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九年级历史上册第二单元中古时期的欧洲和亚洲第6课西欧的社会生活基础练习冀教版

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1、日本的大化改新一、单项选择1中国古书这样记载：沧浪之中有倭人，大小数百国。“倭人”指的是()A日本 B拜占庭C阿拉伯 D朝鲜25世纪统一日本本土的大和政权兴起于()A北海道 B本州C四国 D九州37世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，进行改革，史称“大化改新”。这次改革仿效的是()A希腊共和制度 B中国明清制度C唐朝典章制度 D罗马元首制度4646年元旦，孝德天皇颁布改新诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省，地方设国、郡、里；实行征兵制。此段材料反映的是()A大化改新的背景 B大化改新的内容C大化改新的性质 D大化改新的影响5唐朝初年，遣唐使冒着生命危险来到中国，学习中国的文化和典章制度，对646年日本著名的大化改新起到了重要作用。大化改新使日本发生的实质性变化是()A天皇掌握了实权B引进了中国先进的制度C缓和了各种矛盾，稳定了政局D使日本发展成为一个中央集权制的封建国家6武士是日本以武艺为专业的社会阶层，日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。武士集团形成的原因是()A中央集权进一步加强B庄园的形成与壮大C幕府政治开始D西方殖民者

2、入侵日本7日本地方豪强为了保护自己的庄园，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为()A将军 B农民C农奴 D武士8下列有关幕府统治的说法不正确的是()A幕府的最高首领是将军B12世纪晚期，平氏武士集团首领获得“征夷大将军”称号C幕府统治在日本长达近700年D武士是幕府统治的基础9武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。武士效忠的对象为 ()A主公 B天皇C将军 D国家二、辨析改错10日本这个善于学习的国家在古代世界史中留下了深刻的历史轨迹。辨别下列史实的正误，正确的在括号内打“”；错误的打“”，并加以改正。(1)12世纪，大和正式改称日本国。()改正：_。(2)大化改新使日本发展成为一个中央集权制的奴隶制国家。()改正：_。(3)掌握幕府最高权力的人为“征夷大将军”，镰仓幕府开启了幕府统治时代。()改正：_。三、材料解析11阅读材料，回答问题。材料一陈冰在作坊里的日本一书中写道：“中古时期，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习后来，日本就向他的第一位老师发动侵略战争，同老师签订了不平等条约，收钱占地。”材料二日本地方豪强崛起，他们占有大片土地，建起庄园。为保护自己的庄园，地

3、方豪强建立军事集团，特殊的武士阶层逐渐形成。武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。武士道是日本军事封建专制主义的产物，对以后日本的发展影响深远。材料三幕府政治始于1192年镰仓幕府建立，中间经过室町幕府及分裂的战国时代，到1603 年，德川家康重新建立了统一的武家政权江户幕府。1867年，幕府末代将军德川庆喜还政于天皇，幕府时代宣告结束。(1)结合材料一及所学知识回答，日本向他的“第一位老师”学习并进行了一次重要的改革，这次改革是什么？这次改革对日本有何影响？(4分)(2)材料一中的“不平等条约”指的是哪一条约？(2分)(3)结合材料二和所学知识，分析日本武士阶层形成的原因。(2分)(4)材料三中“幕府政治”的特点是什么？(2分)答案与解析1 【答案】A2 【答案】B3 【答案】C4 【答案】B5 【答案】D【解析】大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本迈入了封建文明的发展时代。由题干“使日本发生的实质性变化”信息，可知D符合题意。6 【答案】B7. 【答案】D8 【答案】B【解析】 12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号。故B项的说法错误。9【答案】A10【答案】(1)“12世纪”改为“大化改新后”(2)“奴隶制国家”改为“封建国家”(3)11【答案】(1)大化改新。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。(2)马关条约。(3)日本地方豪强崛起，他们占有大片土地，建起庄园。为保护自己的庄园，地方豪强把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，特殊的武士阶层逐渐形成。(4)幕府与天皇朝廷并存；实际上天皇大权旁落，国家大权基本掌握在武士阶层手中。儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。5

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