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高中物理第4章能量守恒与可持续发展 4.4 能源与可持续发展学案沪科版必修2

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1、4.4 能源与可持续发展思维激活我国人均能源占有量只有世界平均数的，解决我国能源问题的基本方针是：能源开发与节约并重.谈谈你可以通过哪些简单的方法改变自己的生活方式，以减少能源的浪费. 提示节约的方法有很多，最重要的是，看你有没有心去做，但，只有你自己节约，别人在一旁享受，这也起不了很大的作用.所以最好能人人节约，这样，效果就会比较好了.1.在夏天，如果不是很热，可以尽量少开电扇.2.把通常比较少用的电器插头拔起来，可以减少电源的负担.3.上楼时，尽量少乘坐电梯，自己多爬楼.自主整理一、研究能量的转化效率1.定义：转化为有用功能量跟输入能量的比值.2.表达式能量的转化效率=.二、能量转化和转移的方向性1.内容：机械能可以完全转化为内能，反过来，内能不可能自发地并且不引起任何变化地完全变为机械能；在热传递的过程中，内能总是能自发地从高温物体向低温物体转移，而不可能自发地从低温物体向高温物体转移.2.意义：发现了第二类永动机的不可能性；发现了各种自然现象转化的不可逆性.三、让天更蓝、水更清、地更绿1.能源（1）概念：能够提供可利用能量的物质，都可以称为能源.（2）分类：从人类开发能源的

2、历史划分：常规能源：煤、石油、天然气等；新能源：核能、太阳能、风能、地热能、海洋能等.从能否再生分类：可再生能源：水流能、风能等；不可再生能源：石油、煤等.2.可持续发展保护环境和自然资源.高手笔记能量转化和守恒定律指明各种形式的能量可以相互转化，且在转化或转移过程中总量不变，但实际上，能量转化和转移也不是任意的，涉及内能的转化和转移都是有方向的，表现在：1.机械能可以全部转化为内能，但内能不能全部转化为机械能而不引起其他变化.2.内能总是自发地从高温物体向低温物体转移，而不能自发地从低温物体向高温物体转移.与温度有关的能量转化和转移过程称为热现象，实际上，凡是与热现象有关的自发的宏观物理过程都是有方向的，不可逆的.名师解惑1.怎样理解能量转化和转移是有方向的？剖析：能量的转化和守恒定律指明各种形式的能量可以相互转化，且在转化或转移过程中总和不变，但实际上，能量转化或转移过程也不是任意的，涉及内能的转化和转移都是有方向的，这表现在：（1）机械能可以全部转化为内能，但内能不能全部转化为机械能而不引起其他变化.（2）内能总是自发地从高温物体向低温物体转移，而不能自发地从低温物体向高温物体转移.2.如何认识第二类永动机？剖析：第二类永动机是指机器能自发地从低温热源吸收内能，向高温热源释放.高温热源将得到的能量通过另一台做功装置，对外做功，它虽然不违背能量守恒定律，但违背了能量转化和转移的不可逆性，即能量不能自发地从低温热源转移到高温热源，因此它也是不可能成功的.任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低1

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