小学《道德与法治》三年级上册全册知识点最新整理

1、小学道德与法治三年级上册全册知识点第一单元 快乐学习1. 学习伴我成长1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。2.从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领不都是天生就有的，很多是靠学习掌握的。3.我们小孩子需要学习，大人也需要学习。4.大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断学习呢？答：我们的生活世界在不断发展变化，每个人都要树立终身学习的观念。只有不断学习才能适应社会生活，不被淘汰。5.勉励自己学习的名言：学而时习之，不亦说乎？论语6.例举学习的途径：答：（1）向书本学习：从报纸和儿童杂志上学到许多知识。（2）向同学学习：在于同学的交往中，懂得人与人之间应友好相待。 （3）向生活学习：参观科技馆，使我们增长不少科学知识。（4）跟老师、长辈学习。（5）玩耍也能学习：野外玩耍能认识很多植物和昆虫。（6）“做中学”：做事也能长本领。2. 我学习，我快乐1.例举学习的快乐：答：（1）学习知识能感受到快乐。（2）学做家务能体会到快乐。（3）学习特长本领能体会到快乐。（4）课外阅读能体会到快乐。2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的拦路虎。3.遇到学习中的“

2、拦路虎”怎么办？答：（1）调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的拦路虎。（2）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。（3）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。（会根据具体的事例找到相应的解决办法。 ）3. 做学习的主人1.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。2.为什么我们还是觉得自己学得不够理想？答：（1）没有找到适合自己的学习方法。（2）不虚心学习。（3）没有毅力，不能坚持学习。（会根据具体的事例找到相应的原因。 ）3.“问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。4.有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。你怎样看待这样的想法？答：这样的想法是不对的。因为在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思考的。会提问题，说明你在认真听讲，积极思考。就算你提的“傻问题”，老师和同学也不会嘲笑你的，不要感到难为情。5.怎样才是一个爱提问题的孩子？答：（1）常带着问题去学习。（2）敢于向老师提出问题。（3）常和同学一起讨论问题。（4）经常就常见的事情向父母提问。6.我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案？答：（1）向

3、别人请教。（2）查阅相关资料。（3）实地调查。（4）在网络上搜索资料。7.要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。（会根据具体的事例分析是否合理安排了时间。 ）8.你和时间交上朋友了吗？（会根据具体的事例制定合理的活动计划表。 ）9.你有哪些学习的好方法？答：（1）独立思考，从小养成爱动脑筋的习惯。（2）与同学共同讨论学习。（3）做实地调查，能学到许多书本上学不到的知识。（4）善于观察和发现，对同一个问题从不同角度多想一想。第二单元 我们的学校说说我们的学校1.我们学校的校名是：我最喜欢校园的一角是：2.我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展变化。3.怎样进行小调查，了解我们的学校？ P26（学会社会探究的方法答：（1）明确调查的对象（我想了解什么）（2）了解获取信息的途径（我所用的方法是什么）（3）组织管理和调查注意事项4.在学校生活中，遇到问题应该找哪个部门？广播稿（大队部、广播站），教室门锁、 窗户等损坏（后勤处、 总务处），同学受伤（医务室），借书（图书室），捡到失物（大队部） ，食堂问题（后勤处、总务处） ，对学校的好建议（校长

4、室）（会根据具体的事例找到相应的解决部门。 ）5.会画学校的平面示意图会设计合适的图例，会按实体图画出相应的建筑物和景物，然后标注它们的名称。5. 走进我们的老师1.从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长。（会例举具体的事例体会老师对自己的关爱。 ）2.对老师的做法不理解或接受时，怎么办？ P34、35 （会根据具体的事例找到相应的解决办法。 ）（关键词：学会理解老师。学会与老师沟通。）3.学校里的各位老师为了我们的（健康成长） ，付出了许多（辛勤的劳动） 。4. 我们用什么方式表达对老师的爱呢？答：给老师做个贺卡，写上我们的心里话。给喜欢的老师画张像。给老师发个电子贺卡。给老师送朵花。5.校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。6 让我们的学校更美好1.学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。2.丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。3.在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失学。如何保护自己受教育的权利？答

5、：中华人民共和国义务教育法第四条：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享受平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。4.学校是我们成长的天地。学校是我家，环境靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。5.我们可以行动起来，与同学、老师和校长一起，把校园的问题形成调查报告，向学校反应汇报，为学校建设提出建议。3 第三单元 安全护我成长7. 生命最宝贵1.从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。父母要承担孕育、养育我们的责任。我们应该在这样的呵护下，学会珍惜生命、健康成长。2.“体验五分钟妈妈”行动让我们体会到了什么？答：这个活动让我们体会到：妈妈在孕育我们的过程中，每一个细节都体现着对我们的爱。妈妈孕育我们的过程，多么艰辛，我们感激、体谅妈妈。3.爸爸妈妈对我们的关爱让我们体会到了什么？ P49答：体会到：在养育我们的过程中，爸爸妈妈付出了无数心血。我们要衷心地感谢和报答他们。（会例举具体的事例体会父母养育我们的艰辛。 ）4.我们的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护。5.我们的健康成长，离不开家人的养育和爱护。我们也应

6、该学会爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。6.如果不下心让身体受到伤害，不仅要承受巨大的痛苦，还要面临生活中的种种不便和困难。7.如果我们遇到巨大的伤害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人，就是我们的父母。8. 安全记心上1.通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候。我们要遵守交通规则，注意交通安全。高高兴兴出门，平平安安回家。2.会判断哪些人遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。3.你知道酒驾带来的危害吗？如果是你会怎么劝说这位爸爸？ P55答：劝说。从注意自身、家人、他人健康方面劝说。用中华人民共和国道路交通安全法第九十一条规定劝说：醉酒驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门约束至酒醒，吊销机动车驾驶证，依法追究刑事责任；五年内不得重新取得机动车驾驶证。4.学游泳应该由家长带领去规范场所，要有专业的设备和人员保护，同时还要掌握一些小技巧，这样做能让你远离溺水的危险。5.游泳小贴士：（基本掌握，灵活判断、运用）（1）抽筋时若在浅水区，可马上站立并用力伸蹬，或用手把脚拇指往上扳，并按摩小腿。（ 2）一旦卷入漩涡，要立即使身体平卧水面，迅速冲出漩涡，切记不可直立踩水或潜水。（ 3）不慎呛水时，

7、应在水面闭气，再把头抬起来 , 调节呼吸动作。（ 4）未成年人发现有人溺水，不要贸然下水营救 , 应立即大声呼救，或将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。6.火灾是一种非常可怕的灾难，学会火灾时的自我保护、求救和避难逃生的方法非常重要。火灾逃生方法：（基本掌握，灵活判断、运用）（1）烟雾较大时，用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物等，弯腰向安全出口走。（2）如果逃生路线被大火封锁，要退回室内，尽可能密闭户门。用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求救信号或打电话求救。（3）从疏散楼梯转移，不要乘坐电梯。（4） 在户外遇到大灾时，选择逆风路线逃生，寻找开阔的平地或河流躲避。身上看火，可就地打滚或用水、土压灭火苗。7. 火灾原因： 很多火灾是由于人的疏忽大意或侥幸心理引起的。 （基本掌握，灵活判断、运用）（1）冬季取暖，易燃物应与火源保持安全距离。（2）在房间内、阳台上、楼道中不能燃烧东西，更不能燃放烟花爆竹。（3）在郊外，不要随意乱烧草垛、秸秆和落叶等。8.怎样防患于未然，避免火灾的发生？（基本掌握，灵活判断、运用）假如身边发生了以下紧急情况，我们该怎样应对 ?1.炒菜时油

8、锅起火了。（用锅盖盖住灭火，关闭火源。 ）2.放鞭炮点燃了草丛。（及时报警，阻断火源。 ）3.家里电器插座老化、冒火花。 （截断电源，及时更换，通知专业人员维修。 ）9. 发生火灾怎么办？答：打火警电话“ 119”， 报告时要讲清楚火灾的详细地址、起火部位、燃烧物质、火势大小。有无人员被困，报警人姓名等。10. 危险一旦发生，可能对我们造成身体伤害，严重的还会威胁到我们的生命。会找出生活中有哪些安全隐患。 （基本掌握，灵活判断、运用）（居家安全、校园安全、交通安全、户外安全）11.如果我们掌握了一些基本的安全知识和技能，就能预防各种事故的发生。 P61出行安全下列答案中属于遵守交通法规的行为是 (C)A.穿越隔离带。B.在机动车道上玩滑板。C.上车后系好安全带。电器使用家用电器正在使用时， 下列说法中正确的是 (C )A.用湿手插拔电源插头。B.用湿手更换灯泡。C.家用电器正常工作时，不随意搬动。燃气抢险家庭中如果燃气泄漏，下列做法中正确的是 (A )A.闻到燃气味时，立即关闭燃气阀门并开窗通风。B.闻到燃气味时，土即打电话通知相关部门进行检修。C. 用打火机照明或者打开电灯，检查漏气

9、位置。电梯求生被团在电梯中应采取的正确行动是 (C)A.将门扒开脱险。B.从电梯顶部爬出脱险。C.按响应急警铃或打电话求救，等持救援人员。增加：防食物中毒、防体育运动伤害、地震、洪水灾害安全自救等知识。9. 心中的“ 110”1.遇到课本 P62的情况怎么办？答： 遇到家人不在有陌生人敲门，不管是什么身份都不要给他开门。如果陌生人有撬锁等行为，赶快拨打 110 报警。放学路上有陌生人尾随，不要惊慌，找伙伴一起走或找警察叔叔帮忙。有陌生人带你出去时，要小心不要随便跟他走。2.你最欣赏陈宇遇事后的什么表现？遇到类似情况你怎么处理？ P63答：陈宇懂得遇事冷静，有智慧地处理问题。我要在保证自身安全的情况下，想办法智捉小偷。要及时报警。3.如何正确对待陌生人？ P64、65（基本掌握，灵活判断、运用）答：不要轻信陌生人，不管他说什么理由都不能上陌生人的车，不能跟陌生人走。不能喝陌生人给的饮料，不能吃陌生人给的食物。可以给陌生人指路，不能给陌生人带路。不管陌生人用什么好玩的东西诱惑你，都不能接受，更不能跟他走。自身的隐私部位别人不能随意触碰。（会根据具体的事例找到正确的应对办法。 ）第四单元 家是最温暖的地方10. 父母多爱我1.爸爸妈妈为我们做了些什么？ P66答：体会到：爸爸妈妈的爱藏在生活中的每一件看似普通的事里。父母的爱无处不在，只要留心，我们就能体会得到。（会例举具体的事例体会父母对我们的爱。 ）2.你的父母有让你不能理解的行为和做法吗？你该怎么做？ P69、（会根据具体的事例分析理解父母爱我们的多种方式。 ）这样做：（1）

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