部编版人教2019-2020九年级历史下册初三第5课第二次工业革命教学案
4页1、第5课第二次工业革命【课程标准】通过对电的利用、内燃机与汽车、飞机的诞生,了解第二次工业革命。教学目标知识与技能通过对本课的学习,了解历史上的第二次工业革命,包括电力的广泛应用、发明家爱迪生和他的发明成就,汽车和飞机的发明和使用等基本史实,引导学生思考和探究第二次工业革命的影响,培养学生独立思考问题的习惯和全面分析问题的能力。过程与方法通过分析第二次工业革命的影响,进一步培养学生分析历史问题的能力;通过指导学生课前收集、课堂展示有关第二次工业革命的科技成就,培养学生通过多种途径获取知识的能力;通过指导学生布置第二次工业革命的展馆并解说,培养学生的动手能力和表达能力。情感、态度与价值观通过对本课的学习,认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用,认识到科学技术是第一生产力,进而培养积极探索、勇于创新的科学精神。重点难点重点:电力的发明和广泛应用,汽车和飞机的问世。难点:第二次工业革命的影响。教学过程导入新课展示:上海世博会会徽、中国馆设问:大家知道这是什么标志吗?教师讲述:上海世博会会徽图案以汉字“世”为书法创意原形,并与数字“2010”巧妙组合,相得益彰,表达了中国人民举办一届属于世界的
2、、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。会徽图案从形象上看犹如一个三人合臂相拥,好似美满幸福、相携同乐的家庭,也可抽象为“你、我、他”的广义人类,对美好和谐的生活追求,表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念,突显出中国2010年上海世博会以人为本的积极追求。而中国馆展馆的建筑外观以“东方之冠,鼎盛中华,天下粮仓,富庶百姓”的构思主题,表达中国文化的精神与气质。19世纪70年代-20世纪初,欧美国家再一次兴起科技革新的浪潮,历史上称之为“第二次工业革命”。今天我们以第二次工业革命的成果为内容来策划一次博览会。探究新知活动一:确立博览会的主题、举办的时间和地点,以及设置的展馆。1.请同学们阅读第5课第二次工业革命,找到答案和依据。2.讨论得出结果。预设:博览会主题:人类迈入电气时代博览会地点:美国(德国)博览会时间:20世纪初展馆的设置:(1)电力技术部门:电力新能源,电灯新照明工具,电话、电报新通讯工具(2)内燃机技术部门:新交通工具(3)新兴工业:化学工业和新材料活动二:各组布置自己的展馆、介绍展品。1.组长与组员商议,选定本组布置的展馆。2.组内一起商讨:确定展馆的名称、展品及陈列
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