2020年初中班主任秋季期工作总结
4页1、初中班主任秋季期工作总结 粗放精育突出特色打造个性鲜明的班级管理模式 深秋九月黄叶随风打旋摇曳坠落之时隆冬季节的寒风已悄然刮起秋去冬来我和我的学生就在这季节的演绎下度过了一个学期虽时间转瞬雁过无痕蓦然回首依然有许多点滴忆心头 调整心态、理清思路以火热的激情投入工作 xx、xx、xx三届实验班近十年高强度的教育教学工作已超出了我的心智承受能力临近中考的时间我都辗转反侧思考如何让学生考出最佳的水平满足xx人民的心理期待那备考的焦灼、考后等待的剪熬一届又一届我都向有关领导推辞实验班班主任的担子可是每届都因心太软而付之东流 面对现在的xx我曾下定决心辞掉实验班班主任的工作转向去挑普通班班主任的担子然而领导的信任校长的替换结果是我依然坚守在实验班的班主任岗位上 在其位谋其政开学伊始我便调整心态理清思路重燃激情带好班级于是乎制订班主任工作计划细化班级常规制订班级制度选举培养班干部领书发书带学生安排床位校纪校规学习忙得我团团转 带这一届学生我的带班理念就是要培养学生自我管理能力就在深秋的九月秋风乍起、早晚温差相对较大的季节里我总能深入宿舍、走进班级督促学生早起学习散学后我依然来去匆匆坚持每天都陪伴在
2、学生的身边从早到晚目的是尽快让他们熟悉初中的学习生活 经过一个月的努力我的学生能在班干部的管理下多数学生做到了按时作息、寄宿开膳、学习努力、遵纪守法、讲究卫生特别是培养了一批班干部他们责任心强、敢管敢干成立了纪委成员、卫生小组、内务检查小组、早晚读带读小组、晚读前、自休后班级纪律的管理小组他们都能尽心尽力维护着班集体的荣誉 外松内紧、强化思想教育依据学生的年龄特点开展工作 艰辛付出一个月学生自己管理的能力得到了有较的提升我便放手让学生进行自我管理不再搞疲劳战术学生能管的能做的事我不再去管去做但我放而不松即我不再事事亲躬但事事过问做班干部的坚强后盾帮助他们在学生中扬威立信教育他们如何与学生相处、如何管理班级、如何教育和帮助学生改正错误我利用班干部会议和个别班干部谈话的方式教育他们针对学生对某些班干部的做法提出的意见认真地反馈给他们帮助他们解决工作中的困惑帮助有懈怠思想的班干部重树信心和勇气面对学生我利用晨会、晨读、班会、晚睡前这些时间里对他们进行思想教育和个别教育做到严慈相济恩威并施特别是晨会上本学期我每天都坚持让负责各个版块的班干部进行汇报工作对违纪学生进行批评教育;利用班会课对学生进
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