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五年级语文下册ppt课件-4.1一只贝长春版

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20 金贝

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1、一只贝,贾平凹（1952），当代作家，陕西丹凤人。原名贾平娃，将“娃”改成“凹”（陕西话中，这两字同音同调），改字不改音，意境却有天地之别。而他本人认为“凹字稳妥、凹是吃亏，吃亏是福；凹是器皿，盛水不漏，凹是谦下，虚怀若谷”。他的作品曾获得过多次文学大奖。一只贝就是他早期的一篇名作。,作者简介,这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋（xun）涡和潮峰起伏的形状；现在它们的生命结束了！这光洁的壳上还留着这色彩和线条。,但是，这只贝没有被孩子们捡起。他不漂亮，他在海里的时候就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了他的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它，又带着棱角；他只好受着内在的折磨。他的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但他默默地，他说不出来。,“他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢”这句话说明了什么呢？,这是孩子们第二次来到沙滩，他们已经厌倦了原来那些漂亮的贝，来寻找一些更漂亮的贝。这些外表美丽的东西可以得到人们一时的青睐，但最终也将被人厌倦。而曾经被人遗忘，默默付出、不求回报、勇于奉献的贝的闪光点却终有一天会

2、被人们发现。,这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。,说说你是怎样理解这句话的？,这只贝可怜，是因为它面对苦难、折磨默默地忍受，付出了血和肉的代价。为此，它变得丑陋而被人们漠视。这只贝可敬，是因为它敢于奉献自己，当磨制出珍珠以后，它却功成身退，不求回报。作者正是要借这只平凡、丑陋、沉默的贝来赞扬具有和贝一样品德高尚的人。,孩子们为什么会去重新寻找这只丑陋的贝？,这是孩子们第三次来沙滩寻找贝，但这次来寻找的是那只丑陋的贝。这一次的寻找，是被“丑贝”的精神所感动，是对“丑贝”的尊敬。因为他们已经意识到什么才是美。孩子们三次到沙滩，实际上也是孩子们思想认识的逐渐转变，从喜欢外表美的东西，再到对默默奉献的外表丑陋的贝的敬意。,借物喻人,借某种事物来赞美人的某种品德、精神或说明自己的思想、情感，就叫做借物喻人。白杨礼赞中借笔直、顽强的白杨来比喻力争上游坚强不屈的抗日战士；落花生借花生的特点来比喻怎样做人。,文章想告诉我们什么道理？,那些漂亮的贝虽然能够得到人们的欣赏，但那只是暂时的，它们也许有一天会被人们所厌倦。外表丑陋的贝被人们忽视也只是暂时的，它的闪光点总有一天会被人们发现。人们需要的还是“一只贝”这种默默付出、不求回报、勇于奉献的精神。,一只贝的童话，一篇人生的寓言！,

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