四上练习4口语交际《说漫画》四色学习单课件
45页1、,漫 画,说 漫 画,口语交际,请先认真地观察观四幅图,思考: 红:这四幅图的每一幅分别画了什么呢? 黄:图中的两只小狗照了镜子以后态度都有了很大的变化,它们各有什么变化呢? 蓝:这两只原来一样的小狗,照了镜子以后,为 什么会有这样的变化呢? 绿:评价小组成员完成任务情况。,请先认真地观察观四幅图,思考: 红:这四幅图的每一幅分别画了什么呢? 黄:图中的两只小狗照了镜子以后态度都有了很大的变化,它们各有什么变化呢? 蓝:这两只原来一样的小狗,照了镜子以后,为 什么会有这样的变化呢? 绿:评价小组成员完成任务情况。,它一照镜子,立即变得趾高气扬起来,照了镜子后,它立即变得垂头丧气起来,请先认真地观察观四幅图,思考: 红:这四幅图的每一幅分别画了什么呢? 黄:图中的两只小狗照了镜子以后态度都有了很大的变化,它们各有什么变化呢? 蓝:这两只原来一样的小狗,照了镜子以后,为 什么会有这样的变化呢? 绿:评价小组成员完成任务情况。,帮小狗分析分析原因,帮小狗分析分析原因,请先认真地观察观四幅图,思考: 红:这四幅图的每一幅分别画了什么呢? 黄:图中的两只小狗照了镜子以后态度都有了很大的变化,它们
2、各有什么变化呢? 蓝:这两只原来一样的小狗,照了镜子以后,为 什么会有这样的变化呢? 绿:评价小组成员完成任务情况。,红:看了两只小狗这组漫画,你有什么 感受? 黄:看了这组漫画,你知道了什么道理? 蓝:连起来说说这组漫画的意思并谈谈感受。 绿:根据图意把这组漫画编成一个小故事。 (注意要围绕小狗照镜子以后产生的不同变化,展开想象。想想这两只小花狗会怎么想?怎么说的?怎么做?它们想的、说的、做的有什么不同?让这两只小狗动起来、活起来。),红:看了两只小狗这组漫画,你有什么 感受? 黄:看了这组漫画,你知道了什么道理? 蓝:连起来说说这组漫画的意思并谈谈感受。 绿:根据图意把这组漫画编成一个小故事。 (注意要围绕小狗照镜子以后产生的不同变化,展开想象。想想这两只小花狗会怎么想?怎么说的?怎么做?它们想的、说的、做的有什么不同?让这两只小狗动起来、活起来。),不能自大,也不要自卑。,我们一定要正确认识自己,,红:看了两只小狗这组漫画,你有什么 感受? 黄:看了这组漫画,你知道了什么道理? 蓝:连起来说说这组漫画的意思并谈谈感受。 绿:根据图意把这组漫画编成一个小故事。 (注意要围绕小狗照镜
3、子以后产生的不同变化,展开想象。想想这两只小花狗会怎么想?怎么说的?怎么做?它们想的、说的、做的有什么不同?让这两只小狗动起来、活起来。),红:看了两只小狗这组漫画,你有什么 感受? 黄:看了这组漫画,你知道了什么道理? 蓝:连起来说说这组漫画的意思并谈谈感受。 绿:根据图意把这组漫画编成一个小故事。 (注意要围绕小狗照镜子以后产生的不同变化,展开想象。想想这两只小花狗会怎么想?怎么说的?怎么做?它们想的、说的、做的有什么不同?让这两只小狗动起来、活起来。),原本是身材、体型、神情、态度完全一样的两只狗,因为照了会使人变形的哈哈镜,一只在镜子中变得高大,一只在镜子里变得矮小。这么一照,它们都不认识真实的自己了,于是一个变得自大,一个变得自卑,这就是从反面告诉我们:我们一定要正确认识自己,不能自大,也不要自卑。,心一笑中受到启发。,表达出深刻的思想,让人在会,式,往往不需要一个字就可以,漫画是一种独特的语言形,红: 从刚才四幅漫画中选择你最感兴趣的一幅漫画说说内容。 黄:从刚才四幅漫画中选择你最感兴趣的一幅具体说说这漫画的内容,并谈谈感受,也可以编成小故事。 蓝:介绍课前自己收集的漫画,说说意思并谈谈自己的感受,也可以编成小故事。 绿:评价自己小组完成任务的情况.,红: 从刚才四幅漫画中选择你最感兴趣的一幅漫画说说内容。 黄:从刚才四幅漫画中选择你最感兴趣的一幅具体说说这漫画的内容,并谈谈感受,也可以编成小故事。 蓝:介绍课前自己收集的漫画,说说意思并谈谈自己的感受,也可以编成小故事。 绿:评价自己小组完成任务的情况.,说 漫 画,口语交际,作业: 红:阅读漫画书籍。 黄:阅读一幅漫画并把意思讲给家长听。 蓝:阅读一幅漫画并编成一个故事讲给家长听,并谈谈自己的感受。 绿:自己创作一幅漫画,并把想表达的意思写出来。,
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