外研版三起小学四年级英语上册教学计划84708
4页1、小学英语四年级上册教学计划(2012018学年第一学期) 高县潆溪小学 王贵容一、学情分析本学期继续担任四年级英语教学工作,该班有学生41人。通过一年时间的学习,有一定的英语基础.大多数学生产生了浓厚的英语学习兴趣,但由于学生之间的个体差异,所以仍存在着一定的差距。为了更好地面向全体,促进学生的整体发展,本学期仍将以“培养学生良好的学习习惯“为指导思想,充分利用灵活多样的教学方法,最大限度激发每个学生的学习积极性;同时运用多种有效地评价手段,全面培养学生良好的学习习惯。因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,分层教学,采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学,保持并提高学生学习英语的兴趣.二、教材分析本册教材共分10个模块,其中含有一个复习模块。每个模块又分为两个单元。一般情况下,第一单元主要是以故事(对话)的形式呈现本模块所要学习的语言功能与结构,(language presentation)。第二单元中则提供了若干任务型(task-based)的练习和活动,其目的就是进行语言的扩展和操练(language development and practice), 侧重培养学生语言运用。学生经
2、过三年级一年的学习,学生在听说认读等方面都有了一定的基础。和三年级教材相比,本册教材的所选话题有所拓展,每个模块计划平均用3课时完成。三、教学目标从语言知识、语言能力,情感态度、学习策略和文化意识等五个方面考虑,来确定本册教材的总体教学目标:1.语言知识目标:复习巩固三年级重点内容;学习第三册课标单词和句型。2.语言技能目标:能根据听到的词语识别或指认图片或实物能跟随录音模仿说英语能用英语做简单的游戏能在录音和图片的帮助下表演本册教材学过的故事或对话能看图识字能拼读单词、背写部分单词能借助图片阅读课文、句子 3.情感态度目标:有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等;乐于模仿,敢于开口,积极参与,主动请教。 4.学习策略目标:积极与他人合作,共同完成学习任务;主动向老师或同学请教;在学习中集中注意力;积极运用所学英语进行表达和交流。 5.文化意识目标:语言是文化的重要载体,学习语言同时也要学习文化,要努力使学生在学习英语过程中了解外国文化。各模块的具体目标:(1)Module 1.DirectionsA. 能够听、说、认读的词和短语:house train up hill
3、 down past station supermarket Go straight on. Turn left/right. next toB. 重点句型:Excuse me. Wheres the , please? Go straight on. /Turnleft/right. The train is going up/down the hill. Its on your right/left.并能在具体的语境中运用C.功能:用英文问路、指路;使用方向介词和现在进行时描述简单的线路(2)Module 2.ActivitiesA. 能够听、说、认读的词和短语: new read write letter take a picture listen to music watch TV write a letter read a bookB. 重点句型:This is my . Hes/Shes taking a picture/reading a book/writing a letter/listening to music/watching TV/playing with m
4、y doll. What are you doing? Im taking a picture/reading a book/writing a letter/listening to music/watching TV/playing with my doll.并能在具体的语境中运用C.功能:谈论图片学习如何讲述正在发生的事情;询问和讲述正在发生的事情(3)Module 3.现在进行时A. 能够听、说、认读的词和短语:park lake drink hungry look at row a boatB. 重点句型:Look at the men/boys under the tree. What are they doing? They are playing chess/playing basketball. 并能在具体的语境中运用C.功能:描述正在发生的行为或动作(4)Module 4.FoodA. 能够听、说、认读的词和短语: Chinese fast food want someB. 重点句型:What is he doing? Hes making noodles. Do
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