五年级下册语文课件-5.1 题西林壁-长春版
35页1、题 西 林 壁,我们的祖国有许多名山名景,令人叫绝。苏轼在观赏庐山后,写下了令人称颂的诗篇题西林壁。今天我们就去看庐山的真面目。,目 录,苏轼 字子瞻,号东坡居士。眉州眉山(今属四川)人。北宋文学家、书法家、画家。诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格。词开豪放一派,对后代很有影响。,作者简介,yun,缘由,读对词语中红色字的读音,苹果就可以成熟啦,快来帮它吧!,字词乐园,缘,yun,形声字。该字左边为“纟”,表示字义,右边为“彖”,表示字音。 “缘”泛指各种事物的边缘。,不要写成“王”。,缘,yun,琢,zhu,缘故 缘由,琢磨 精雕细琢,根据词语的解释,写出相应的字。,1.认识( ) 2.因为( ),缘,识,题目的意思是写在西林寺的墙壁上。,课堂点拨,题西林壁,句子品析,“题”:题写。 “西林”:指西林寺,在江西庐山。这首诗写在西林寺的墙壁上。,词语理解,题西林壁,这两句诗概括而形象地写出了千姿百态的庐山风景。,横看成岭,侧成峰,诗意,从正面看,庐山的山岭连绵起伏。从侧面看,庐山山峰耸立。从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。,从正面、侧面、远处、近处、
2、高处、低处看到的景物各不相同。,说一说:前两句实写游山所见,诗人从哪些方面写景物的不同?,采用因果倒装的句式,先写人们认不清庐山本来的面目,再说明原因是身在庐山之中。,诗意,我看不清庐山的真正面目,是因为自己在庐山之中。,人们所处的位置不同,看问题的出发点就不同,对客观事物的认识难免有一些片面性;要认识事物的全貌,就要摆脱主观成见。例如下棋时,自己不明白输赢的原因,而旁观者却很明白。,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。,置身庐山却看不清庐山的真正面目,正如生活中的我们总是受主观成见的局限,不能客观地纵览全局,从而无形地增加了烦恼,蹉跎了岁月。,学完题西林壁,你有什么感悟呢?,我的感悟,题西林壁,写景,侧看成峰,明理,不识真面目,赞明 庐深 山刻 奇道 景理,横看成岭,远近高低不同,只缘身在此山中,板书设计,登庐山五老峰 唐李白 庐山东南五老峰, 青天削出金芙蓉。 九江秀色可揽结, 吾将此地巢云松。,拓展延伸,1.请你结合注释或相关资料理解这首诗的意思,并在此基础上,体会诗人所表达的思想感情。,从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子
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