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五年级语文下册课件－4.2 藏羚羊跪拜-长春版

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文档编号：108102403

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1、藏羚羊跪拜,它们与雪为伴，与严寒为友，生息在世界屋脊青藏高原的可可里西。它们从不向自然界的任何灾难屈服，被誉为“高原精灵”。它们就是藏羚羊。今天，一只藏羚羊却毫不犹豫地向猎人跪拜，这一“跪拜”演绎了一个怎样的故事呢？让我们走进课文看看吧。,目录,王宗仁作家，陕西扶风人。中国作家协会会员。他的作品主要有鲜花开在山那边雪山采春等。,作者简介,藏羚羊哺乳纲，偶蹄目，牛科。体长约1.2米；尾短而尖，长约23厘米。雄羚有角。栖息在海拔4000-5000米的高原地带，常结群活动。分布于中国青藏高原。为国家一级保护动物。,资料宝库,mo,yu,牦牛保佑偷懒酥脆扳手狩猎开膛,读对词语中红色字的读音，小羊就可以回到圈里，快来帮它们吧！,ln,s,bn,shu,tng,字词乐园,羚,lng,形声字，左形右声，左窄右宽，“羊”末笔变撇。,不要写成“羊”。,驮,tu,驼,tu,驮马驮着,骆驼驼峰,乞求,下面词语的意思你理解吗？根据词义选择恰当的词语填空。,1.我们从他（）的眼神中可以看出他有悔改之意。 2.凡卡（）老板娘放过他。,哀求,哀求,乞求,那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。

2、天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。,课堂点拨,藏羚羊的跪拜，强烈地震撼了作者的心。“每次”“不由自主”写出了这个故事让作者铭刻于心，难以忘怀。,当年举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。,句子品析,那支磨蹭得油光闪亮的杈子枪斜挂在他身上，身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎物。,句子品析,每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿:上苍保佑，平安无事。,句子品析,说一说：“杀生和慈善在老猎人身上共存。” “杀生”和“慈善”矛盾吗？,“杀生”和“慈善”并不矛盾。老猎人杀生是为了维持生计并救济他人。可以说“杀生”是“慈善”的条件，他只有猎取更多的猎物，才能在解决温饱问题的同时救济他人。,他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，只见两行长泪从它眼里流了出来。,句子品析,“望”“行”“跪” “流”一系列的动作，“乞求”的神态，“扑通”一跪，都说明这只藏羚羊伟大的母爱和忘我的牺牲精神。,词语理解,第4自然段中“扑通”是拟声词，突出了藏羚羊跪得坚决，体现了它伟大的母爱。

3、,这样的拟声词还有轰隆、呼噜、哗啦、噼啪等。,词语积累,句子品析,老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。,句子品析,它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。,句子品析,次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。,句子品析,老猎人的手在“颤抖”，说明他为藏羚羊死前的哀求、跪拜而震撼，内心有一种不安。,词语理解,藏羚羊那一跪是为了保住腹中的孩子。,想一想：如何理解“天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的”这句话？,动物是自然界的一员，也有生存的权利，让我们记住那只藏羚羊的跪拜，记住那两行无助的泪水，珍惜那份世间最普通却又最珍贵的感情。,说一说：从臧羚羊身上，你感受到了什么？,藏羚羊生息在世界屋脊青藏高原之上，它们与冰雪为伴，与严寒为友，从不屈服于自然界中的任何灾难。可是面对老猎人的枪口，为了腹中的孩子，它毫不犹豫地跪下了，这是圣洁、伟大的母爱。生命中有一种东西是相通的，那便是爱。人有情，动物也有情，在母爱这一点上，人与动物是相通的。,从此，这个老猎人在藏北草原上消失。没人知道他的下落。,句子品析,“老猎人在藏北草原上消失”照应开头，他不再

4、打猎，可能换一种职业，继续救济需要帮助的人。,词语理解,读了课文，你有怎样的感悟？,作者用细腻的笔触让我们感受到了母爱的伟大与神圣。藏羚羊的这一跪唤醒了老猎人麻木的人性，也呼唤人们尊重生命，善待生命。我们每个人都要拥有一颗慈善之心，爱护生物，创造和谐的生活环境。,我的感悟,藏羚羊跪拜,故事背景不受惩罚,母爱神圣尊重生命,故事经过兴奋、矛盾、不安、震惊、悔恨（老猎人的心理变化）,故事结局永远消失,板书设计,保护动物的宣传语 1.保护动物吧，不然世界上的最后一种动物是人类。 2.希望的眼眸不只你拥有，大自然中的生命亦拥有。 3.关爱野生动物，保护美好家园! 4.爱护动物光荣,虐待动物可耻!,拓展延伸,有感情地朗读课文，注意体会老猎人情感的变化。,提示:朗读课文，读出老猎人心潮起伏的感受。,朗读,课后习题,1.“杀生和慈善在老猎人身上共存。”仔细阅读课文,结合具体内容理解这句话。,这句话是老猎人性格特点的写照。老猎人杀生，是为了维持生计并救济他人。可以说“杀生”是狩猎者的职业特点，是“慈善”的条件，他只有猎取更多的猎物，才能在解决温饱的同时救济他人。当他见到被剖开的藏羚羊怀有小藏羚羊时，

5、从此不再狩猎，说明他是一个慈善的猎人。,思考与交流,2.这个老猎人为什么从此“在藏北草原上消失”？想象一下，以后他会做些什么呢？,藏羚羊的死唤醒了老猎人沉睡的人性，使他放弃了杀生，从此不再打猎，留住慈善。促使老猎人放下猎枪的主要原因是“忏悔”和“醒悟”。他可能换一种职业，继续救济需要帮助的人。,1.结合你的生活经历，体会“天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的”这句话的含义。,世界上有一种平凡而伟大的爱是母爱。藏羚羊用眼里哀求的泪水告诉我们:没有什么能够比慈母的爱更珍贵，没有什么比慈母的爱更值得我们珍惜。动物是自然界的一员，也有生存的权利，让我们记住那只藏羚羊的跪拜，记住那两行无助的泪水，珍惜那份世间最普通却又最珍贵的感情。生活中很多时候，父母为了保护自己的孩子去请求别人的帮助、支持，甚至牺牲自己的一切，这是多么神圣啊!,拓展与运用,2.当老猎人剖开藏羚羊的腹腔，看到了小藏羚羊时，他会想些什么？,他可能会想：这是一只多么可敬的藏羚羊啊，为了自己的孩子，苦苦跪拜。我真不该杀了它，这是罪过啊!他可能自责，明明看到了藏羚羊的两行热泪还扣动扳机杀死了它。他可能醒悟:天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的，都应该引起人们的关注。,一、给红体字选择正确的读音。懒惰(lun ln) 保佑(yu ru) 扳动(bn bi) 狩猎(shu shu),随堂演练,二、补充词语。（ )（）不安（）毛麟角心( )情愿不由( )主,忑,凤,甘,自,忐,三、按要求写句子。 1.当年举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为风毛麟角了。（用加点的词语写一句话） _ 2.眼里的两行泪迹清晰地留着。（缩写句子) _,当年能指物作诗的少年，现在已是凤毛麟角了。,两行泪迹留着。,

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