2016-2017学年七年级语文下学期期中联考试题新人教版
14页1、七年级语文下学期期中联考试题一、基础(24分)1.按要求默写或根据课文填空(10分) 江山代有才人出, 。(赵翼论诗)(1分) 万里赴戎机,关山度若飞 , 。(木兰诗)(2分) ,落花时节又逢君。(杜甫江南逢李龟年)(1分) 赵师秀在约客一诗中,诗人采用以声衬静的写法,烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛的两句诗是: , 。(2分) 把韦应物的滁州西涧默写完整。(4分) , 。 , 。2根据拼音写出括号处应填入的词语。(4分) 他并不jd( )他们。他怎能梦想有他们那样美丽呢? shnsu( )的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光。 我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是frjizh( )的人物了。 他时而激情满怀,时而yfntinyng( ),有时热烈激动,有时雄辩过人。3下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分) A国庆黄金周期间,各大著名旅游景区的游客滔滔不绝,人满为患。B骇人听闻的中小学生杀人案引起社会各界的广泛关注,它警示我们要切实加强对青少年道德和法律的教育。C.“全民健身运动”实施以来,各级地方政府因地制宜,开展了形式多样的体育活动。D.站在罗布泊边缘,你能看清
2、那一道道肋骨的排列走向,看到沧海桑田的痕迹,你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。4下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A李亮不但会弹吉他,而且王强也会弹吉他。B全社会厉行节约之风,高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。C如何管理、认识、把握网络舆论场,已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。D.我们不赞成应试教育,决不是主张取消考试,而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。5仿照下面的两个句子,在横线上再续写两句话,使之构成排比。(4分)种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放。 , 。 , 。二、阅读(46分)(一)课内文言文阅读(10分)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。6解释下列加点词语在句子中的意思。(3分) 蒙辞以军中多务( ) 蒙乃始就学( ) 及鲁
3、肃过寻阳( )7把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)但当涉猎,见往事耳 (2分) 士别三日,即更刮目相待(2分)8下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是( )(3分) A本文通过讲述吕蒙在孙权的劝说下发奋读书,后来大有长进的故事,阐明了开卷有益的道理。B本文注意以对话表现人物,仅寥寥数语,形象地展现了三位人物各自说话时的语气、神态和心理。C善劝的孙权先后从“学”的可能性和必要性两个方面来劝说吕蒙,使其无可推辞,最终“乃始就学”D文中通过写鲁肃对吕蒙的惊讶和赞赏,从侧面衬托了吕蒙学习之后的变化之大,也表明孙权劝学取得了成效。(二)课外文言文阅读(9分)傅永发愤读书 李延寿傅永,字修期,清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。有气干拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答。请洪仲,洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。帝每叹曰:“上马能击贼,下马作露布,唯傅修期耳。”【注】寻:不久。 露布:公开的文告。9下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )(3分)A. 拳勇过人/及鲁肃过寻阳 B. 有友人与之书而不能答/即书诗四句C. 涉猎经史
4、/但当涉猎 D. 洪仲深让之而不为报/众服为确论10用三条“/”给文中画线的句子断句(3分)有 气 干 拳 勇 过 人 能 手 执 马 鞍 倒 立 驰 骋11选文末尾引用了皇帝的话,请分析其作用。(3分)(三)课内现代文(10分)忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊,”他说,“我我”但是他哽住了,他说不下去了。他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,你们走吧。”12韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说,但是他哽住了,说不下去了,是因为( )(3分)A时间太少了,满肚的话一时无从说起。B他要离开他教的学生,心情难过。C想到课一结束,他就要离开这生活了四十年的地方,心中有说不出的惆怅。D最后一课即将结束,从此将和祖国的语言告别,留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点,千言万语不知从何说起。13选文中韩麦尔先生在说了“我的朋友们啊”,“我我”之后就哽住了,他想说什么?试以韩麦尔先生的口吻
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