中考专题复习(二),列强的侵略,中国人民的抗争.

1、2015中考专题复习（二） 中国近代史 -近代列强侵略与中国人 民抗争 十五中 苏丽娟 说课过程 课前分析 复习目标 教学过程 课后反思 课前分析 v教材分析： v学情分析： v教法分析： 经过了初中三年历史课程的学习，学生已 经初步掌握了学习历史的方法，但由于时 间较长，可能知识点遗忘较多。 从19世纪中期开始，西方资本主义国家接连发动侵略 中国的战争，强迫清政府签订了一个又一个不平等条 约，中国的主权独立和领土完 整不断遭到破坏，列 强 对中国 的侵 略不断加剧，中华民族危机日益深重。中 国 的 国势日益沉沦，而中国人民却顽强抗争，他们为 反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇的斗争。 本主题就是从西方列强对中国的侵略和中国人民的抗 争两方面介绍了中国近代初期的 这一段历史是民族的 屈辱史，也是一段民族的抗争史，更是一段民族的觉 醒史具有承上启下的作用。 运用导学案，设计富有启发性问 题，激发学生探究欲望，锻炼感 悟能力，学练结合 复习目标 知识与技能： 过程与方法： 情感态度与价值观： 1、讲述林则徐虎门销烟的故事；甲午中日战争中邓世昌的主要 事迹；了解八国联军侵华的史实、 2、

2、简述中英南京条约、 马关条约 、辛丑条约的主要 内容，认识鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争对中国近代 社会的影响。 3、掌握阅读、理解、通过多种途径获取并处理历史信息的能力 4、形成用口头、书面、表格等方式陈述历史问题的能力 1、通过设计表格理顺知识线索，巩固基础知识 2、通过对比分析，小组讨论等方法，引导学生进行探究性学习 通过复习，加深对列强的侵略给中国人民带来深重苦 难的认识，真正体会落后就要挨打的道理，树立对国 家民族责任感。 重点：1、鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华 战争史实。 2、南京条约、马关条约、辛 丑条约内容。 难点： 南京条约、马关条约、辛丑 条约对中国社会的影响 1、讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英南京条约的主 要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 2、讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反 抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述马关条约主要内 容，说明马关条约与中国民族危机加剧的关系。 3、了解八国联军侵华的史实；结合辛丑条约的主要内容 ，分析辛丑条约对中国民族危机全面加深的影响。 复习目的： 本课是一节复习课，在复习过程中，。在 课 堂

3、 教 学 过 程中，通 过完 成小问 题，对学生进行情感价值教育和能 力培养。根据课程标准和学生实际，我制定的教学目标力 求简洁、明了： 1. 巩固知识体系 ,查缺补漏,重难点释疑。 2自主学习能力培养；提出问题，分析问题，解决问题 能力的培养。 考纲要求 ： 教学过程 n考纲要求 1 n学案导学 6 n知识梳理 12 n考题精讲 6 n练习巩固 13 n课堂小结 2 考纲要求 v1、讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英南京 条约的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会 的影响。 v2、讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会 中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简 述马关条约主要内容，说明马关条约与中 国民族危机加剧的关系。 v 3、了解八国联军侵华的史实；结合辛丑条约 的主要内容，分析辛丑条约对中国民族危机全 面加深的影响。 重点：1、鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华 战争史实。 2、南京条约、马关条约、辛 丑条约内容。 难点： 南京条约、马关条约、辛丑 条约对中国社会的影响 名称南京条约约马马关条约约辛丑条约约 时间时间 主 要 内 容 割 地 赔赔 款 通 商 攫 取 特 权

4、权 1842年8月1895年 1901年 割 _ 给英国 割辽东半岛、台湾 澎湖列岛给日本 苏州、杭州 、 沙市、重庆 英商在华进 出口货物应 缴纳的税款 ，中国须同 英国商定（ 关税权） 保证严禁人民参加反帝活 动 拆毁大沽炮台，允许 帝国主义国家派兵驻扎北京 到山海关铁路沿线要地划 定北京东交民巷为“使馆界” ，允许各国驻兵保护，不准 中国人居住 附件：学案 2100万银元 广州、厦门、福 州、宁波、上海 白银2亿两 日本可在通商口 岸开设工厂 白银4.5亿两 香港岛 2、列举对中国半殖民地化进程影响最大的三个条约及相关战争。 3、根据要求列举旧民主主义革命时期列强强迫中国签订的不平等条约 赔款最多的条约： 。 关税权沦丧的条约： 。 最能体现资本主义资本输出特点的条约： 。 刺激帝国主义掀起瓜分中国的狂潮的条约： 。 清政府完全成为帝国主义统治中国的工具的条约： 。 在中国开设使馆界的条约： 。 南京条约：鸦片战争 马关条约：甲午中日战争 辛丑条约：八国联军侵华战争 辛丑条约 南京条约 马关条约 马关条约 辛丑条约 辛丑条约 知识梳理 列 强 的 侵 略 中国人民的抗争 鸦 片

5、战 争 南京条约 甲 午 战 争 马关条约 八国联军侵华战争 辛丑条约 林则徐虎门销烟 邓世昌大战黄海 义 和 团 运 动 知识梳理 战战争名称鸦片战争 第二次鸦 片战争 甲午战争八国联军 侵华战争 战战争时间时间1840- 1842 1856- 1860 1894- 1895 1900- 1901 侵略国家英国英法日本俄英美日 德法意奥 屈辱条约约 南京条约约 北京条约约 马马关条约约 辛丑条约约 战战争影响 中国开始沦为沦为 半殖民地半封 建社会（中国 近代史的开端 ） 中国半殖民地 程度进进一步加 深 大大加深中国 半殖民地半封 建社会 中国完全沦为沦为 半殖民地半封 建社会 名称 南京条约约马马关条约约辛丑条约约 时间184218951901 主 要 内 容 割地 割让香港岛割让台湾、澎湖 列岛、辽东半岛 赔款 2100万银元2亿两白银4.5亿两白 银 通商 口岸 广州、厦门、福 州、宁波、上海 沙市、重庆、苏州 、杭州 特权 进出口货物缴 纳税款需同英 国商定 可在通商口岸开 设工厂 北京东东交民巷为为使馆馆 界，外国可驻驻兵保护护 中国人不得居住；拆 毁大沽至北京所有炮 台

6、；派兵驻驻扎北京至 山海关沿线线 不平等条约及内容 考题精讲 v答题技巧 v考点突破 “一看”，看清题干，把握题的要点，做到心中 有数； “二找”，按照题意，回归课本，找到相关知识 点； “三规范”，答题语言规范化是最容易忽略的问 题。 考点突破 考点一：林则徐虎门销烟;中英南京条约的主要内容，认 识鸦片战争对中国近代社会的影响。 16 1、琳琳同学在搜索引擎中输入“虎门销烟”这个关键词，在搜索出的资料 中出现频率最高的人物会是 （大连市初中升学历史考试题） （ ） A、林则徐 B、邓世昌 C、左宗棠 D、丁汝昌 2、鸦片战争后中国社会性质由_开始沦为_ 。鸦片战争是中国历史的转折点，是中国_的开端。 A 封建社会 半殖民地半封建社会 近代史 3、电视纪录片复兴之路中说道:“与其他大国崛起不同，中国是在内 忧外患的境地中一步步争取到民族独立自主和国家富强的。”中国的“外 患”始于 （大连市初中升学历史考试题） ( ) A、鸦片战争 B、第二次鸦片战争 C、中日甲午战争 D、八国联军侵华战争 A 解析 1.2.题旨在考查学生再现历史知识的能力 解析：这道题主要考查学生对鸦片战争及南京条约

7、影响的认识，是 教学重点，把握其给中国带来的社会性质的变化和划时代的意义。 考点突破 考点二：甲午战争、马关条约和邓世昌。 马关条约 1、1894年日本发动侵华战争，史称“_”，9月 日军袭击北洋舰队，发生了著名的_海战，民族 英雄_率领致运舰全体官兵英勇杀敌，壮烈殉国 。 2、1895年李鸿章与伊藤博文签订了_。该条约 与以往所订不平等条约相比，其最大不同在于允许 _。它对中国社会性质的影响表现在 _。 使中国的半殖民地化程度大大加深 甲午战争 黄海 邓世昌 日本在通商口岸开设工厂 解析 1.2.题旨在考查学生再现历史知识的能力 3、“日本政府得派遣领事官在以上各口岸驻扎，日本 轮船得驶入以上各口岸搭客装货，日本臣民得在中 国通商口岸城市任便从事各项工艺制造，将各项机 器任便装运进口，其产品免征一切杂税，享有在内 地设栈存货的便利。”以上内容出自 （大连市历史毕业升 学考试题） （ ） A、南京条约 B、北京条约 C、马关条约 D、辛丑条约 C 本题旨在考查学生对马关条约内容的了解 考点突破 考点三：了解八国联军侵华的史实；结合辛 丑条约的主要内容，分析辛丑条约对中 国民族危机全面加

8、深的影响。 19 1、1900年6月为镇压_反帝爱国运动，俄、英、美、 日、_八国联军发动了侵华战争，向北 京进犯。 2、1901年清政府被迫签订_，条约中最能表 明清政府已变成了“洋人的朝廷”的是清政府保证 _。该条约的签订标志中国完全沦为 了_社会。 义和团 德法意奥_ 辛丑条约 严禁人民参加反帝活动 半殖民地半封建社会_ 解析：考查辛丑条约内容再现及理解 考点综合 1、1840年爆发的鸦片战争，打开了中国的大门，侵略者纷至 沓来，强迫清政府签订南京条约、马关条约、辛 丑条约等一系列不平等条约。以下对条约分析正确的是 （ 大连市初中毕业升学考试历史试题） （ ） 南京条约的签订是列强的侵略由沿海深入到内陆 马关条约打击了中国的民族工业 辛丑条约使清政府内政外交受洋人控制 三个条约都使中国主权和领土完整遭到破坏 A、 B、 C 、 D、 本题旨在考查学生对相关条约内容的了解以及条约共同性的归纳 C 2 、由于封建制度的腐朽没落，中国在近代被世界快速发展的浪潮甩在后面，但 是我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧 物的决心。阅读下列材料，回答问题： 材料一、因大英商船远路涉洋，往往有损坏需修补者，自应给予沿海一处以便修船 及存守所用物料今大皇帝准将香港一岛给予大英君主暨嗣后世袭主位者，常远据 守主掌任便立法治理。 北师大版初中历史八年级上册 材料二、这中国，那一点，还有我份；这朝廷，原是个，名存实亡。替洋人，做一 个，守土官长，压制我，众汉人，拱手降洋。 陈天华猛回头 （1）材料一的内容出自哪个条约？这一条款内容对中国社会造成什么影响？ （2）材料二中“压制我，众汉人，拱手降洋”是辛丑条约中哪一条款的影响？辛丑条约 签订后，清政府的统治发生什么变化？ 出自南京条约；中国领土和主权完整遭到破坏，开始沦为半殖民地半封 建社会 保证严禁中国人民参加反帝活动；清政府成为洋人统治中国的工具

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