2018年上半年教师资格证考试小学综合素质真题及答案

1、2018 上半年教师资格证考试综合素质(小学)真题及答案 一、单项选择题 1.下列关于素质教育的表述中,正确的是 A.素质教育包括社会实践 B.素质教育不包括家庭教育 C.素质教育就是学校教育 D.素质教育不包括社会教育 正确答案:A.素质教育包括社会实践 2.班主任陈老师根据数学成绩将学生分为 A、B、C 三类,并为三类学生分别 建立综合成长档案。陈老师的做法 A.不恰当,忽视学生的主动发展 B.恰当,注重学生的个性发展 C.不恰当,忽视学生的全面发展 D.恰当,注重学生的可持续发展 正确答案:B.恰当，注重学生的个性发展 3.数学课上,林芒师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。 林老师的做法 A.忽视了学生学习的自主性 B.尊重了学生发展的全面性 C.忽视了学生发展的整体性 D.尊重了学生学习的独立性 正确答案:A.忽视了学生学习的自主性 4.张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是 A.撰写教学后记编 B.制课程标准 C.撰写教学案例 D.编写教学日志 正确答案:B.编制课程标准 5.教师张某上班迟到了,学校按照制度規定扣除了张某当月的部分颈效工资。 张

2、某对学校的处分不服,他可以向教育行政部门 A.中请仲裁 B.提出申诉 C.检举控告 D.申请复议 正确答案:B.提出申诉 6.某小学女生小丽在放学的路上被数名同校的女生扇耳光,施暴者宣称打人 的目的是教育小丽。下列说法中正确的是 A.应追究施暴者的刑事责任和民事责任 B.学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任 C.不会自我保护的小丽也要承担部分责任 D.施暴者的监护人应对小丽承担赔偿青任 正确答案:D.施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任 7.下列做法中,没有违反相关法律规定的是 A.小刚的妈妈经常检查他的作业和日记本 B.课间休息时教师王某在教室外面的走廊抽烟 C.教师刘某止没有正确回答问题的学生站着听课 D.教师李某课堂上让未掌握投篮动作的学生反复练习 正确答案:D.教师李某课堂上让未掌握投篮动作的学生反复练习 8.11 岁的小明在学校捡到一部价值 2000 的智能手机,拿回家自用,小明的行 为 A.属于严重不良行为 B.属于民事违法行为 C.属于行政违法行为 D.没有违反相关法律 正确答案:D.没有违反相关法律 9.根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法,下列属于“不良行为”的是 A.小强

3、将管制刀具带在书包里以保护自己 B.小明经常强迫低年级同学买东西给他吃 C.小刚多次在校殴打他人,偷盗同学财务 D.小浩纠集社会青年结伙滋事,扰乱治安 正确答案:A.小强将管制刀具带在书包里以保护自己 10.六年级女生朱某学习不好,经常在课堂上讲话。一天上课,朱某又和同桌的 男生说活,某批评朱某说: “你怎么这么贱啊,能不能不招惹男生呀!” 朱某听后立刻 大哭,用头部在课桌上猛烈撞击,造成额头出血。关于朱某所受的伤害,下列说法正 确的是 A.学校承拒朱某伤害的主要赔偿责任 B.张某侵犯了朱某的言论自由权 C.朱某家长承担朱某伤害的赔偿责任 D.张某承担朱某伤害的部分赔偿责任 正确答案:A.学校承担朱某伤害的主要赔偿责任 11. 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)指出,建立以提高教 育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到 A.化均衡发展,提高教育顺量上来 B.强化特色发展,适应社会需要上来 C.强化内涵发展,提高办学特色上来 D.强化教学环节,提高教育量上米 正确答案:D.强化教学环节，提高教育质量上来 12.学生甲和乙有矛盾,甲为私愤

4、,把乙的照片作为飞瞟的靶子,甲的做法()。 A.合法,同学矛盾不必夸大 B.合法,对乙没有不良影响 C.不合法,侵犯乙的名誉权 D.不合法,侵犯乙的肖像权 正确答案:D.不合法，侵犯了乙的肖像权 13.对右图中老帅的做法,描述正桷的是()。 A.注重扬长避短 B.注重因材施教 C.未能把握正确评 D.未能尊重学生主体性 正确答案:C.未能把握正确评价标准 14.平时爱搞笑的小东几次竞选班干部均落选了。对此,班主任应采取的恰当 做法是 A.提醒小东低调做人,注意拉票 B.建议小东放弃竞选,安于现状 C.鼓励小东不要气馁,继续努力 D.安慰小东顺其自然,随绿认命 正确答案:C.鼓励小东不要气馁，继续努力 15.小敏数学基础差,秦老师经常利用课余时间义务帮小敏补习。小敏的家长 多次给秦老师报酬,都被秦老师婉言谢绝了,这表明秦老师 A.做到了严慈相济 B.不注重家校合作 C.做到了廉洁从教 D.不注重有效沟通 正确答案:C.做到了廉洁从教 16.还有半年就要退休的郑老师仍在学校仅凭经验带头上示范课,对徒弟要求 严格,以致个别徒弟对其心生抱怨。下列关于郑老师行为的说法中不正确的是 A.爱岗破业

5、B.与时俱进 C.甘为人梯 D.勤恳乐教 正确答案:B.与时俱进 17.第二次世界大战后,美国实行了一项援助欧洲的计划,促进了西欧的联合 和经济的恢复并为北约和欧共体的建立奠定了基础。该计划的名称是 A.曼哈顿计划 B.马欲尔计划 C.阿波罗计划 D.第四点计划 正确答案:B.马歇尔计划 18.在中国历史上,许多朝代都曾经实行过“变法”,以期通过变法增强国家实 力。在下列变法任务中,主张“燔诗书而明法令”的是 A.管仲 B.商鞅 C.王安石 D.张居正 正确答案:B.商鞅 19.在我国历史上,创造和改进了简仪、仰仪、高表等观测天象的仪器,主持编 制了，讲一个回归年的天数精确到 365.2425 天的数学家、天文学家是 A.张衡 B.祖冲之 C.郭守敬 D.徐光启 正确答案:C.郭守敬 20.地球被一层很厚的大气层包围着,空气密度随高度而减小,根据随高度不 同表现出的不岡特点,大气层可分为对流层、平流层、电高层和散选层等。其中, 经常出现极光、流星灯天文现象的是 A.对流层 B.平流层 C.电离层 D.散逸层 正确答案:C.电离层 21.二十四节气是一年中地球绕太阳运行到二十四个规定位置

6、上的日期,各节 气分别冠以反映自然气候特点的名称,在中国古代主要用于指导农事活动。下列 选项中,不属于二十四节气的是 A.清明谷雨 B.立夏小满 C.中秋重阳 D.冬至小寒 正确答案:C.中秋 重阳 22.在水浒传中,“醉打蒋门神”、“拳打镇关西”的两个人物分别是 A.林冲 武松 B.鲁智深 杨志 C.杨志 林冲 D.武松 鲁智深 正确答案:D. 武松 鲁智深 23.书信体小说少年维特之烦恼通过对主人公痛苦、憧憬、多情善感和 愤世嫉俗等情绪的描写,表达了一代青年要求摆脱封建束缚、简历合乎自然的社 会秩序和平等的人际关系实现人生价值的心声。其作者是 A.歌德 B.席勒 C.茨威格 D.格拉斯 正确答案:A. 歌德 24、佛塔是一种有着特定的形式和风格的建筑,最初用以藏舍利和经卷等物。 下列选项中,不属于佛塔的是 正确答案:D. 25.八音是中国古代对乐器的分类,指金、石、丝、竹、匏、土、革、木八类, 下列中国古代乐器中,属于丝类的是 A.琴 B.竿 C.鼓 D.管 正确答案:A.琴 26.在 windows 系统中，下列程序组可对系统资源进行管理的是 A.“剪切板”和“我的文档” B.“

7、我的文档”和“资源管理器” C.“剪切板”和“我的电脑” D.“我的电脑”和“资源管理器” 正确答案:D.“我的电脑”和“资源管理器” 27.在 powerpoint 中,新建演示文稿已选定某特定的应用设计模板,在该文 稿中插入一个新幻灯片时,新幻灯片的模板将 A.采用默认型设计模板 B.随机选择任意设计模板 C.采用己选定设计模板 D.需要指定其他设计模板 正确答案:C.采用已选定设计模板 28.下列选项中,与水果和苹果的逻辑关系相关的是 A.蔬菜和萝卜 B.芭蕉和香蕉 C.柠檬和橙子 D.备茄和茄子 正确答案:A.蔬菜和萝卜 29.找规律填数字是一个很有趣的活功,特别锻烁观察和思考能力。下列远项 中,数列“1、3、6、11、()、32“空缺处的数字，正确的是 A.18 B.19 C.20 D.21 正确答案:B.19 二、材料分析题 30.材料 科学课上,张老师指若实验仪器说:“每个杯子底部都有一团纸,谁能将杯子放 入水中而纸不湿呢? 学生马上投入到实验中,他们婆么将水槽中的谁倒出一些,要么给杯子加上个 盖,要在杯中赛些异物。 学生给予肯定后,张老师故弄玄虚的说:“不添加辅助材料,

8、把杯子倒着放入水 中纸也不会湿,你们信吗?”同学们个个惊得睁大了眼睛。 学生疑惑道:“例着放还能不湿? 张老师:“能“ 学生又动了起来,第一次失败了,第二次失败了大家再次将疑惑的日光投向 张老师，张老帅回以肯定、鼓励的目光。 突然,一个男生喊了起来:“老师,我成功了!没湿!纸真的没湿!” “老师,我也成功了!” “我也成功了!” 越着大家那服高兴劲儿,张老师话锋一转:“你们还有什么疑问吗?” “当然有了,为什么杯子倒扣在水中,杯子都被水没了,面纸却不湿?” 有学生急 迫地问。 张老师启发道:大家想一想,你们最初的实验,纸为什么湿了,后来又为什么没 湿呢? 再动手试一试,仔细观察。 同学们歪着身,瞪大眼,聚精会神的反复实验着:竖着将杯子倒扣在水中纸不湿; 倾斜着将杯子放入水中纸变湿;先竖着将杯子倒扣在水中,在将杯子倾斜时有气泡 产生,纸变湿。 同学们跳跃起来:“原因找到了,有气泡说明杯中有空气,有空气占据着空间,纸 才不湿。” 张老师后来在各课本中写道:学生对科学探究的过程,就是在老师的引导下,充 分的思考质疑,主动获得知识的过程。 问题： 请结合材料,从教帅观的角度,评析张老师的教学行

9、为。(14 分) 参考答案： 张老师贯彻了新课改下教师观的要求,具体分析如下: (1)教师是学生学习的促进者。材料中,张老师尊重学生主体地位,让学生自己 做实验,而且对学生的行为予以肯定和鼓励,调动学生学习主动性 (2)教师是课程的开发者和研究者。材料中,张老师上课让学生利用实验仪器, 利于 学生理解教材内容,增加课程内容活力,主动性和创造性地使用教材。 (3)教师在对待自我上要不断反思。材料中,张老师在备课中反思前面的教学, 并进行总结,有利于张老师不断进步。 (4)教师在对待教学上要帮助、引导学生。材料中,张老师在学生做实验的过 程中,不断引导学生,帮助学生进一步思考进步。 (5)教师在对待师生关系上,强调尊重、赞赏学生。材料中,张老师肯定学生的 表现,尊重学生,促进学生的发展。 总之,教师在教育教学过程中应树立正确的教师观,促进自身的成长,促进学生 的进步。 31.材料 刚接班的末老师在班上设置了一个“微语”本,要求同学们各取一个呢称,每 天可以在 “微语”本上写下自己的感想。同学们都非常兴奋,纷纷在本子上留言,坦陈 进入六年级后的心声。 一天,宋老师在“微语”本上发现一个署名为“霜美人”的留言,字里行间透 出来失落和伤感。 霜美人是谁呢?他(她)怎么了?带着疑惑,宋老师通过一段时问的 观察,对比字迹,发现霜美人原来是一个大眼時的女生一一李小霜。 经了解,原来小霜自幼父母双亡,从小就由爷爷奶奶抚养,家庭拮据。但小霜学 习十分努力,成绩优秀,每年都破评为优秀学生,学习之余,她还坚持自已的业余爱 好舞蹈。 有一天,宋老师对小霜说:“我刚接手咱们班,对同学们不了解,不如你当我的助 手，好吗?”小霜爽快地答应了。 在接下来的日子,宋老师对小爽更加关注了,在生活上关心,照顾,学习上严格 要求，同时,利用班会等机会,让李小霜展示舞蹈特长,慢慢地,小霜在“微语”本上 的留言渐渐不再显得忧伤了。在协助宋老师的班级工作上,她也很主动,十分负责, 人也自信多了。 在学校组织的迎新年联欢晚会上,小霜别具创意的用报纸折叠了一套晚礼服, 在舞台上走秀。演出很成功,小霜的脸上漏出了开心的笑容。 请结合材料,从教师职业道德的角度,评析宋老师的教学行为。（14 分） 参考答案： 宋老师的行为贯彻了教师职业道德,具体分析如下: (1)宋老师贯彻了关爱学生。

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