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四年级语文上册第七单元古诗诵读：饮湖上初晴后雨1鄂教

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第23课古诗两首,饮湖上初晴后雨望洞庭,同学们，你们知道这是哪里吗？,?,？,热闹的西湖,二、知诗人,苏轼,字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人 ,“唐宋八大家” 之一。,赠刘景文,苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。,“饮湖上初晴后雨”,三、解诗题,即诗人与朋友在西湖上饮酒游览，适逢天气晴转雨，诗人便饱览了两种截然不同的风光。,饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋（lin）滟（yn）晴方好，山色空濛雨亦（y）奇。欲把西湖比西子，淡妆浓（nn）抹总相宜（y）。,四、初读古诗，读准读通,认识生字,潋,滟,亦,浓,宜,lin,yn,nng,y,y,饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。,水光潋滟晴方好，,1、诗句中哪个字提示了我们天气？,2、诗人告诉我们晴天的西湖是什么样的？,五、理诗句,方：（） A 正直 B 正当；恰好 C 一种形状,B,水光潋滟,晴天的西湖，水上波光闪动，十分耀眼，美丽极了。,山色空濛雨亦（y）奇,亦：也,如诗如画的西湖,山色空蒙,雨天的西湖，云雾迷茫，别有一番奇妙的景色。,欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。,欲：如果，想要,西子：西施。,淡妆：淡雅的装束,浓抹：浓艳的打扮。,相宜：适宜。,西施的图片,西施,如果把西湖比作西施，不论她是淡雅的装束，还是浓艳的打扮，都是一样光彩照人。,水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。如果把西湖比作西施，不论她是淡雅的装束，还是浓艳的打扮，都是一样光彩照人。,六、明诗意,七、入诗境，悟诗情,想一想,1、苏轼为何能把西湖描写得如此美丽动人呢？,2、诵读诗句，体会情感，感受意境,学法“引路”,知诗人,解诗题,读诗词,理诗句,明诗意,入诗境，悟诗情,背诗篇,拓展延伸,杨万里,晓出净慈寺送林子方,毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,课后作业：,你想和苏轼走得更近一些吗？请课外收集苏轼的作品读一读。老师相信，你会有不小的收获的！,你读懂了潋滟了吗？,形容波光闪动的样子,返回,你读懂了空濛了吗？,形容云雾迷茫的样子。,返回,

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