第十三章-冲突与和解
58页1、第十三章 冲突与和解,冲突无处不在 我们想要和平和安全感! 我们也是,但是你们威胁到我们了! 我们希望有更多的报酬! 我们不能提供那么多! 我希望你关掉音乐! 我就喜欢放音乐!,缺乏冲突的关系或组织可能是死气沉沉的 冲突体现了参与、承诺和关心。 如果能够被理解和解决,冲突可以促进人际关系的变化和发展。 和平指的不是对公开冲突的压制,也不是一种处于紧张和脆弱状态下的表面的平静。 通过创造性地处理冲突,协调了矛盾才是和平,本章讨论 什么样的社会情境引发了冲突? 误解是如何加深冲突的? 和另一方的接触会减少冲突吗? 什么时候合作、交流与调和能够促成和解?,什么会引起冲突,社会心理学的研究发现了一些导致冲突的因素,这些因素在社会冲突的各个层面中普遍存在,不管是国与国之间,还是团体之间或个人之间的冲突。,社会困境,一些对人类未来威胁最大的问题-核武器、全球性气候变暖、人口过度增长、自然资源枯竭-根源都是不同的团体追逐他们各自的私利所致。 这些行为最终都损害了集体的利益 我们如何能让人们追求个人利益的权利和集体利益协调一致?,为了揭示思维正常的人是如何陷入相互矛盾的行为,以及人类生存过程中一些奇妙
2、但是使人困惑的悖论。 囚徒困境 警察分开审问同伙嫌疑犯,在2000个左右的研究中,被试要考虑他们能否获得薯条、巧克力、钱等。 总理论上讲,背叛对方能得到较好的结果 可以从对方合作的企图中得到好处 可以防止对方背叛自己带来严重后果 虽然双方合作的结果会好得多 由于无法沟通,难以脱离不合作 在这样的情况下,个体追求自己的利益对群体是有害的。,公共地悲剧 某一资源是公共的,每个人都适度的利用,就可以获得再生。如果某一个体过度使用,将会获得额外的好处,对公共资源的破坏神微乎其微的。 于是,所有的人都过度使用,资源就不能再生,枯竭了。,当一种资源未获得明确的分配时,人们往往会不自觉地消费更多。 人们担心自己的努力会因为别人的不努力而白费,而自己白白受损失,囚徒困境和公共地悲剧有一些共同点: 在两种情境下参与者都会把自己的行为冻结解释为外界的压力:我不得不提防被对方利用;而且不客观地评价对方:他们不可靠 行为的动机是在变化的,开始人们的动机可能是挣些小钱,然后变成了减少自己的损失,到了最后就只是保存脸面或防止彻底的失败。 这种冲突是非零和博弈:双方的利益和损失之和并不一定为零。,解决社会困境 适当
3、的管制 当一个社会中的人们对公共资源的使用享有完全的自由时,他们便会一哄而上试图获得最多的好处。这些公共资源最终会变成一堆废墟。 为了保护公共资源,必须出台相应的法律和规范,而不能靠人们的自觉性。,解决社会困境 小即是美 在一个较小的集体中,每个人都能更加明确地感受到自己的责任和自己对集体的影响。因此,缩小群体的规模有一定的效果。 在较小的团队中,团队的成功能够给成员带来更多的满足感。,解决社会困境 沟通 人们只有通过沟通才能解决某些社会困境。在实验室条件下,实验小组内部的交流有时会恶化成恐吓和骂人,但更度的时候,可以促进合作。 讨论能让人们更加关注小组的整体福利,能使小组达成一致的意见和期望。,解决社会困境 沟通 你将与6个陌生人组成一个小组,每人会得到6美元。你可以保留这6美元,也可以选择捐献,如果你捐献,实验者会将它翻倍并使其他6人每人得到2美元。别人不知道你的选择。因此,如果7个人都选择捐献,那么每人可以得到12美元;但如果你选择保留而其他人选择捐献,你会得到18美元;如果只有你一个人捐献,将会一无所有。 讨论使捐献从30%上升到80%,解决社会困境 改变激励机制 如果改变积极
4、机制,使合作行为能够得到更多的强化,而自私行为能够得到的好处减少时,人们的合作行为就会增加。 例如,对乘坐公交进行补贴,开私家车进行征税。,解决社会困境 倡导利他规范 对非合作行为带来的可怕后果的了解,不能增加合作行为。 人人都知道怎么做是好的,就是不行动 增加人们对他人的责任感有助于利他行为的产生。,竞争,当不同的群体为稀缺的职位、住所和资源进行竞争时,敌意便产生了。 竞争加强了知觉到的差异。 实验中参与者两两配对玩游戏,一半被试玩的是竞争模式,另一半玩的是合作模式。发现竞争模式下,被试多杀死了61%的游戏中的动物。 分胜负的竞争活动带来了激烈的冲突,对别组成员的歧视,组内的团结意识和集体荣誉感。,知觉到的不公正,人们将公正理解为公平,或者说是付出与获得之间要成比例。 我的所得 你的所得 我的付出 你的付出 人们通常不会主动要求得到优待,但是让他们接受更多的好处时,人们是绝对会欣然而心安理得地接受的。,=,我们也许会同意用公平原则来定义公正,但对我们的社会关系是否公平却往往不能达成一致。 年纪大的认为应该论资排辈 年纪轻的认为应该评价绩效 最后听谁的呢?社会影响力 占了便宜的集体会有
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