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2020年xx年德化中学德育工作总结

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1、XX年德化中学德育工作总结我们的主要作法是：一、加强队伍建设提高管理水平（一）加强德育领导力量 1成立了以校长为组长副校长为副组长学校政教处、团委、教导处负责人及班主任为组员的德育工作领导小组整合了各方面教育力量使学校德育工作既分工负责又统一协调德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会广泛听取各方面的意见和建议认真分析学校德育工作的现状针对存在问题积极探讨解决问题的途径方法和策略确定工作目标坚持求实、求近、求小的工作原则积极指导各年级开展切合实际的分层次系列教育活动 2、加强教职工思想道德建设促进自身素质的根本性提高始终坚持每两周一次的教职工政治学习和业务培训制度以教师职业道德为重点进一步推动教职工队伍的思想道德建设通过师德报告会、提高教育教学质量大讨论、制订德化五中教师成长记录袋等形式引导教职工树立正确的教育观、人才观和质量观强化教职工教书育人服务育人管理育人的意识增强职业责任感倡导爱岗敬业为人师表的良好教风同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来并将其纳入教职工工作考核、职务评聘之中以德化五中教师综合考评实施将职业道德建设落到实处促进了教职工自身素质的提高初步营

2、造了人人关心学生健康成长的良好德育环境 3、抓好班主任工作的管理和指导发挥班主任德育骨干作用我校坚持精选优秀教师担任班主任坚持规范落实班主任二记三访制度严格对班主任工作的考核充分调动他们的积极性搞好班级管理工作实行了新老班主任师徒结对制度共有39位老师结对为他们相互切磋共同探讨班级管理工作创造了条件利用每月一次的班主任会指导班主任加强政教活动课和值周小结的管理、指导提高活动效率加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习培养他们独立处事能力提高班级管理水平以上好班会课为突破口每周一个主题系统地进行思想品德教育所有班主任能精心备课认真上课及时总结每学期开设一节班会公开课研讨如何上好班会课进一步提高班会课的效果学校政教处坚持听班会课收到良好的效果构建健全的班主任工作考核评估机制注重评价的性、过程性、激励性坚持尊重、提高班主任地位和高水准师德献身教育相结合坚持弘扬班主任主体性和为学生发展服务相结合坚持思想教育与规范管理相统一力求从形式和内容两方面、客观地衡量班主任工作着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任本年度共有1位班主任评为泉州市先进德育工作者1位评为市优秀教师2位评为县德育先进工作者6位评为校

3、先进工作者（二）健全制度完备计划使学校德育工作有章可循 1制订出切合实际的整改措施和规章制度并修订了班主任考核细则、德化五中学生一日常规、班主任工作基本要求、班主任修养要求、班会课备课模式、班会课上课要求对学校德育工作作了进一步的规范使其更系列化、条理化、科学化 2每学期开学前学校德育工作领导小组结合教育形势提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划开学后各部门、各年段都能制订好相应的德育工作计划（三）强化硬件设施为德育工作提供充分物质保证学校为了改善德育大环境不仅从软件上入手加强工作力度还不断投入大量资金在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证添置设备安排专人负责工作画廊、墙报的宣传工作责任到人定期更新充分发挥其宣传作用增设了年级考核成绩公布栏通过此举激发了竞争意识在校园内新建了名人名言、格言警句的宣传牌；教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语充分突出学校的教育功能；通过上述努力我校基本做到了使学校的每块土地每一寸墙报都能说话进一步增强了学校的环境育人氛围育人效果良好二、深化道德体验促进自主发展 1入学教育是我校初一新生接受的第一堂德育课入学教育时期我校组织学生在完成常规学习的

4、同时组织学生学习了许多英雄模范的光荣事迹对初一新生进行为期3天的军训使学生的心灵再次得到净化与升华为以后的初中学习打下了思想基础和守纪基础 2法制教育是我校德育工作的一个重要方面加强法纪安全教育目的是提高学生文明自律水平成立法制学校聘请浔中镇派出所副所长许永忠同志担任法制副校长学校与各部门各班主任签订班级安全目标管理责任书与学生家长签订安全承诺书这些举措有力地促进学生关注安全、关注生命行为的养成参加省“中小学交通安全征文征画比赛”活动获得佳绩：初二年14班吴小蓉“交通”随谈二等奖；初二年8班陈雅萍一“箭”穿心三等奖我校坚持每月一次全校性法制教育通过做专题法制讲座；看法制教育录像；组织专题讨论；主题班会；写心得体会等方法精心组织好每期法制教育使学生在校三年中能系统地了解常用法律知识自觉做到学法、知法、守法加大学生不良行为的矫治力度促进文明养成抓住学生思想教育中的热点难点问题做好一人一事的思想教育工作利用国旗下讲话和政教活动激浊扬清把握舆论的正确导向引导学生用自觉的行为创造一个自主发展健康成长的空间对师生反响较大的热点问题进行突击检查及时曝光并与班级考核、个人评优挂钩狠刹校园内一切不文明的行为和不正之风本年度大会公开点名批评8人同时健全学生违纪档案健全学校、政教处、班主任三级帮教网络遵循依法、公正、教育从先的原则采用“一帮一”的办法做好个别行为规范较差学生的帮教工作规范其言行促进其转化教育了一大批学生具体办法是领导小组成员及班主任等每人负责与一名不良学生结对子经常与他们谈话在学习、思想、生活等各方面帮助他们经过努力绝大部分学生有了明显的进步初二（10）班刘某同学原来因多次逃学受到过处分在班主任及政教处的帮助教育下改掉了老问题并以实际行动赢得了同学老师的称赞 ;

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