英国代议制的确立和完善教学导学案
6页1、历史人民版 必修一专题七近代西方民主政治的确立与发展第一课 英国代议制的确立和完善一、教材分析:本课课程标准的要求是:“了解权利法案制定和责任制内阁形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪制的特点。”本专题以英、法、美、德四国资产阶级民主政治的的确立和发展为主线,展示了近代西方政治文明发展的进程。本节从英国资产阶级革命和君主立宪制、内阁制的形成,再现了英国资产阶级民主政治确立的历程。让学生通过对权利法案制定和责任制内阁形成的深入了解,认识到资产阶级民主政治的确立是历史的巨大进步。二、学情分析:初中阶段与本课相关的内容主要侧重于英国资产阶级革命的重大事件,而不是英国的政治制度的有关知识。新课程采用专题教学的模式。本课之前并没有对英国的政治制度和政治传统有所交代,因此对代议制、内阁、责任内阁制、首相等概念需要教师进行解释说明。可以采用“倒叙”的方式从当今英国政治现状切入,利用学生对时政的了解先对以上概念有大致印象,初步了解英国政治机构运作的方式和特点,再从“为何英国国王统而不治”引出本课内容。在学习过程中,要注意调动学生的主动性、积极性。可指导学生通过多渠道查阅相关资料,为学习做好铺垫。三、学
2、习目标:1、知识与能力通过学习归纳出英国君主立宪制度的基本特征,并结合英国今天的政治生活来认识君主立宪制度所发挥的重大作用,进而掌握“君主立宪制”这一政治名词的内涵。了解责任内阁制形成和完善的过程;了解不同历史时期议会和内阁权力的消长情况及其原因;了解英国议会改革及相应选举规则的制定,进而形成对英国民主政治“大厦”的结构及其内部运行的初步了解。2、过程与方法让学生在学习过程中运用比较法,对英国资产阶级革命前国王与议会之间的关系和1688年以后的英国国王、议会和内阁之间的关系进行对比和模拟,在比较和活动的参与中加深对英国代议制度的整体认识。3、情感、态度及价值观英国资产阶级革命及其代议制度的确立是人权对抗神权和王权的一次重大胜利,在世界民主化的进程中有着重大的推动作用和示范意义。君主立宪制较封建君主专制有着本质的不同,使民主政治发展史上的一次飞跃。四、重点难点分析:重点:通过对英国权利法案和责任内阁制的学习,掌握君主立宪制确立的过程,理解英国式代议制度的特点。难点:本课涉及到君主立宪、责任内阁以及政治体制、民主政治等大量相对抽象的政治术语,需要结合具体的历史实例去逐步理解。五、教法:问题
3、探究法、课堂讨论法。六、学法:自主学习、主动探究法。七、教学过程:导入新课这位头戴王冠的老人是英国女王伊丽莎白二世。随着历史的变迁,当今的女王和中世纪相比,其地位和权力发生了很大变化。十九世纪英国宪法权威白芝浩特说:“上下两院如果做出决定,就是把女王本人的死刑判决书送到她面前,她也不得不签字。”这说明当今女王是虚君,没有实权,只是国家的象征。国家权力的中心是议会。这体现了英国的何种政体?我们今天一起来学习本单元的第一课:英国代议制的确立和完善。设问:请同学们阅读课本的“知识链接”。什么是代议制?(板书)代议机构的特点:代议机构是国家的立法机关。由于各国国情的不同,资本主义国家的代议制也有不同的形式。本单元我们就以英国、美国、法国和德国为例,了解资产阶级代议制。阅读课文,想一想:17世纪,英国社会发生了怎样的深刻变化?思考代议制在英国确立的前提条件是什么?(学生阅读作出回答,教师指出前提是资产阶级统治的确立)2、经过:(1)议会斗争:16401642年,在社会矛盾尖锐的情况下,英国议会中的资产阶级和新贵族联合起来,开始了议会斗争,反对以国王为首的封建势力。(2)两次内战:16421646
4、年和1648年的两次英国内战。(3)处死国王:1649年1月30日,在王宫广场处死查理一世。(4)建共和国:1649年5月,建立资产阶级共和国。(5)护国政体:1649年1658年,克伦威尔的独裁统治:(6)世袭继承:16581660年,克伦威尔去世后,其子理查继任护国主。由于能力和威信有限,不久理查便被迫辞职。(7)封建复辟:1660年1688年,斯图亚特王朝的复辟:(8)宫廷政变:1688年,“光荣革命”:3、确立(1)权利法案:1689年,确立了议会主权,国王权力受到议会限制(2)王位继承法:1701,进一步限制王权,扩大议会权力(3)影响:实际权力逐渐转移到议会手中,奠定了君主立宪制法律基础4、意义:为英国资本主义经济发展和资本主义政治、经济制度的建立开辟了道路。阅读权利法案相关材料:凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止实施之僭越权力,为非法权力。凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。设立审理宗教事务之钦差法庭之指令,以及一切其他同类指令与法庭,皆为非法而有害。除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军
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