹 梧桐 松 月 诗歌的意象:有单一的比喻性意象,烘托 性意象,象征性意象,还有组合的意象等 。 意象之情感:杨柳惜别 圆月思念 落叶失意 春风得意 大海开阔 流水叹惜 古迹怀旧 梅花傲视 审美的习惯:“望月怀远”“伤春悲秋”、“ 见流水则思年华易逝”、“梧桐细雨则凄楚 悲凉”等等。 比较鉴赏 方法小结 延伸拓展 探究学习 教学安排: 李商隐蝉 虞世南蝉 骆宾王咏蝉 思考:三首诗作中意 象“蝉”的特点有何不 同,分别表达了作者 怎样的思想感情? 比较鉴赏 方法小结 延伸拓展 探究学习 教学安排: 李商隐蝉 虞世南蝉 骆宾王咏蝉 用同样的方法,鉴赏 另外两首诗作中意象“ 蝉”的特点及作者所表 达的不同情感? 李商隐蝉 作者:他乡薄宦,梗枝漂流,故园荒芜; 家境清贫;蝉无情。 借蝉喻自身高洁,发怨恨 之声,是牢骚人语。 思考: 请同学们集体朗读这首诗。思考 本诗突出了蝉的什么特点,表达了作者怎样 的情感? 蝉:餐风饮露,难求一饱;居高清雅, 日夜哀鸣;碧树无情。 闻蝉以自警 同病相怜 咏蝉:垂緌,饮清露
2、,栖疏桐(高枝), 鸣声远传。 喻人:立身品格高洁,无需外在的凭借, 自能声名远播。 虞世南蝉 情感:表达了对人的内在品格的热情赞 美和高度自信,表现出一种雍容不迫的 风度气韵。是清华人语。 居高声自远,非是藉秋风 。 补充注解 骆宾王咏蝉 咏 蝉 秋蝉 (将死,鸣声凄切 ) 仕途受阻,蹉跎难进 受谤良多,辩词无以传递 两鬓乌玄 囚徒思乡,惆怅悲戚 露重飞难进 风多响易沉 白头(年华易逝,壮志难酬 ) 自 况 栖居高枝,餐风饮露。谁信它不食人间烟火? 无人信高洁,谁为表予心 ? 句句咏蝉,句句喻已。 物我一体。是患难人语 。 唐诗别裁说: “咏蝉者每咏其声,此独尊其品格。“ 这三首诗都是唐代托咏蝉以寄意 的名作,由于作者地位、遭际 、 气质的不同,虽同样工于比兴寄 托,却呈现出殊异的面貌,构成 富有个性特征的艺术形象,成为 唐代文坛“咏蝉”诗的三绝。 鉴赏咏物诗词的主要秘诀有如下几条: 第一、要了解咏物诗词在创作时要采用“不即不离 ”的吟咏方法。 第二、要抓住所咏之“物”的主要特点及其比喻或象 征意义。 第三、要懂得“物”虽为一,而情各有别的道理。 第四、要懂得“物”虽各异,而其情亦无
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