五年级下册语文习题课件 期中测试卷人教新课标

1、,期中测试卷,一、下面带点字读音有误的一组是( )。(2分) A折腾(zh) 折本(sh) 打折(zh) 骨折(sh) B乱哄哄(hng) 哄骗(hng) 起哄(hng) 哄小孩(hng) C和面(hu) 和诗(h) 和平(h) 和牌(h) D落泪(lu) 落下(l) 落枕(lo) 降落(lu),.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,A,二、看拼音，写词语。(10分) xing tng shn yn ho j din ( ) ( ) ( ) ( ) qi fn j m xi mi hu hun ( ) ( ) ( ) ( ),胸膛,呻吟,噩耗,祭奠,囚犯,寂寞,卸煤,祸患,三、查字典。(5分) 1“欲”字用部首查字法，先查_，再查_画。我会用“欲”组两个四字词语：_。 2“截”字用音序查字法应查_，再查_。“截”的意思有：割断，弄断；量词，段；阻拦。请给下面词语中的“截”字选择正确的解释。 半截蜡烛( ) 截住车辆( ) 截长补短( ),欠,7,随心所欲、翠色欲流,J,ji,四、先把词语补充完整，然后仿写词语。(8分) 坚贞不( ) 百折不( ) 艰苦卓( )

2、 任劳任( ) 同( )于尽 深( )厚谊 ( )不可当 ( )跌撞撞 无边无( ) 昏迷不( ) 奄奄一( ) 迫不及( ) 1仿写ABAC式词语：_、_ 2仿写AABC式词语：_、_,屈,挠,绝,怨,归,情,势,跌,涯,醒,息,待,百战百胜,美轮美奂,依依不舍,楚楚动人,五、按要求写句子。(8分) 1我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。(缩句) _ 2一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？(改为陈述句) _ 3静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。(仿写句子) 安静的教室喧闹起来：_ 4在祖国的西部，有一碧千里的草原，有_，还有 _。(补充句子),心灵中充满了想法。,一个梦想，竟有如此大的力量，在此时谁都会流泪。,笑声，掌声，欢呼声，响成一片。,昔日辉煌的丝绸古道,茫茫的大戈壁,六、请你根据提示信息，联想填空。 (3分) 1杨氏之子 南朝 刘义庆 记载言谈轶事的小说 联想到的作品：_ 2金色的鱼钩 舍己为人 长满红锈的鱼钩 联想到的人物：_ 3萧红 著名女作家 呼兰县人 祖父的园子 联想到的作品：_,世说新语,老班长,呼兰河传,七、我会积累。(5分) 1

3、描写古代儿童有趣生活的诗句。 (1)归来饱饭黄昏后，_。 (2)_，不是遮头是使风。 2立志、好学、惜时佳句。 (1)天行健，_。周易 (2)_，无志空长百岁。传家宝 (3)路曼曼其修远兮，_。离骚,不脱蓑衣卧月明,怪生无雨都张伞,君子以自强不息,有志不在年高,吾将上下而求索,八、精彩回放。(根据课文内容填空，9分) 1草原以_的诗句结尾，集中地表 现了蒙汉两族人民之间的深情厚谊。 2白杨一文运用了_的写作方法，作者借白杨_ _。 3清平乐村居这首词的作者是_朝的辛弃疾。清平乐是_。 “最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”一句表达了_。 4晏子使楚讲述了_，齐国大夫晏子出使楚国，楚王_次侮辱 晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家的_的故事。,“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”,借物喻人,热情歌颂了边疆,建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向,宋,词牌名,对小儿的喜爱之情,春秋末期,尊严,三,九、课内阅读。(8分) 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小

4、丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1“一碧千里”和“翠色欲流”相同的地方是：_。(1分),描写的都是绿色的事物,_,_,2这段话作者是按_到_的顺序写的。(1分) 3画“_”的句子运用了_的修辞手法。“无边的绿毯”指_ _，“白色的大花”指_。(2分) 4用“ ”画出联想的句子，并写出它是由什么实实在在的情景引起的。(2分) _ 5哪句话最能表达作者当时的心情？为什么？(2分) _ _ _,从上(或天空),下(或地面),比喻,平地是绿,的，小丘也是绿的,羊群,是由“骏马和大牛都有时候静立不动”这一实实在在的情景引起的联想。,“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首,奇丽的小诗。”这句话最能表达作者当时的心情。这里作者想低声吟诵，充分,表达了他当时愉快

5、的心情。,十、课外阅读。(12分) “低头族”，请抬起头 当下世界各地智能手机普及之处，公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上，甚至驾车时，总有很多“低头族”：他们低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。 “低头族”的负面作用现在就已经开始显现。科学家研究发现，长时间使用智能手机，会导致人的眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状，而长期低头看手机还会引起颈椎问题。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少20%，遭遇交通事故的几率增加43%。因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。,埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们的精神世界的负面影响。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭，饭桌上，老人多次想和孙子、孙女说说话，但面前的孩子们却一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。沉醉于手机的虚拟空间消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。人们感叹：科技发展，究竟带来的是人类的进

6、步还是退步？ 或许，“低头族”的兴起，只是人类科技与文明发展的阶段性产物，相信人们终将意识到，移动终端中的虚拟世界无论如何精彩，都始终无法代替现实世界的真实美好。科技只能拉近人与人之间的物理距离，而心与心的距离还是需要在“线下”构建。 1通过阅读短文，我知道了“低头族”就是_ _。(2分),低着头，手里拿着手机或是平板电脑，,对身边的世界漠不关心的一类人,2低头族的负面作用表现在_和_。(2分) 3品读下面语句，感悟表达之妙。(4分) (1)文中画“_”的句子运用了_的说明方法，_写出了专注于手机所导致的人身伤害。 (2)文中画“ ”的句子是_句，在文中起_的作用。 4你怎么看待“低头族”这个问题？请你有理有据地写出你的见解。(4分) _ _ _,对身体的伤害,对人们精神世界的负面影响,列数字,具体,过渡,承上启下,“低头族”不能因为手机就忽略了与其他人在现实生活中的交流，如果那样的,话就应该适当减少手机的使用时间，没事多和别人说说话，交流交流感情，或,者多去图书馆、健身房之类的地方，生活会充实得多。(言之有理即可),十一、学写宣传语。(2分) 节日里走亲访友，合家团圆，有时候会聚餐一顿。面对饭后餐桌上大量的剩饭剩菜，民众开始了反思。近年来倡导的“光盘行动”很受欢迎，请你为“光盘行动”写一则宣传语。 注：“光盘行动”指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不光的饭菜打包带走。

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