五年级下册语文课件 第五单元语文园地五 习作鄂教版

1、语文园地五,鄂教版 五年级下,新知导入,生活中，我们遇到过许多老师。有的博学多才，有的老师和蔼可亲，有的老师乐观幽默，有的老师严格严厉他们各有特点，今天我们选择印象深刻的老师，给他画画像。,讨论一下,在你们的学习生活中，有哪些老师给你留下了深刻的印象？,他们各有什么特点？,举个具体事例。,选材,一人多事、多人多事,某某老师：,某某老师：,某某老师：,严谨,幽默,婆婆嘴,忘性大,爱臭美,千里眼,顺风耳,写作指导,从人物外貌入手肖像法,衣着打扮：,脸型：,鹅蛋脸、瓜子脸、国字脸、圆脸,皮肤：,黝黑、小麦色、古铜色、白皙、红润,西装革履、整洁干净、运动风,眉毛：,稀疏、浓密,眉形：远山眉 柳叶眉 剑眉,发质：,长发、短发,鼻子：,眼睛：,眼型：杏眼、桃花眼、丹凤眼、三角眼、眯缝眼、肿泡眼、深眼窝,瞳色：乌黑、青灰、棕色,（外教）绿色、蓝色,眼白：清亮干净布满血丝,人物外貌如何写出动态感？,嘴唇：咬唇、嘴角上翘、咧开嘴、嘴角耷拉着,眉毛：皱眉、舒展,眼睛：看见、瞥一眼、盯着、瞪着,耳朵：听见,牙齿：漏出洁白的牙齿、漏出一嘴烟熏牙,五官的动作神态,开心的笑起来，像,严厉的,精明的,练习观察介绍,

2、例文赏析1,说到老师，那在讲台上高高在上，不苟言笑的形象，总是让学生有一种油然而生的畏惧感。但今天我要说的欧老师，却一点也没上面的“高大”形象，甚至有点反其道而行之。 身为本班的最高统帅，欧老师本应霸气十足，不怒自威。可他却偏偏和我们的同学称兄道弟，说笑玩乐，十足一个孩子王，教人又好笑时又亲近。每天早上，我们一踏进校园，总能看到一个“鹤立鸡群”的身影在本班男同学的追逐中左冲右突，时而大笑，时而狂呼，引人注目。我不说他是谁，你们都应知道那就是在我们班男同学中一呼百应的欧老师在踢足球。每每这个时候，我们班的女同学都不自觉地成为观众，为这难得的校园一景欢呼加油。每每这一时候，我们的欧老师就会越发的得洋忘形，还不时向我们挥手、欢呼，十足球场上的足球明星。这本来也没什么，可是后来他却变本加厉，竟要求我们女生每天早上都要跑步五圈，还美其名：身体是革命的本钱，健康是人生的最大财富。这一举动，自然让我们这些家中弱不禁风的“大小姐”们吃尽了苦头，在抗议的浪潮下，我们的欧老师最后不得不承诺：他将身先士卒，加跑五圈。看到我们的班老师冲锋在前，苦不堪言的样子，一种苟由自取的喜愉才使这一次“跑步”事件宣告平息。

3、说来也怪，从此我这个负责登记病假的班干部就变成了“挂羊头卖狗肉”的空职。,给老师“画像”,欧老师还有一“怪”。每天中午，他总是在教室里忙得不亦乐乎。不要以为他在给我们补课，他从来就没那样勤力过。他是在教室摆下擂台阵，象棋、围棋、军棋他常说：人生如棋，要我们永远怀有一颗进取的心，要勤思考，不以物喜，不以己悲。最可恶的是，他还自夸打遍班级无敌手。这话一出，引起极大的民愤，全班同学同仇敌忾，个个上阵。一时间，班级竟掀起下棋的热潮，连我们这些女同学也不甘后人，以打败老师为荣。日子一长，欧老师败下阵来的次数越来越多，我们的成功感也与日俱增。每每听着老师后生可畏的感慨，我们心里都不知有多高兴。说来也怪，欧老师的擂台一摆下，平时喜欢追追逐逐的男同学变得安静起来，连平时的破坏纪律大王也立心在棋盘上一展身手不再兴风作浪，我们这些文静的小女孩也乐于和男同学一较高下。 更怪的是欧老师布置的作业，别班同学的作业总是抄抄写写，读读背背。我们欧老师的作业却总是那样别出心栽，他会叫你自由组合每周搞一份手抄报，每周准备一次辩论比赛或者故事会；又会叫你到校园外搜集错别字，到社区搞一次环境污染的调查研究；甚至叫你自己搞一

4、本属于自己的作品选天啊，在他眼中我们全都是画家、律师、环保人士甚至大作家。可是也怪，同学们对这些作业却总是乐而不倦，连平时作业的“欠交”大户也时时出现在表现突出的光荣榜上。 出现在欧老师身上的“怪”事还多着呢。不过时间一长，我们也见怪不怪了，但有一样可以肯定；我们是最来最喜欢这样的“怪”老师了，真希望下学期，欧老师还是我们的班老师！,学生例文2,在人生的旅途中，我们会遇到许许多多的老师，,这些老师都会给我们许多的关爱和帮助。而我喜欢的，需要去感谢的老师就有好几个。 眼睛会说话的马老师 读二年级的时候，记得有一次马老师出了一道数学题，同学们静静地思考着，我慢慢地举起了颤抖的手，可是又放了下来。马老师立刻向我投来了鼓励的目光，似乎在说：“勇敢一点，举起手，回答问题。”我马上又举起了手，马老师便让我回答。我刚站起来，同学们都睁大眼睛看着我。我的心啊，咚咚地直跳。这时，马老师又投来了鼓励的目光，好像在说:“大胆地说呀，不用害怕！”我看着马老师的眼睛，用响亮的声音回答出了问题。马老师又露出了赞许的目光，我明白，她是说：“说得好，以后要多回答问题。”从此我上课回答问题的次数增加了。 要求严格的张老

5、师 从上小学开始，我的字就写得歪歪扭扭的，非常难看。刚读三年时的级的时候，班主任张老师有一次把我留了下来，让我把作业重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师,给老师“画像”,才让我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范,真是浪费时间。回到家，我把留堂的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意。从那以后,我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！ 富有爱心的曹老师 五年级的时候，那一次正好要临近期中考试了，可是我突然得了重感冒无法上学。曹老师来到我家给我耐心补课。不会的题给我耐心解答，不怕麻烦，最后曹老师把我送上了考场，我本以为我这几天没有上课，只是曹老师给我补习的那几天有什么用，考完试我责备自己，为什么偏偏在考试的时候感冒呢!可分数下来以后，我考了第一名，

6、我赶快告诉曹老师，曹老师说这几天的补课还是有作用啊！但是不要骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后,这句话我至今铭记在心，谢谢您，曹老师，您给了我力量。 老师，我要谢谢你们，我会更加努力的学习，来回报我喜欢的老师!,学生例文3,神功一：狮吼功 咦？有一股杀气袭来。只见三国的国土上空出现了大片大片的乌云，接着，几个炸雷轰然巨响，大雨如炮弹一般纷纷向三国轰炸。蜀国（好人）先关闭了城门，紧随其后，魏国（两面三刀的人）和吴国（不学无术的人）也陆续关闭了城门。这时，只见江湖高手孤独求败品社老师“咚咚咚”地闯进了三国的国界。见我们做好了防备（不听课），便大吼一声：“都给我好好听课！”哦，不！三国的城门顿时轰然而塌，城墙连一块砖都没有剩下，只得乖乖投降（好好听课）了。我们曾多次领教过这“狮吼功”，其威力真可谓十分巨大，不可阻挡。 神功二：占课功 此功可谓是让人失落又失意，极为可怕。天下第一绝世高人李老师，把本应是貂蝉音乐老师的课无情地霸占了。我们长叹一口气。开始上这危机重重、枯燥乏味的语文课。占就占吧，可这一天有五节课都是语文课，未免令三国的主公与将士们都倒吸一口凉气。 神功三：扔粉笔头功 我们的作文老师，美貌足以与四大美人相媲美。但她也有威力巨大的“防身”功夫扔粉笔头功。上课了，“魏国的曹操”正与他的“军师”谈论如何一统天下。忽然，一枚氢气弹（粉笔头）打中了他的脑门。他狼狈地叫了起来，脑门上红了一大片，惹来大家哄堂大笑，这就是不好好听课的后果。,板书设计,一、审题：抓特点 二、选材：一人多事、多人多事 三、构思 1、肖像法 2、小标题法 四、细节刻画生动,作业布置,1、完成作文给老师“画像”,2、课外阅读我的老师海伦凯勒 或我的老师莫言,

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