部编新教材八年级语文上册作文教案-写作 语言要连贯
5页1、写作 语言要连贯教学目标1.多读书,丰富词汇,体会恰当、准确的词语以及语言连贯在文章中的重要作用。2.品美文,交流讨论,赏析行文语言连贯、表达流畅、文笔优美的技巧与方法。3.勤动笔,养成善于表达、勤于修改的好习惯,做到文字通顺,条理清晰。课时安排2课时。建议第一课时进行作文指导与写作,第二课时进行批改、评讲、修改。课前准备了解作文文题,熟悉作文要求,搜集相关素材,为习作做准备。1.下面这段文字不连贯,试着根据提示重写。爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色,经常在单位被评为先进工作者,我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里有台机器坏了,大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里,吃饭时突然想起了国外有过这方面的材料,就马上查阅了资料,并且连夜赶回单位抢修了,终于把机器修好了。爸爸不仅上班忙工作,下了班都在惦记工作。爸爸花很多时间陪家人。周末,他常会领着全家人去郊游。我们每次郊游,都看到了很美的风景,玩得非常开心。为此,他还专门买了本地郊区旅游攻略的书,研究了好多条路线。2.每逢节日来临,人们欢声笑语,处处都洋溢着浓厚的节日气氛,你也一定沉浸在欢乐之中吧。以节日为题,写一篇作文
2、。不少于500字。3.你做过饭吗,或者制作过模型、修过自行车吗?试就你某次动手做事的经历写一篇作文。题目自拟,不少于500字。教学过程在写作中,语言连贯通顺非常重要。连贯与畅达一前一后,相互因果,又浑然一体。要做到语言畅达,胸有成竹、思路明晰是关键。美国教育家西奥多海伯说得好:“要想写清楚,就必须想清楚;要想写得充分,就必须想得充分一个学生要想较好地学写作,那他就一定要更好地学习思考。”这就要求写作之前思维活跃流畅,如行云流水般,笔下自然就汩汩滔滔而不绝。叶圣陶先生也教导我们:“思想是有一条路的,一句一句,一段一段,都是有路的,这条路,好文章的作者是绝不乱走的。”那么怎样做到语言连贯呢?今天我们就来学习一下本次写作课。1.保持前后话题统一。2.有合理的顺序。3.应注意句子间的衔接过渡。写文章和说话一样,应当做到语言连贯,衔接紧密,而不能前后脱节,条理混乱。连贯,是从句子前后逻辑关系的角度提出的要求。无论是一段话还是一篇文章,都由许多句子组成,这些句子如果不连贯,就可能给读者造成困扰。1.保持所述话题一致 作文中的每一句、每一段,都要统一于一个话题,围绕着一个中心,语意才能顺畅。话题往往
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