部编新教材八年级语文上册作文教案-写作 说明事物要抓住特征
4页1、写作 说明事物要抓住特征教学目标1.明白什么是事物特征和怎样抓住事物特征。2.能抓住特征对事物进行说明,合理安排说明内容和说明顺序。3.培养细心观察事物特征的习惯,学会修改习作,锤炼语言,使表达准确、简明、严密。课时安排2课时。建议第一课时进行作文指导与写作,第二课时进行批改、评讲、修改。课前学习了解作文文题,熟悉作文要求,搜集相关素材,为习作做准备。1.生活中,你会接触到很多的事物。选择你感兴趣的一种,以的自白为题,写一段说明文字。300500字。2.你所在地方的建筑特色是什么?或者,有没有给你留下深刻印象的建筑?围绕家乡的建筑特色或者你印象深刻的特色建筑,自拟题目,写一篇说明文。不少于500字。3.中国是个美食的国度。北京的烤鸭、陕西的羊肉泡馍、云南的过桥米线、南京的鸭血粉丝汤你的家乡,有哪些特色美食?选择一种你最感兴趣的,仔细观察它的制作过程,写一篇说明文,向大家推荐。不少于500字。教学过程要想清楚地说明一个事物,就必须准确把握它的特征。比如,中国石拱桥重点抓住了我国石拱桥的两个特征:形式优美、结构坚固;历史悠久。苏州园林则突出苏州园林“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一
2、幅完美的图画”的整体特征,给读者留下了深刻印象,从而达到了写作目的。今天我们就来学习一下如何抓住特征来说明事物。1.说明事物,除了仔细观察事物的外部特征,还要对它的结构、功能等有进一步的了解。2.说明建筑,除了介绍该建筑的外在特征,还可以说说它的历史背景、建筑的过程、设计师、设计原理等。3.介绍美食,美食的制作过程、需要用到的原材料等,都是写作的好素材。4.题目自拟,语言要准确、简明、周密,能体现一定的文化底蕴。不同事物的特征各不相同,在写作说明文时,我们就要根据说明的对象,准确地说明事物的特征。1.同中求异法 运用这种方法,要求我们善于利用事物的形式相同,实质略有区别这一特点,准确地发现事物相同之中的不同点,并加以说明。例如,同样是笔,硬笔和软笔是不同的;即使同是硬笔,钢笔和圆珠笔的构造、特点、使用方法也有不同。如果能抓住这些进行说明,事物的特征就能表现得比较清楚了。茅以升在中国石拱桥中是这样来介绍赵州桥和卢沟桥的“(赵州桥)这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱。”“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。”“(卢沟桥)由11个半圆形的石拱组成,
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