八年级历史下册 第11课《屹立于世界民族之林》教案 岳麓版
5页1、第11课 屹立于世界民族之林教学目标:1知识目标 熟悉中美关系走向正常化、中日建交、中国恢复在联合国的合法席位以及中国与第三世界友好往来的情况。 2能力目标 列举和分析20世纪70年代中国对外关系的重大发展的史实,培养学生概括问题的能力。 3情感、态度与价值观目标 认识到外交事业的成就来源于祖国的强大,激发学生热爱祖国、立志学习,培养学生使祖国的明天更美好的使命感。重难点感知: 重点:尼克松访华和中美联合公报的发表,中美关系开始走向正常化;中国在联合国合法席位的恢复,中国同第三世界国家建立友好关系。 难点:中美关系在20世纪70年代出现转机的原因;我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。教学准备 教师准备:课件;历史图片和资料。 学生准备:预习课文。教学过程 课程导入: 中美两国的关系从新中国成立初期到20世纪70年代经历了曲折的变化。毛泽东会见尼克松你了解上图中“跨越太平洋的握手”这一历史瞬间对20世纪70年代世界局势产生的巨大影响吗? 一、恢复联合国席位 1第26届联合国大会看到上面这幅图片,一些同学应该就能猜到这是联合国的旗帜。l971年召开的那届联合国大会对中国产生了非常深远的影
2、响。 2中国恢复在联合国的合法席位 教师:中国在联合国的合法席位得到恢复的背景是什么? 学生讨论后教师指出:l945年,联合国成立时,中国以创始会员国身份成为联合国安理会5个常任理事国之一。新中国成立后,作为中国唯一合法政府,中央人民政府多次致电联合国,要求联合国立即将台湾民党当局的代表开除出联合国及其附属机构。但由于美国的操纵,中国在联合国的席位一直被台湾民党当局非法占据。随着中国国际地位的不断提高,以及亚非拉一系列新兴独立国家加入联合国,越来越多的国家支持中国重返联合国。 教师讲解:1971年10月25日,第26届联合国大会会场上一片欢腾,大会通过了恢复中华人民共和国在联合国合法席位的提案。中华人民共和国政府成为中国在联合国的唯一合法代表,恢复了在联合国的一切合法权利。 3中国恢复联合国席位的历史意义 恢复在联合国的合法席位,是新中国外交战线上的一个重大胜利,标志着美国把中国排斥在国际社会之外的政策彻底失败。这一胜利为中国开展更加广泛的国际交往、在国际事务中发挥作用创造了有利的条件。从此,中华人民共和同与广大会员国一道,为维护世界和平、加强各国友好合作、促进人类进步事业,做出了不懈
3、努力和重要贡献。 二、跨过大洋的握手 尼克松曾说,“即使没有苏联的威胁,我们也有必要在世界上两个最强大、人口最多的国家之间架起新的友谊桥梁,原因之一是,这种友好关系将会给双方带来明显的经济和文化利益”。美国总统访华,是中美关系正常化的重要表现。那么中美关系是怎样走向正常化的呢? 1尼克松访华 教师出示图片。尼克松与周恩来亲切握手。 教师提问:从新中国成立到20世纪70年代,中美关系的状况如何? 学生讨论后教师讲解:从新中国成立到20世纪60年代末,中美关系处于敌对状态,美国一直支持台湾当局-拒绝承认中华人民共和国。70年代,随着国际形势的巨大变化,中美两国领导人都认为有必要也有可能进行改善两国关系的谈判。 教师提问:从20世纪70年代以来,中美关系从缓和逐渐走向了正常化。中美关系是怎样实现正常化的? 1972年2月美国总统尼克松访问中国。毛泽东、周恩来与尼克松就中美关系和国际事务认真坦率地交换了意见。经过多次磋商,双方在上海发表了中美联合公报。美国承认世界上只有一个中国,台湾是中国的一部分。中美联合公报的发表,为两国关系进一步发展奠定了基础,对国际形势产生了重大影响。 1978年12月
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