【湘教版】2019年秋小学五下语文:第10课《书圣王羲之》ppt课件
17页湘教版语文 五年级 上册 第三单元,10* 书圣王羲之,学习目标,1.认识、会写“肴、斟、羲、熏、逸”这五个生字。 2.能流利地朗读课文,理解文章大意。 3.学习王羲之专心致志、勤学苦练的精神。,王羲之(303361年),汉族,字逸少,号澹斋,身长七尺有余约为(1.83米),原籍琅琊临沂(今属山东),后迁居山阴(今浙江绍兴),官至右军将军,会稽内史,是东晋伟大的书法家,被后人尊为“书圣”。他的儿子王献之书法也很好,人们称他们两为“二王“,另一个儿子王凝之官至左将军,因曾任右军将军,世称“王右军”“王会稽”。,兰亭序,兰亭序,兰亭序,初步感知,阅读课文,想想课文主要讲了什么内容。,肴 斟 羲 熏 逸,yo,zhn,x,xn,y,生字学习,课文学习,学习第一、二自然段,2.讨论: 课文开头是以一件事情引出王羲之的,你 认为这样的开头有什么表达效果呢?,1.阅读一、二自然段,说说主要说了一 件什么事情?,学习第三、四、五自然段,课文学习,熏陶 (xn to ):人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。,隶、楷、行、草四种书体大家都知道么?,阅读第三自然段,学习第三、四、五自然段,阅读第四、五自然段,第四自然段讲了一件什么事情?,王羲之买鹅的故事说明了什么?,专心致志,课文学习,课文学习,学习第六自然段,阅读第六自然段并说一说:你从王羲之练书法的故事中体会到了什么呢?,又一次王羲之到一个村子去。有个老婆婆拎了一篮子六角形的竹扇在集上叫卖。那种竹扇很简陋,没有什么装饰,引不起过路人的兴趣,看样子卖不出去了,老婆婆十分着急。王羲之看到这情形,很同情那老婆婆,就上前跟她说:“你这竹扇上没画没字,当然卖不出去。我给你题上字,怎么样?”老婆婆不认识王羲之,见他这样热心,也就把竹扇交给他写了。 王羲之提起笔来,在每把扇面上龙飞凤舞地写了五个字,就还给老婆婆。老婆婆不识字,觉得他写得很潦草,很不高兴。王羲之安慰她说:“别急。你只告诉买扇的人,说上面是王右军写的字。”王羲之一离开,老婆婆就照他的话做了。集上的人一看真是王右军的书法,都抢着买。一箩竹扇马上就卖完了。,王羲之题扇的故事,拓展延伸,拓展学习,读句子,体会两个“如”字的不同,1.如你替我写下黄庭经,倒可以全部相赠。 2.他认为运笔时,要如白鹅两掌齐力泼水。,再见!,隶 书,楷 书,行 书,草 书,返回,
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