《蝙蝠和雷达》教学
21页1、 11.蝙蝠和雷达 蝙 蝠 捕 蛾 蚊 避 锐 铛 蝇 揭 碍 荧 生字学习 bin b wn ru yng i 飞蛾 躲避 铃铛 揭示 荧光 f b dng ji yng 捕捉 蚊子 尖锐 苍蝇 阻碍 课文主要讲了一件什么事? 课文主要讲科学家通过反复 试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行 的原因,并从中受到启发,给飞 机装上了雷达,解决了飞机在夜 间飞行的问题。 从哪儿看出蝙蝠的飞行本领 高超?划出有关句子,说说你的 理解。 夜间飞行能捕捉极小 的飞虫,从来不跟什么东 西相撞,即使一根极细的 电线,也能灵巧地避开。 这些引起了科学家怎样 的思考?为了弄清楚,科学 家们做了几次实验?每次实 验的目的是什么?用了什么 方法?结果怎样?(填写下 列表格) 读课文第四自然段,完成第一次试验记录表。 试验 条件 试 验 情 况 第 一 次 试 验 蒙住蝙 蝠的 _ 结 果 在一间屋子里横七竖八地拉了 许多绳子,绳子上系着许多铃铛。 眼睛 蝙蝠飞了几个钟头, 铃铛一个也没响,那么多 的绳子,它一根也没碰着 。 读课文第五自然段,完成第二次试验记录表 。 试验 条件 试 验 情 况 第 二 次 试 验
2、塞住蝙 蝠的 _ 结 果 在一间屋子里横七竖八地拉了许 多绳子,绳子上系着许多铃铛。 耳朵 蝙蝠就像没头苍蝇似的 到处乱撞,挂在绳子上 的铃铛响个不停。 读课文第五自然段,完成第三次试验记录表 。 试验 条件 试 验 情 况 第 三 次 试 验 封住蝙 蝠的 _ 结 果 在一间屋子里横七竖八地拉了 许多绳子,绳子上系着许多铃铛。 嘴 蝙蝠就像没头苍蝇似 的到处乱撞,挂在绳 子上的铃铛响个不停 。 试验条件 试 验 情 况 第 一 次 蒙住蝙蝠 的眼睛 结果 蝙蝠飞了几个钟头 ,铃铛一个也没响,那么 多的绳子,它一根也没碰 着。 第 二 次 塞住蝙蝠 的耳朵 结果 蝙蝠就像没头苍蝇 似的到处乱撞,挂在绳子 上的铃铛响个不停。 第 三 次 封住蝙蝠 的嘴 结果 蝙蝠就像没头苍蝇 似的到处乱撞,挂在绳子 上的铃铛响个不停。 试验 结论 三次试验的结论怎样?继续完成表格。 在一间屋子里横七竖八地拉了 许多绳子,绳子上系着许多铃铛 。 三次不同的试验证明,蝙蝠飞行 ,靠的嘴和耳朵配合起来探路的。 “蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛 ,它是用嘴和耳朵来探路的。” 这个结论和书上的有什么不同? 哪一个更科
3、学? 丢掉“配合”是不科学的,因为第 二次和第三次两次实验,分别塞住耳 朵,封住嘴,也就是说单独将耳朵或 嘴露在外面,但蝙蝠都失去了暗中探 路的本领,这说明探路时靠的是这两 种器官同时发挥作用,所以课文上用 上“配合”是科学的。 科学家经过反复研究,终于揭 开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 Page 14 它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这 种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙 蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推 进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵 里,蝙蝠就立刻改变飞行方向。 嘴 耳 超声波 蝙 蝠 探 路 的 方 法 反射 障碍物 蝙 蝠 在漆黑的夜里,飞机怎么能 安全飞行呢?原来是人们从 蝙蝠身上得到了启示。 科学家模仿蝙蝠探路的方法,科学家模仿蝙蝠探路的方法, 给飞机装上了雷达。给飞机装上了雷达。 天线 荧光屏 无线电波 雷 达 探 测 器 反射 障碍物 雷 达 作业: 1、抄写词语。 雷达 避开 敏锐 模仿 超声波 障碍物 荧光屏 横七竖八 2、照样子把下面的句子补充完整。 在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢? 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 今天是星期一,学校里怎么一个学生也没 有呢? 。 3、课外收集资料,说说事物之间有什么联系 , 又是怎样联系的? 蝙蝠是哺乳动物,头部和躯干像老鼠,有 黑褐色细毛,四肢和尾部有皮质的膜,夜间在 空中飞翔,吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱,靠本 身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在 屋檐下或树下,冬季在隐藏的地方冬眠。 雷达是利用无线电波来测定物体位置的无线电 设备。电磁波同声波一样,遇到障碍物要发生反 射,雷达就是利用电磁波的这个特性工作的。波 长越短的电磁波,传播的直线性越好,反射性能 越强,因此,雷达用的是微波波段的无线电波。 什么是雷达?
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