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人教(pep)三年级英语上册课件-期末复习 专项二 常用句型

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  • 卖家[上传人]:F****n
  • 文档编号:108097875
  • 上传时间:2019-10-22
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    • 1、专项二 常用句型,PEP 三年级上册,期末复习,学习目标,1 能听懂、会说句型 2 能熟练掌握和运用重点句型,重点句型,一、打招呼,-Hello! -Hi! -Good morning/afternoon. -Good morning/afternoon. -How are you? -Im fine, thanks. -Nice to meet you. - Nice to meet you, too. -Goodbye. -Bye.,-你好! -你好!,-早上好/下午好。 -早上好/下午好。,-你最近好吗? -我很好,谢谢关心。,-认识你很高兴。 -认识你我也很高兴。,-再见。 -再见。,重点句型,二、自我介绍,-My name is Amy./ Im Amy.,三、介绍新朋友,-This is Sarah. -Nice to meet you. -Nice to meet you, too.,-我的名字叫艾米。/ 我叫艾米。,-这位是萨拉。,-认识你很高兴。,-认识你我也很高兴。,重点句型,四、向他人提出建议,-Lets go to school!/ make a puppet!

      2、,五、夸奖鼓励他人,-Cool! I like your bag. -Thanks.,-让我们一起去上学吧/制作木偶吧!,-真酷!我喜欢你的书包。,谢谢(你的夸奖)。,-Ok!/ Great!,-好的/太棒了!,重点句型,六、饭店餐桌用语,-Mum, Im hungry! - Have some bread. -Have some bread. - Thanks. -Im like some juice, please. - Here you are. -Can I have some water, please? - Sure, here you are. -Here you are. - Thanks. - You are welcome.,-妈妈,我饿了! - 吃点面包吧。,-吃点面包吧。 -谢谢。,-我想喝些果汁。 - 给你。,-我可以喝些水嘛? -当然可以,给你。,-给你。 -谢谢。 -不客气。,重点句型,七、生日、岁数、数字,-Happy birthday! - Thank you. -Lets eat the cake! - Great! -How old are you

      3、? - Im six years old. / Im six. -How many plates? - Five.,-生日快乐! -谢谢。,-让我们一起吃蛋糕吧! -太棒了!,-你几岁了? -我六岁了。,-多少个盘子? -五个。,重点句型,八、What 疑问句,-Whats your name? -My name is Wu Yi fan. Whats this/ that? - Its a duck. -What colour is the bag? - Its blue.,-你叫什么名字? -我叫吴一凡。,-这是/那是 什么? -它是一只鸭子。,-你的书包是什么颜色的? -它是蓝色的。,重点句型,单项选择,1. - _your name? -My name is Wu Yi fan. A. Whats B. What C. whats,A,解析:由回答知问句是关于姓名的问题“Whats your name?”B选项排除,C选项首字母没有大写排除,所以答案选A.,重点句型,2. - _are you? -Im five. A. How B. How many C. How old,C,解析:由回答知问句是关于岁数的问题。A选项“如何、怎么样”,B选项“多少”,C选项“多大了”,所以答案选C.,重点句型,3. Have some rice. -_. A. Sure B. Thanks C. Here you are,B,解析: Have some rice意为“(给你)吃些米饭吧”。A选项“当让可以”,B选项“谢谢”,C选项“给你”,所以答案选B.,重点句型,4. Lets play! -_. A. Bye B. Great C. Thanks,B,解析:Lets play! 意为“让我们玩会吧”。A选项“再见”,B选项“太好了”,C选项“谢谢”,所以答案选B.,重点句型,5. Happy birthday! -_. A. Happy birthday B. Great C. Thanks,C,解析:Happy birthday! 意为“祝你生日快乐”。A选项“也祝你生日快乐”,B选项“太好了”,C选项“谢谢”,所以答案选C.,1 熟记本册书本中的对话。 2 完成配套的课后作业。,

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