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教学工作个人述职(精选多 篇).docx

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  • 卖家[上传人]:镜花****ul
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    • 1、第一篇:个人教学管理工作述职报告 述职报告范文:个人教学管理工作述职报告是由忘记密码了为您精心收集,希望这篇个人教学管理工作述职报告范文可以给您带来帮助,以下是个人教学管理工作述职报告的正文: 2014年9月,我调到何家场小学工作,负责学校的教学管理工作和工会工作,迄今已经快三年了。这三年里有过激情,也有过郁闷;有过成功的喜悦,也有过失意的心酸。无论如何,这三年都是充实的,有意义的。 当初我是怀着诚惶诚恐的心情来到这所学校,一是我觉得自己的能力还无法胜任管理教学这一重任,二是何家场小学的教师我太熟悉了,我担心我的工作会因为彼此的熟悉而无法顺利开展。终于我还是来了,硬着头皮开始我的新的工作。 (一)在领导的关心和开导下,我最先做的是转变观念,从一个普通教师转变为一个管理者,在很多方面都要调整自己的心态,在开始时我很不适应,也遇到棘手的事情,不过我还是用真诚把事情处理的比较圆满。我也从中受益不少,管理教学既不能对教师的意见言听计从,也不能高高在上,对教师的疾苦不闻不问。在何家场小学这个偏僻、封闭的农村小学,人才的缺乏是做令人头痛的事情,也是一切工作难以展开的致命阻碍。如何解决这个问题,我做

      2、了这些思考:管理者必须着眼于学校自身的实际情况,管理者必须放大眼睛发现这群教师里的佼佼者,然后给他们鼓励和引导,使他们逐渐从众人中脱颖而出,成为榜样,并且担当起学校骨干教师,引领大家从村小意识转变过来,把自己当作主人,树立校兴我荣的集体荣誉感。一线教师的成长,一线教师的发展,以及一线教师的现身说法或许更有说服力。基于这样的思考,我迫不及待的组织成立了教学督查小组,入选的这些默默无闻的老师渐渐地显现出他们的优秀。其实有些老师一直这么优秀,只是这个环境把他们的优秀一点一点的蚕食。在这个疲软懈怠的、缺乏生机与活力的学校,这样的教师必定是学校的骨干,我要做的是给他们机会。事实证明,这些教师迅速的成长起来,有的甚至在全县教师中也小有名气,这在以前是想都不敢想的事情。因为有这些老师的深度参与,因为有这些老师的带动,学校在教学常规管理方面取得了很不错的效果,两年来教育局对我校的教学常规管理评估都是名列全县前茅。 (二)三年来,在教学方面建立了许多常规管理制度,通过制度来促进教师的发展,但也通过制度来规范教师的教学行为。 通过长期以来教师的共同努力,学校的课堂常规有了明显改善,学校的教学秩序有条理了,

      3、社区的群众满意了。早晨的校园充满琅琅书声,特别是这学期,虽然取消了早读的铃声,但是学生都能进入教室认真早读,这些都是我们的一些制度已经深入人心,教师们都能认真领会严格落实了。当一项制度从宣布之日起它一定会经历一个逐步落实的过程,到最后成为一种习惯,成为一种必然,就证明了制度的正确性,同时也证明了教师对工作的理解和支持,也证明了教师素质的提高。和谐校园的从早晨开始,也充分证明了教师的管理到位。同时教导处对教师的各项常规工作进行细致的评比,评选出每项工作的优秀者,比如:备课认真的、教师工作手册填写规范的、辅导学生落实的、批改作业规范的、课堂常规好的.通过评比,肯定了教师在某方面的成绩,也促进教师在其他方面努力,今后我将继续发现每一位教师的闪光点,放大教师的优势,是每一位教师发挥出最大的潜力,共同改善学校的现状。学校常规管理走上了正轨,我们并不因此就满足了,我们还要营造蓬勃向上、活泼律动的校园氛围。我们组织开展丰富多彩的师生活动,激发师生的兴趣,调动师生的积极性,培养师生的能力,在社区中形成一定的影响,打出学校的知名度,同时也将增强师生的集体荣誉感。在教导处的组织下,学校开展了一系列的师生活

      4、动:学生作业展评、学生绘画比赛、学生诗歌朗诵比赛、学生小报比赛、学生趣味数学竞赛、学生速算比赛、学生书法比赛、学生科技制作比赛、学生过程性检测、教师课文朗读比赛、教师教学设计比赛、教师教具制作比赛、教师手工制作比赛、教师运动会.在这个农村小学,以前从未开展过这么多的活 动,兴奋的不仅仅是学生,还有老师,还有社区的群众。 第二篇:教学个人述职报告 教学个人述职报告 一年来本人在上级党委和中心支部的正确领导下,牢固树立科学发展观,以邓小平理论为指导,认真贯彻“三个代表”重要思想,努力学习并积极落实科学发展观和党的路线、方针、政策,在政治上、思想一和党保持高度一致。勤奋学习,与时俱进,始终保持高度的责任感和强烈的事业心,努力钻研业务,认真履行职责,廉洁秉公办事,依靠上级部门和领导的指导帮助,在综合科全体同志的帮助支持下,较好的完成了各项工作任务,各方面都得到了锻炼和提高。现将一年来的工作情况报告如下,请同志们批评指正: 一、坚持学习、努力钻研,不断提高自身的综合素质。 加强理论学习是提高思想素质、更新观念、与时俱进、提高工作能力和创新能力的必然要求。本人一直比较重视理论学习,一年来能积极参加

      5、交通厅组织的干部理论培训班及中心党支部学习,认真学习党的十七大,学习国务院意见和省委八届八次全会精神,每次学习都有新的认识和提高。尤其是对科学发展观、构建和谐社会的重大意义有了更深刻的认识。在学习中本人也经常自我剖析,不断提升思想境界,不断完善品德修养,自觉将认识的提高和学习的成果融入自己的工作和生活中,转化为努力工作的动力。到中心工作后,工作职责和内容发生变化,知识结构和能力要求也要随之转变,要做好综合科的工作,必须具备与岗位职责相适应的业务能力和政策水平。为此本人平时注重加强业务知识、政策法规等知识的学习,坚持利用业余时间自学,以增加自己的知识储备,根据工作需要认真学习了有关全额拨款事业单位财务管理制度、人事、办公室、党建、纪检、教育、群团、安全生产等方面的知识。积极参加继续教育,认真学习,不断更新专业知识。(请你继续关注好范文网:wWW.Haoword.cOm)通过学习,提高自身的理论水平,并做到理论联系实际,自觉将所学知识指导实践,改进工作方法,提高工作效率。工作中遇到问题时,能够多思多想,勤于总结,能客观的对待工作和问题,能在调查研究的基础上,提出自己的意见和建议。通过努力学

      6、习和实践积累,使自己的业务工作能力、组织协调能力有了明显的提高。 二、认真履职、开拓进取,为做好中心的工作尽心尽力。 (一)自觉履行岗位职责,组织和调动本科室同志做好日常工作。科室职工之间能默契配合,团结协作,互帮互助,遇到问题都能积极进行沟通,互相研讨。本人与综合科的同志间能做到勤谈心,常沟通,积极探索政治思想工作新方式新方法,把政治思想工作寄予平常的实践工作中去,防微杜渐,实时引导,使职工思想和行动始终沿正确的轨道发展,并按上级的要求做好综合科的各项工作。 (二)建章立制,加强制度建设。重视各项制度的贯彻落实,先后建立了财务内控制度,明确财务人员的职责权限,使财务管理规范化;建立了车辆管理制度,使车辆管理有章可循;建立人事档案管理办法,规范人事档案管理;建立ab角制,保证工作的正常开展;建立党费管理管理使用办法,规范党费管理;建立招投标管理办法,提高透明度。做到用制度化规范言行,从自身做起。 (三)积极负责地做好办公室日常事务工作。本人能认真负责地做好单位办公室其他日常事务工作。一是做好考勤、车辆管理等事务性工作;二是组织科室人员做好安保、平安建设、综治等工作落实安全生产责任,狠抓

      7、各项安全管理措施的落实,及时准确的上报报表并定期做好安全检查,加强监督管理;三是严格办公用品采购,坚持货比三家,并组织做好福建交通、建国60周年画册印刷费招投标工作;四是抓财产管理,加强固定资产日常管理,及时反映固定资产增减变化。年初、年末都要对中心固定资产进行全面的盘点,保证账账、账实、账卡相符。做好固定资产核实工作,避免国有资产流失。五是做好后勤保障工作。认真落实为职工办实事项目,协调解决关系职工身心健康、生产安全和切身利益的问题,协助单位领导改善了职工生产、生活中的问题。六是快速反映,完成了临时工作和紧急任务。 (四)加强财务管理,夯实内业基础。能按照上级的要求,认真执行电算化管理办法,严格格执行国库集中支付改革。不断完善会计管理基础工作,使财务管理规范化。不私设小金库。 加强对资金的管理,严格会计核算。按时办理个人所得税纳税申报,及时交纳税款。资金使用上做到量入为出,管好用好各类资金。加强预算的日常管理,把好行政经费与专项经费开支审核关,严格控制行政经费支出,确保预算资金专款专用,充分发挥资金的使用效益。保证行政经费与专项经费不超支。及时编制预、决算,确保会计信息真实、可靠。

      8、(五)组织做好教育培训工作。按照年初计划安排,于2014年10月25日-27日协助单位领导举办全省交通系统新闻写作与摄影培训班,培训人员55人,完成本年度教育培训任务。并组织做好专业技术人的继续教育工作,着力培养和提高人员素质。 (六)以人为本,做好人事工作。能坚持原则,在事业单位岗位设置中,做到以人为本,广泛征求全体职工的意见,深入调研,对大家不理解的问题,能做耐心细致的解释。钻研政策法规,抓好工作落实。同事之间互相尊重,以诚相待,讲团结,顾全大局,协调好科室内外的工作关系。 第三篇:个人述职(教学方面) 2014-2014学年第二学期个人述职(教学方面) 为了能进一步总结经验,以谋求教学上更大的进步,现在我将本学期的工作情况述职如下,请予以评议。 一、努力学习理论知识,紧跟时代步伐 在飞速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平时,我能积极利用工作之余的时间,认真学习教育类刊物,从刊物中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念,达到事半功倍的效果。 二、教学工作 要提

      9、高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 课前准备:备好课。 认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生的兴趣,课堂上讲练结合。另外,本学期我在体育教学中实施分层、分组的教学方法探索。具体实施办法教材分层、学生分组。通过近一个学期的教学,学生的身体素质有了较大幅度的提高。并且整个教学过程民主、科学,学生自主选择空间大,学习积极性高,自主合作、探究学习的氛围高涨。对认知、技能、素质以及学习进度不同的学生掌握教材内容,完成教学任务,起到一定的教学效果。由于此项教学工作正处在摸索阶段,组织教材的计划性和层次性较欠缺,学生组织的较混乱。今后要善于观察、

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